ΣΧΟΛΗ

ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΩΝ & ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ

ΤΜΗΜΑ

ΒΑΛΚΑΝΙΚΩΝ, ΣΛΑΒΙΚΩΝ & ΑΝΑΤΟΛΙΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ

ΕΠΙΠΕΔΟ ΣΠΟΥΔΩΝ

ΠΡΟΠΤΥΧΙΑΚΟ

ΚΩΔΙΚΟΣ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ

ΒΣΑ412-ΙΙ

ΕΞΑΜΗΝΟ ΣΠΟΥΔΩΝ

5^ο

ΤΙΤΛΟΣ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ

ΔΙΕΘΝΗΣ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗ Ι

ΑΥΤΟΤΕΛΕΙΣ ΔΙΔΑΚΤΙΚΕΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ
σε περίπτωση που οι πιστωτικές μονάδες απονέμονται σε διακριτά μέρη του μαθήματος π.χ. Διαλέξεις, Εργαστηριακές Ασκήσεις κ.λπ. Αν οι πιστωτικές μονάδες απονέμονται ενιαία για το σύνολο του μαθήματος αναγράψτε τις εβδομαδιαίες ώρες διδασκαλίας και το σύνολο των πιστωτικών μονάδων

ΕΒΔΟΜΑΔΙΑΙΕΣ
ΩΡΕΣ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑΣ

ΠΙΣΤΩΤΙΚΕΣ ΜΟΝΑΔΕΣ

ΣΥΝΟΛΟ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ

4

6

Προσθέστε σειρές αν χρειαστεί. Η οργάνωση διδασκαλίας και οι διδακτικές μέθοδοι που χρησιμοποιούνται περιγράφονται αναλυτικά στο (δ).

ΤΥΠΟΣ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ

γενικού υποβάθρου,
ειδικού υποβάθρου, ειδίκευσης,

γενικών γνώσεων, ανάπτυξης δεξιοτήτων

Ειδικού Υποβάθρου

ΠΡΟΑΠΑΙΤΟΥΜΕΝΑ ΜΑΘΗΜΑΤΑ:

Όχι

ΓΛΩΣΣΑ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑΣ και ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ:

Ελληνική

ΤΟ ΜΑΘΗΜΑ ΠΡΟΣΦΕΡΕΤΑΙ ΣΕ ΦΟΙΤΗΤΕΣ ERASMUS

Όχι

ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΗ ΣΕΛΙΔΑ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ (URL)

https://openeclass.uom.gr/courses/BSO129/

Μαθησιακά Αποτελέσματα

Περιγράφονται τα μαθησιακά αποτελέσματα του μαθήματος οι συγκεκριμένες  γνώσεις, δεξιότητες και ικανότητες καταλλήλου επιπέδου που θα αποκτήσουν οι φοιτητές μετά την επιτυχή ολοκλήρωση του μαθήματος.

Συμβουλευτείτε το Παράρτημα Α

• Περιγραφή του Επιπέδου των Μαθησιακών Αποτελεσμάτων για κάθε ένα κύκλο σπουδών σύμφωνα με το Πλαίσιο Προσόντων του Ευρωπαϊκού Χώρου Ανώτατης Εκπαίδευσης
• Περιγραφικοί Δείκτες Επιπέδων 6, 7 & 8 του Ευρωπαϊκού Πλαισίου Προσόντων Διά Βίου Μάθησης και το Παράρτημα Β
• Περιληπτικός Οδηγός συγγραφής Μαθησιακών Αποτελεσμάτων

Με την επιτυχή ολοκλήρωση του μαθήματος ο φοιτητής θα πρέπει να έχει γνώση 1^ον των βασικών εννοιών της Θεωρίας του Διεθνούς Εμπορίου, 2^ον των λόγων που οδηγούν στην ανάπτυξη διεθνών εμπορικών σχέσεων μεταξύ των οικονομιών και των επιπτώσεών τους πάνω στα μακροοικονομικά μεγέθη των εθνικών οικονομιών & 3^ον των ευημεριακών επιπτώσεων που προκύπτουν ως συνέπεια της λήψης μέτρων οικονομικής πολιτικής, με στόχο την προστασία των εγχώριων αγορών (παραγωγών) από το διεθνή ανταγωνισμό.

Γενικές Ικανότητες

Λαμβάνοντας υπόψη τις γενικές ικανότητες που πρέπει να έχει αποκτήσει ο πτυχιούχος (όπως αυτές αναγράφονται στο Παράρτημα Διπλώματος και παρατίθενται ακολούθως) σε ποια / ποιες από αυτές αποσκοπεί το μάθημα;.

Αναζήτηση, ανάλυση και σύνθεση δεδομένων και πληροφοριών, με τη χρήση και των απαραίτητων τεχνολογιών

Προσαρμογή σε νέες καταστάσεις

Λήψη αποφάσεων

Αυτόνομη εργασία

Ομαδική εργασία

Εργασία σε διεθνές περιβάλλον

Εργασία σε διεπιστημονικό περιβάλλον

Παράγωγή νέων ερευνητικών ιδεών

Σχεδιασμός και διαχείριση έργων

Σεβασμός στη διαφορετικότητα και στην πολυπολιτισμικότητα

Σεβασμός στο φυσικό περιβάλλον

Επίδειξη κοινωνικής, επαγγελματικής και ηθικής υπευθυνότητας και ευαισθησίας σε θέματα φύλου

Άσκηση κριτικής και αυτοκριτικής

Προαγωγή της ελεύθερης, δημιουργικής και επαγωγικής σκέψης

……

Άλλες…

…….

Το μάθημα αποσκοπεί στην απόκτηση των οικονομικών εκείνων γνώσεων η χρήση των οποίων είναι αναγκαία 1^ον για την κατανόηση των αιτίων που οδηγούν στην ανάπτυξη διεθνών οικονομικών συναλλαγών μεταξύ των εθνικών οικονομιών, 2^ον για τον γεωμετρικό και αλγεβρικό προσδιορισμό των ευημεριακών επιπτώσεων του διεθνούς εμπορίου τόσο πάνω στους εγχώριους παραγωγούς & καταναλωτές, όσο και πάνω στο σύνολο της εθνικής οικονομίας, 3^ον  για την κατανόηση της επίδρασης των συναλλαγματικών ισοτιμιών, της τεχνολογίας παραγωγής και της παραγωγικότητας των εισροών στους διεθνείς όρους εμπορίου, καθώς και στην αξία και τον όγκο των διεθνών συναλλαγών, 4^ον για την εξειδίκευση των αιτίων λήψης μέτρων δασμολογικής & μη δασμολογικής προστασίας των εγχώριων αγορών από τον διεθνή ανταγωνισμό & 5^ον τον προσδιορισμό των επιπτώσεων των εν λόγω μέτρων προστασίας πάνω στις εθνικές οικονομίες σε όρους κοινωνικής ευημερίας.

Στο πλαίσιο του μαθήματος παρουσιάζονται έννοιες & εργαλεία της θεωρίας του Διεθνούς Εμπορίου όπως: ( i ) τα εμπορεύσιμα & μη εμπορεύσιμα αγαθά,  (ii) η ισορροπία της αγοράς προϊόντος, (iii) το καθεστώς της αυτάρκειας και του διεθνούς εμπορίου, (iv) οι αρχές του απόλυτου & συγκριτικού πλεονεκτήματος, (v) η καμπύλη των παραγωγικών δυνατοτήτων, (vi) το εμπορικό ισοζύγιο, τις συναλλαγματικές ισοτιμίες & την παραγωγικότητα της εργασίας, (vii) την εξειδίκευση & την οικονομική ανάπτυξη, (viii) τα μέτρα δασμολογικής & μη δασμολογικής προστασίας, (ix) τους όρους εμπορίου και (x) τις διεθνείς ροές εργασίας.

Ξεκινώντας γίνεται μία περιγραφή της ιστορικής διαδρομής ανάπτυξης του εμπορίου, των μέσων συναλλαγών και των ιστορικών επιπτώσεων της ανάπτυξης των διεθνών εμπορικών σχέσεων πάνω στον ανθρώπινο πολιτισμό και τις σχέσεις των κρατών. Στη συνέχεια γίνεται αναφορά στις διεθνείς αγορές & την αγορά συναλλάγματος, διατυπώνονται οι αρχές του απόλυτου και του συγκριτικού πλεονεκτήματος και επιχειρείται η διερεύνηση του επηρεασμού του ύψους της αμοιβής της εργασίας  που προκύπτει ως συνέπεια 1^ον της συμμετοχής της χώρας στο διεθνές εμπόριο & 2^ον της μεταβολής των διμερών συναλλαγματικών ισοτιμιών. Στο επόμενο στάδιο αναλύονται τα κριτήρια ειδίκευσης μίας οικονομίας στην παραγωγή ενός αγαθού και ο τρόπος επηρεασμού των παραγόμενων δεσμών αγαθών υπό καθεστώς διεθνούς εμπορίου. Τέλος γίνεται αναλυτική παρουσίαση των μέτρων εμπορικής πολιτικής (δασμολογικών και μη) και των επιπτώσεων αυτών πάνω στην εθνική οικονομία και τις οικονομικές της μονάδες (παραγωγούς & καταναλωτές).

ΤΡΟΠΟΣ ΠΑΡΑΔΟΣΗΣ
Πρόσωπο με πρόσωπο, Εξ αποστάσεως εκπαίδευση κ.λπ.

Πρόσωπο με πρόσωπο

ΧΡΗΣΗ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΩΝ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΑΣ ΚΑΙ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΩΝ
Χρήση Τ.Π.Ε. στη Διδασκαλία, στην Εργαστηριακή Εκπαίδευση, στην Επικοινωνία με τους φοιτητές

Χρήση Τ.Π.Ε. στην επικοινωνία με τους φοιτητές

ΟΡΓΑΝΩΣΗ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑΣ

Περιγράφονται αναλυτικά ο τρόπος και μέθοδοι διδασκαλίας.

Διαλέξεις, Σεμινάρια, Εργαστηριακή Άσκηση, Άσκηση Πεδίου, Μελέτη & ανάλυση βιβλιογραφίας, Φροντιστήριο, Πρακτική (Τοποθέτηση), Κλινική Άσκηση, Καλλιτεχνικό Εργαστήριο, Διαδραστική διδασκαλία, Εκπαιδευτικές επισκέψεις, Εκπόνηση μελέτης (project), Συγγραφή εργασίας / εργασιών, Καλλιτεχνική δημιουργία, κ.λπ.

Αναγράφονται οι ώρες μελέτης του φοιτητή για κάθε μαθησιακή δραστηριότητα καθώς και οι ώρες μη καθοδηγούμενης μελέτης σύμφωνα με τις αρχές του ECTS

ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ ΦΟΙΤΗΤΩΝ

Περιγραφή της διαδικασίας αξιολόγησης

Γλώσσα Αξιολόγησης, Μέθοδοι αξιολόγησης, Διαμορφωτική  ή Συμπερασματική, Δοκιμασία Πολλαπλής Επιλογής, Ερωτήσεις Σύντομης Απάντησης, Ερωτήσεις Ανάπτυξης Δοκιμίων, Επίλυση Προβλημάτων, Γραπτή Εργασία, Έκθεση / Αναφορά, Προφορική Εξέταση, Δημόσια Παρουσίαση, Εργαστηριακή Εργασία, Κλινική Εξέταση Ασθενούς, Καλλιτεχνική Ερμηνεία, Άλλη / Άλλες

Αναφέρονται ρητά προσδιορισμένα κριτήρια αξιολόγησης και εάν και που είναι προσβάσιμα από τους φοιτητές.

Η αξιολόγηση των φοιτητών λαμβάνει χώρα μέσω γραπτών εξετάσεων στο τέλος του εξαμήνου. Η γλώσσα εξέτασης είναι η ελληνική. Στο πλαίσιο της εξέτασης του μαθήματος οι φοιτητές καλούνται να δώσουν απαντήσεις (κατ’ επιλογήν) σε δύο από τα τρία προτεινόμενα θέματα. Οι απαντήσεις έχουν ίση βαθμολογική βαρύτητα. Το πρώτο θέμα αφορά ερωτήματα πολλαπλής επιλογής. Το δεύτερο θέμα είναι ανάπτυξης κειμένου. Το τρίτο θέμα είναι αριθμητική άσκηση.

- Προτεινόμενη Βιβλιογραφία:

(i) Στέλιος Κατρανίδης& Δημήτρης Νταντάκας (2017). ΘΕΩΡΙΑ & ΠΟΛΙΤΙΚΗ ΔΙΕΘΝΟΥΣ ΕΜΠΟΡΙΟΥ. Εκδόσεις: Τζιόλα. Κωδικός Εύδοξου:68369829.

(ii) DominickSalvatore (2017). ΔΙΕΘΝΗΣ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗ. 13^η Έκδοση. Εκδόσεις: Τζιόλα. Κωδικός Εύδο-ξου:102071925.

(iii) Αγιομυργιαννάκης, Γ.Μ., Βλάσσης, Μ. &Thompson, H. (2006). ΔΙΕΘΝΕΙΣ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΕΣ ΣΧΕΣΕΙΣ. Εκδόσεις: Rosili. Κωδικός Εύδοξου: 6313.

(iv) Καρπέτης Χρήστος, Διεθνής Οικονομική Ι, Πανεπιστημιακές Σημειώσεις (σε ηλεκτρονική μορφή).

- Συναφή επιστημονικά περιοδικά:

ΣΧΟΛΗ

ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΩΝ & ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ

ΤΜΗΜΑ

ΒΑΛΚΑΝΙΚΩΝ, ΣΛΑΒΙΚΩΝ & ΑΝΑΤΟΛΙΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ

ΕΠΙΠΕΔΟ ΣΠΟΥΔΩΝ

ΠΡΟΠΤΥΧΙΑΚΟ

ΚΩΔΙΚΟΣ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ

ΒΣΑ418-ΙΙ

ΕΞΑΜΗΝΟ ΣΠΟΥΔΩΝ

^6ο

ΤΙΤΛΟΣ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ

ΔΙΕΘΝΗΣ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗ ΙΙ

ΑΥΤΟΤΕΛΕΙΣ ΔΙΔΑΚΤΙΚΕΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ
σε περίπτωση που οι πιστωτικές μονάδες απονέμονται σε διακριτά μέρη του μαθήματος π.χ. Διαλέξεις, Εργαστηριακές Ασκήσεις κ.λπ. Αν οι πιστωτικές μονάδες απονέμονται ενιαία για το σύνολο του μαθήματος αναγράψτε τις εβδομαδιαίες ώρες διδασκαλίας και το σύνολο των πιστωτικών μονάδων

ΕΒΔΟΜΑΔΙΑΙΕΣ
ΩΡΕΣ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑΣ

ΠΙΣΤΩΤΙΚΕΣ ΜΟΝΑΔΕΣ

ΣΥΝΟΛΟ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ

4

6

Προσθέστε σειρές αν χρειαστεί. Η οργάνωση διδασκαλίας και οι διδακτικές μέθοδοι που χρησιμοποιούνται περιγράφονται αναλυτικά στο (δ).

ΤΥΠΟΣ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ

γενικού υποβάθρου,
ειδικού υποβάθρου, ειδίκευσης,

γενικών γνώσεων, ανάπτυξης δεξιοτήτων

Ειδίκευσης

ΠΡΟΑΠΑΙΤΟΥΜΕΝΑ ΜΑΘΗΜΑΤΑ:

Όχι

ΓΛΩΣΣΑ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑΣ και ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ:

Ελληνική

ΤΟ ΜΑΘΗΜΑ ΠΡΟΣΦΕΡΕΤΑΙ ΣΕ ΦΟΙΤΗΤΕΣ ERASMUS

Όχι

ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΗ ΣΕΛΙΔΑ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ (URL)

https://openeclass.uom.gr/courses/BSO187/

Μαθησιακά Αποτελέσματα

Περιγράφονται τα μαθησιακά αποτελέσματα του μαθήματος οι συγκεκριμένες  γνώσεις, δεξιότητες και ικανότητες καταλλήλου επιπέδου που θα αποκτήσουν οι φοιτητές μετά την επιτυχή ολοκλήρωση του μαθήματος.

Συμβουλευτείτε το Παράρτημα Α

• Περιγραφή του Επιπέδου των Μαθησιακών Αποτελεσμάτων για κάθε ένα κύκλο σπουδών σύμφωνα με το Πλαίσιο Προσόντων του Ευρωπαϊκού Χώρου Ανώτατης Εκπαίδευσης
• Περιγραφικοί Δείκτες Επιπέδων 6, 7 & 8 του Ευρωπαϊκού Πλαισίου Προσόντων Διά Βίου Μάθησης και το Παράρτημα Β
• Περιληπτικός Οδηγός συγγραφής Μαθησιακών Αποτελεσμάτων

Με το πέρας των μαθημάτων ο φοιτητής θα πρέπει να είναι σε θέση να διαπραγματεύεται 1^οντις βασικέςέννοιεςτηςΜακροοικονομικήςτωνανοικτώναγορώνκαιτηςαγοράςσυναλλάγματος, 2^οντους μηχανισμούς διαμόρφωσης των ισοτιμιών όψεως & προθεσμίας, 3^οντις επιδράσεις των ασκούμενων δημοσιονομικών & νομισματικών πολιτικών, με τη χρήση των κατάλληλων μαθηματικών & γραφικών εργαλείων ανάλυσης, πάνω στις συναλλαγματικές ισοτιμίες, 4^οντον επηρεασμό των μακροοικονο-μικών μεγεθών και της πραγματικής οικονομίας ως συνέπεια της αλληλεπίδρασης των ασκούμενων οικονομικών & συναλλαγματικών πολιτικών εκ μέρους των φορέων άσκησης οικονομικής πολιτικής, 5^οντην υφιστάμενο επηρεασμό των ασκούμενων συναλλαγματικών πολιτικών, τόσο από την φιλο-σοφία των διαφόρων σχολών οικονομικής σκέψης όσο και από τις επιδιώξεις των οικονομικών αρχών.

Γενικές Ικανότητες

Λαμβάνοντας υπόψη τις γενικές ικανότητες που πρέπει να έχει αποκτήσει ο πτυχιούχος (όπως αυτές αναγράφονται στο Παράρτημα Διπλώματος και παρατίθενται ακολούθως) σε ποια / ποιες από αυτές αποσκοπεί το μάθημα;.

Αναζήτηση, ανάλυση και σύνθεση δεδομένων και πληροφοριών, με τη χρήση και των απαραίτητων τεχνολογιών

Προσαρμογή σε νέες καταστάσεις

Λήψη αποφάσεων

Αυτόνομη εργασία

Ομαδική εργασία

Εργασία σε διεθνές περιβάλλον

Εργασία σε διεπιστημονικό περιβάλλον

Παράγωγή νέων ερευνητικών ιδεών

Σχεδιασμός και διαχείριση έργων

Σεβασμός στη διαφορετικότητα και στην πολυπολιτισμικότητα

Σεβασμός στο φυσικό περιβάλλον

Επίδειξη κοινωνικής, επαγγελματικής και ηθικής υπευθυνότητας και ευαισθησίας σε θέματα φύλου

Άσκηση κριτικής και αυτοκριτικής

Προαγωγή της ελεύθερης, δημιουργικής και επαγωγικής σκέψης

……

Άλλες…

…….

Το μάθημα αποσκοπεί στην απόκτηση των οικονομικών εκείνων γνώσεων και εργαλείων η χρήση των οποίων είναι αναγκαία 1^ον για την κατανόηση του τρόπου διαμόρφωσης των (μακρο)οικονομικών πολιτικών στο πλαίσιο ενός διεθνοποιημένου οικονομικού περιβάλλοντος, 2^ον για τον γεωμετρικό και αλγεβρικό προσδιορισμό της ισορροπίας μίας ανοικτής οικονομίας, 3^ον για τη μελέτη των εθνικολογι-στικών καταστάσεων, όπως διαμορφώνονται ως συνέπεια της συμμετοχής της χώρας στις διεθνείς αγορές αγαθών, χρήματος & συναλλάγματος, 4^ον για την κατανόηση των μηχανισμών επηρεασμού της εθνικής παραγωγής & της απασχόλησης των εγχώριων παραγωγικών συντελεστών (εργασίας & κεφαλαίου) ως συνέπεια των εξελίξεων που λαμβάνουν χώρα στην αγορά συναλλάγματος και, τέλος, 5^ον για τον προσδιορισμό των παραγόντων επηρεασμού των διμερών συναλλαγματικών ισοτιμιών (όψεως & προθεσμίας). 

Στο πλαίσιο του μαθήματος παρατίθενται οι βασικές έννοιες & αρχές της Μακροοικονομικής Θεωρίας των ανοικτών αγορών, καθώς και τα αναγκαία τεχνικά εργαλεία για την προσέγγιση τόσο των εννοιών της αγοράς συναλλάγματος όσο και των μηχανισμών διαμόρφωσης των συναλλαγματικών ισοτιμιών.  Πιο συγκεκριμένα, στην ύλη του μαθήματος γίνεται αρχικά παράθεση των βασικών εννοιών και όρων της αγοράς συναλλάγματος και των εθνικών λογαριασμών των ανοικτών οικονομιών. Στη συνέχεια παρουσιάζεται ο τρόπος λειτουργίας των αγορών όψεως και προθεσμίας, στο πλαίσιο των οποίων γίνεται αναλυτική αναφορά στους μηχανισμούς του Ακάλυπτου & του Καλυμμένου Αρμπιτράζ επιτο-κίων καθώς και του τρόπου λειτουργίας της αγοράς συναλλάγματος, και παρουσιάζονται οι παρεμ-βατικές πολιτικές των νομισματικών αρχών προς εξυπηρέτηση της ασκούμενης συναλλαγματικής πολιτικής. Ακολούθως, παρουσιάζεται η θεωρία Ισοδυναμίας των Αγοραστικών Δυνάμεων, όπου γίνεται αναφορά στις έννοιες και τον τρόπο προσδιορισμού της πραγματικής & της σταθμισμένης συναλλαγματικής ισοτιμίας. Επίσης γίνεται αναλυτική παράθεση των διαφορετικών μακροοικο-νομικών προσεγγίσεων (μονεταριστική, κεϋνσιανή) και υποδειγμάτων (χαρτοφυλακίου, ισοζυγίου τρεχουσών συναλλαγών, ισοζυγίου πληρωμών, δαπάνης, Μundell - Fleming) αναφορικά με τη διαμό-ρφωση των συναλλαγματικών ισοτιμιών και τον επηρεασμό αυτών ως συνέπεια της αλληλεπίδρασης των ασκούμενων οικονομικών & συναλλαγματικών πολιτικών. Τέλος, με τη βοήθεια συγκεκριμένων υποδειγμάτων παρουσιάζεται η επίδραση της συναλλαγματικής ισοτιμίας πάνω στην παραγωγικό-τητα της εργασίας & τους όρους εμπορίου (Balassa – Samuelson) καθώς και το δημόσιο χρέος μίας χώρας (Branson).

ΤΡΟΠΟΣ ΠΑΡΑΔΟΣΗΣ
Πρόσωπο με πρόσωπο, Εξ αποστάσεως εκπαίδευση κ.λπ.

Πρόσωπο με πρόσωπο

ΧΡΗΣΗ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΩΝ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΑΣ ΚΑΙ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΩΝ
Χρήση Τ.Π.Ε. στη Διδασκαλία, στην Εργαστηριακή Εκπαίδευση, στην Επικοινωνία με τους φοιτητές

Χρήση Τ.Π.Ε. στην επικοινωνία με τους φοιτητές

ΟΡΓΑΝΩΣΗ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑΣ

Περιγράφονται αναλυτικά ο τρόπος και μέθοδοι διδασκαλίας.

Διαλέξεις, Σεμινάρια, Εργαστηριακή Άσκηση, Άσκηση Πεδίου, Μελέτη & ανάλυση βιβλιογραφίας, Φροντιστήριο, Πρακτική (Τοποθέτηση), Κλινική Άσκηση, Καλλιτεχνικό Εργαστήριο, Διαδραστική διδασκαλία, Εκπαιδευτικές επισκέψεις, Εκπόνηση μελέτης (project), Συγγραφή εργασίας / εργασιών, Καλλιτεχνική δημιουργία, κ.λπ.

Αναγράφονται οι ώρες μελέτης του φοιτητή για κάθε μαθησιακή δραστηριότητα καθώς και οι ώρες μη καθοδηγούμενης μελέτης σύμφωνα με τις αρχές του ECTS

ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ ΦΟΙΤΗΤΩΝ

Περιγραφή της διαδικασίας αξιολόγησης

Γλώσσα Αξιολόγησης, Μέθοδοι αξιολόγησης, Διαμορφωτική  ή Συμπερασματική, Δοκιμασία Πολλαπλής Επιλογής, Ερωτήσεις Σύντομης Απάντησης, Ερωτήσεις Ανάπτυξης Δοκιμίων, Επίλυση Προβλημάτων, Γραπτή Εργασία, Έκθεση / Αναφορά, Προφορική Εξέταση, Δημόσια Παρουσίαση, Εργαστηριακή Εργασία, Κλινική Εξέταση Ασθενούς, Καλλιτεχνική Ερμηνεία, Άλλη / Άλλες

Αναφέρονται ρητά προσδιορισμένα κριτήρια αξιολόγησης και εάν και που είναι προσβάσιμα από τους φοιτητές.

Η αξιολόγηση των φοιτητών λαμβάνει χώρα μέσω γραπτών εξετάσεων στο τέλος του εξαμήνου. Η γλώσσα εξέτασης είναι η ελληνική. Στο πλαίσιο της εξέτασης του μαθήματος οι φοιτητές/τριες καλούνται να δώσουν απαντήσεις σε 20 ερωτήματα πολλαπλής επιλογής. Οι απαντήσεις έχουν ίση βαθμολογική βαρύτητα.

- Προτεινόμενη Βιβλιογραφία:

(i) Feenstra C. Robert & Taylor M. Alan (2012). ΔΙΕΘΝΗΣ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗ.2^ηΈκδοση. Εκδόσεις:Επίκεντρο Α.Ε.. Κωδικός Εύδοξου:22767614.

(ii) Krugman Paul, Obstfeld Maurice& Melitz Marc (2016). ΔΙΕΘΝΗΣ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗ. 4^η Έκδοση. Εκδόσεις:Κριτική Α.Ε.. Κωδικός Εύδοξου:59367851.

(iii) Καρφάκης Κωνσταντίνος (2019). ΜΑΚΡΟΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗ ΤΗΣ ΠΑΓΚΟΣΜΙΑΣ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑΣ. Εκδόσεις:Τζιόλα. Κωδικός Εύδοξου: 86054221.

(iv) Αλογοσκούφης Γεώργιος (2013). ΔΙΕΘΝΗΣ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗ & ΠΑΓΚΟΣΜΙΑ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑ. Εκδόσεις: Γ. Δαρδανός& ΣΙΑ Ε.Ε.. Κωδικός Εύδοξου:32998816.

(v) Καρπέτης Χρήστος, ΔΙΕΘΝΗΣ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗ ΙΙ, Πανεπιστημιακές Σημειώσεις (σε ηλεκτρ. μορφή).

- Συναφή επιστημονικά περιοδικά:

ΣΧΟΛΗ

Οικονομικών & Περιφερειακών Σπουδών

ΤΜΗΜΑ

Βαλκανικών, Σλαβικών & Ανατολικών Σπουδών

ΕΠΙΠΕΔΟ ΣΠΟΥΔΩΝ

Προπτυχιακό

ΚΩΔΙΚΟΣ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ

ΒΣ0603-1

ΕΞΑΜΗΝΟ ΣΠΟΥΔΩΝ

Η

ΤΙΤΛΟΣ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ

Ειδικά Θέματα Οικονομικής των Επιχειρήσεων

ΑΥΤΟΤΕΛΕΙΣ ΔΙΔΑΚΤΙΚΕΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ
σε περίπτωση που οι πιστωτικές μονάδες απονέμονται σε διακριτά μέρη του μαθήματος π.χ. Διαλέξεις, Εργαστηριακές Ασκήσεις κ.λπ. Αν οι πιστωτικές μονάδες απονέμονται ενιαία για το σύνολο του μαθήματος αναγράψτε τις εβδομαδιαίες ώρες διδασκαλίας και το σύνολο των πιστωτικών μονάδων

ΕΒΔΟΜΑΔΙΑΙΕΣ
ΩΡΕΣ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑΣ

ΠΙΣΤΩΤΙΚΕΣ ΜΟΝΑΔΕΣ

Διαλέξεις

4

5

Προσθέστε σειρές αν χρειαστεί. Η οργάνωση διδασκαλίας και οι διδακτικές μέθοδοι που χρησιμοποιούνται περιγράφονται αναλυτικά στο (δ).

ΤΥΠΟΣ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ

γενικού υποβάθρου,
ειδικού υποβάθρου, ειδίκευσης,

γενικών γνώσεων, ανάπτυξης δεξιοτήτων

Γενικών Γνώσεων

ΠΡΟΑΠΑΙΤΟΥΜΕΝΑ ΜΑΘΗΜΑΤΑ:

Μικροοικονομική - Μαθηματικά

ΓΛΩΣΣΑ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑΣ και ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ:

Ελληνική

ΤΟ ΜΑΘΗΜΑ ΠΡΟΣΦΕΡΕΤΑΙ ΣΕ ΦΟΙΤΗΤΕΣ ERASMUS

Όχι

ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΗ ΣΕΛΙΔΑ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ (URL)

https://openeclass.uom.gr/courses/BSO227/

Μαθησιακά Αποτελέσματα

Περιγράφονται τα μαθησιακά αποτελέσματα του μαθήματος οι συγκεκριμένες  γνώσεις, δεξιότητες και ικανότητες καταλλήλου επιπέδου που θα αποκτήσουν οι φοιτητές μετά την επιτυχή ολοκλήρωση του μαθήματος.

Συμβουλευτείτε το Παράρτημα Α

• Περιγραφή του Επιπέδου των Μαθησιακών Αποτελεσμάτων για κάθε ένα κύκλο σπουδών σύμφωνα με το Πλαίσιο Προσόντων του Ευρωπαϊκού Χώρου Ανώτατης Εκπαίδευσης
• Περιγραφικοί Δείκτες Επιπέδων 6, 7 & 8 του Ευρωπαϊκού Πλαισίου Προσόντων Διά Βίου Μάθησης και το Παράρτημα Β
• Περιληπτικός Οδηγός συγγραφής Μαθησιακών Αποτελεσμάτων

Στόχος του μαθήματος είναι η εισαγωγή των φοιτητών/τριών σε ειδικά γνωστικά πεδία που σχετίζο-νται με ζητήματα που αφορούν (α) τις νομικές μορφές των επιχειρήσεων που βρίσκονται σε λειτου-ργία στα όρια της ελληνικής οικονομίας και τις βασικότερες μορφές εκείνων που συναντούμε στα όρια των οικονομιών της Ανατολικής & Νοτιοανατολικής Ευρώπης, (β) τις βασικές μορφές αγορών εντός των οποίων αναπτύσσεται η παραγωγική δραστηριότητα των επιχειρήσεων, (γ) τις βασικές έννοιες της θεωρίας των φόρων και τον επηρεασμό των αγορών από τις φορολογικές επιλογές των Οικονομικών Αρχών, (δ) τη λειτουργία των Καρτέλ και των Φυσικών Μονοπωλίων και τον επηρεασμό αυτών ως συνέπεια των φορολογικών παρεμβάσεων της Κυβέρνησης, (ε) τις στρατηγικές τιμολόγη-σης που συνήθως υιοθετούνται από τις επιχειρήσεις στην πράξη στο πλαίσιο των ειδικών μορφών αγοράς που αυτές δραστηριοποιούνται και τέλος (στ) το φαινόμενο των επιχειρηματικών κύκλων και της επίδρασης αυτού πάνω στην επιχειρηματική δραστηριότητα, το κόστος δανεισμού και την απασχόληση.

Γενικές Ικανότητες

Λαμβάνοντας υπόψη τις γενικές ικανότητες που πρέπει να έχει αποκτήσει ο πτυχιούχος (όπως αυτές αναγράφονται στο Παράρτημα Διπλώματος και παρατίθενται ακολούθως) σε ποια / ποιες από αυτές αποσκοπεί το μάθημα;.

Αναζήτηση, ανάλυση και σύνθεση δεδομένων και πληροφοριών, με τη χρήση και των απαραίτητων τεχνολογιών

Προσαρμογή σε νέες καταστάσεις

Λήψη αποφάσεων

Αυτόνομη εργασία

Ομαδική εργασία

Εργασία σε διεθνές περιβάλλον

Εργασία σε διεπιστημονικό περιβάλλον

Παράγωγή νέων ερευνητικών ιδεών

Σχεδιασμός και διαχείριση έργων

Σεβασμός στη διαφορετικότητα και στην πολυπολιτισμικότητα

Σεβασμός στο φυσικό περιβάλλον

Επίδειξη κοινωνικής, επαγγελματικής και ηθικής υπευθυνότητας και ευαισθησίας σε θέματα φύλου

Άσκηση κριτικής και αυτοκριτικής

Προαγωγή της ελεύθερης, δημιουργικής και επαγωγικής σκέψης

……

Άλλες…

…….

Με την επιτυχή ολοκλήρωση του μαθήματος οι φοιτητές/τριες του Τμήματος που επέλεξαν το μάθημα θα πρέπει να είναι σε θέση 1^ον να κατηγοριοποιούν τις επιχειρήσεις βάσει των ειδικών γνωρισμάτων της νομικής μορφής διοίκησης και λειτουργίας τους, 2^ον να προσδιορίζουν τις επιπτώσεις των φορολογικών παρεμβάσεων στην ισορροπία της αγοράς ενός προϊόντος, 3^ον να διακρίνουν μεταξύ των διαφόρων μορφών φόρων, και των γνωρισμάτων τους, που επιβάλλονται σε φυσικά και νομικά πρόσωπα, 4^ον να προσδιορίζουν τις επιδράσεις της ασκούμενης φορολογικής πολιτικής πάνω στην ισορροπία των επιχειρήσεων, διακρίνοντας τις επιπτώσεις βάσει της ειδικής μορφής αγοράς εντός της οποίας δραστηριοποιούνται και 5^ον να χειρίζονται με επάρκεια τα μαθηματικά εργαλεία ανάλυσης, για την παρουσίαση των επιδράσεων των φορολογικών επιλογών και των επιχειρηματικών κύκλων πάνω στην οικονομική δραστηριότητα, τόσο σε μικροοικονομικό όσο και σε μακροοικονομικό επίπεδο.

Η ύλη του μαθήματος καλύπτει τις παρακάτω θεματικές ενότητες (1) Νομικές Μορφές Εταιρειών και Επιχειρηματικό Περιβάλλον στην Ελλάδα και την Βαλκανική, (2) Μορφές Αγορών, Φορολογική Μεταχείριση των Εταιρειών και Επιπτώσεις των Δημοσιονομικών Επιλογών πάνω στην Ισορροπία της Αγοράς του Προϊόντος και της Επιχείρησης, (3) Καρτέλ & Φυσικά μονοπώλια. Λειτουργία και Φορολογικές Επιλογές, (4) Πολιτικές Τιμολόγησης, (5) Επιχειρηματική Δραστηριότητα και Οικονομικοί κύκλοι.

Η διαπραγμάτευση της ύλης στηρίζεται σε βασικά οικονομικά και μαθηματικά εργαλεία, τα οποία είναι γνωστά στον φοιτητή από τα μαθήματα της Μικροοικονομικής, της Μακροοικονομικής και των Μαθηματικών.

ΤΡΟΠΟΣ ΠΑΡΑΔΟΣΗΣ
Πρόσωπο με πρόσωπο, Εξ αποστάσεως εκπαίδευση κ.λπ.

Πρόσωπο με πρόσωπο

ΧΡΗΣΗ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΩΝ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΑΣ ΚΑΙ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΩΝ
Χρήση Τ.Π.Ε. στη Διδασκαλία, στην Εργαστηριακή Εκπαίδευση, στην Επικοινωνία με τους φοιτητές

Χρήση Τ.Π.Ε. στην επικοινωνία με τους φοιτητές

ΟΡΓΑΝΩΣΗ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑΣ

Περιγράφονται αναλυτικά ο τρόπος και μέθοδοι διδασκαλίας.

Διαλέξεις, Σεμινάρια, Εργαστηριακή Άσκηση, Άσκηση Πεδίου, Μελέτη & ανάλυση βιβλιογραφίας, Φροντιστήριο, Πρακτική (Τοποθέτηση), Κλινική Άσκηση, Καλλιτεχνικό Εργαστήριο, Διαδραστική διδασκαλία, Εκπαιδευτικές επισκέψεις, Εκπόνηση μελέτης (project), Συγγραφή εργασίας / εργασιών, Καλλιτεχνική δημιουργία, κ.λπ.

Αναγράφονται οι ώρες μελέτης του φοιτητή για κάθε μαθησιακή δραστηριότητα καθώς και οι ώρες μη καθοδηγούμενης μελέτης σύμφωνα με τις αρχές του ECTS

ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ ΦΟΙΤΗΤΩΝ

Περιγραφή της διαδικασίας αξιολόγησης

Γλώσσα Αξιολόγησης, Μέθοδοι αξιολόγησης, Διαμορφωτική  ή Συμπερασματική, Δοκιμασία Πολλαπλής Επιλογής, Ερωτήσεις Σύντομης Απάντησης, Ερωτήσεις Ανάπτυξης Δοκιμίων, Επίλυση Προβλημάτων, Γραπτή Εργασία, Έκθεση / Αναφορά, Προφορική Εξέταση, Δημόσια Παρουσίαση, Εργαστηριακή Εργασία, Κλινική Εξέταση Ασθενούς, Καλλιτεχνική Ερμηνεία, Άλλη / Άλλες

Αναφέρονται ρητά προσδιορισμένα κριτήρια αξιολόγησης και εάν και που είναι προσβάσιμα από τους φοιτητές.

Η αξιολόγηση των φοιτητών λαμβάνει χώρα μέσω γραπτών εξετάσεων στο τέλος του εξαμήνου που αποδίδει το 100% της τελικής βαθμολογίας. Η γλώσσα εξέτασης είναι η ελληνική. Στο πλαίσιο της εξέτασης του μαθήματος οι φοιτητές καλούνται να δώσουν απαντήσεις σε είκοσι ερωτήματα πολλαπλής επιλογής. Κάθε σωστή απάντηση λαμβάνει 0.5 μονάδες. Κάθε λανθασμένη απάντηση βαθμολογείται αρνητικά λαμβάνοντας -0.16 μονάδες. Η μη απόδοση απάντησης σε ένα ή περισσότερα εκ των  ερωτημάτων εκλαμβάνεται ως λανθασμένη απάντηση και βαθμολογείται αναλόγως. 

- Προτεινόμενη Βιβλιογραφία:

(1) Κορρές Γεώργιος & Λιαργκόβας Παναγιώτης (2009), Οικονομική των Επιχειρήσεων, 1η έκδοση.        Αθήνα: Unibooks Ι.Κ.Ε., κωδικός Εύδοξου: 77118966.

(2) Θωμαδάκης Σταύρος & Αλεξάκης Παναγιώτης (2006), Οικονομική των Επιχειρήσεων, 1^η έκδοση.       Αθήνα: Εκδόσεις Σταμούλη Α.Ε., κωδικός Εύδοξου: 22941

ΣΧΟΛΗ

ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΩΝ & ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ

ΤΜΗΜΑ

ΒΑΛΚΑΝΙΚΩΝ, ΣΛΑΒΙΚΩΝ & ΑΝΑΤΟΛΙΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ

ΕΠΙΠΕΔΟ ΣΠΟΥΔΩΝ

ΠΡΟΠΤΥΧΙΑΚΟ

ΚΩΔΙΚΟΣ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ

ΒΣΑ429-ΙΙ

ΕΞΑΜΗΝΟ ΣΠΟΥΔΩΝ

8^ο

ΤΙΤΛΟΣ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ

ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗ ΠΟΛΙΤΙΚΗ

ΑΥΤΟΤΕΛΕΙΣ ΔΙΔΑΚΤΙΚΕΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ
σε περίπτωση που οι πιστωτικές μονάδες απονέμονται σε διακριτά μέρη του μαθήματος π.χ. Διαλέξεις, Εργαστηριακές Ασκήσεις κ.λπ. Αν οι πιστωτικές μονάδες απονέμονται ενιαία για το σύνολο του μαθήματος αναγράψτε τις εβδομαδιαίες ώρες διδασκαλίας και το σύνολο των πιστωτικών μονάδων

ΕΒΔΟΜΑΔΙΑΙΕΣ
ΩΡΕΣ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑΣ

ΠΙΣΤΩΤΙΚΕΣ ΜΟΝΑΔΕΣ

ΣΥΝΟΛΟ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ

4

6

Προσθέστε σειρές αν χρειαστεί. Η οργάνωση διδασκαλίας και οι διδακτικές μέθοδοι που χρησιμοποιούνται περιγράφονται αναλυτικά στο (δ).

ΤΥΠΟΣ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ

γενικού υποβάθρου,
ειδικού υποβάθρου, ειδίκευσης

γενικών γνώσεων, ανάπτυξης δεξιοτήτων

Ειδικού Υποβάθρου

ΠΡΟΑΠΑΙΤΟΥΜΕΝΑ ΜΑΘΗΜΑΤΑ:

Μακροοικονομική

ΓΛΩΣΣΑ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑΣ και ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ:

Ελληνική

ΤΟ ΜΑΘΗΜΑ ΠΡΟΣΦΕΡΕΤΑΙ ΣΕ ΦΟΙΤΗΤΕΣ ERASMUS

Όχι

ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΗ ΣΕΛΙΔΑ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ (URL)

https://openeclass.uom.gr/courses/BSO268/

Μαθησιακά Αποτελέσματα

Περιγράφονται τα μαθησιακά αποτελέσματα του μαθήματος οι συγκεκριμένες  γνώσεις, δεξιότητες και ικανότητες καταλλήλου επιπέδου που θα αποκτήσουν οι φοιτητές μετά την επιτυχή ολοκλήρωση του μαθήματος.

Συμβουλευτείτε το Παράρτημα Α

• Περιγραφή του Επιπέδου των Μαθησιακών Αποτελεσμάτων για κάθε ένα κύκλο σπουδών σύμφωνα με το Πλαίσιο Προσόντων του Ευρωπαϊκού Χώρου Ανώτατης Εκπαίδευσης
• Περιγραφικοί Δείκτες Επιπέδων 6, 7 & 8 του Ευρωπαϊκού Πλαισίου Προσόντων Διά Βίου Μάθησης και το Παράρτημα Β
• Περιληπτικός Οδηγός συγγραφής Μαθησιακών Αποτελεσμάτων

Με την επιτυχή ολοκλήρωση του μαθήματος ο φοιτητής θα πρέπει να γνωρίζει 1^ον τους φορείς οικονομικής πολιτικής, 2^ον τις ασκούμενες οικονομικές πολιτικές (δημοσιονομική, νομισματική, συναλλαγματική), όπως αυτές διαμορφώνονται στο πλαίσιο διαφορετικών μακροοικονομικών σχολών σκέψης, 3^ον τους στόχους των ασκούμενων πολιτικών, όπως αυτοί ορίζονται από τους οικονομικούς φορείς και τα εργαλεία που χρησιμοποιούνται  για την επίτευξη αυτών, 4^ον τα προσδοκώμενα αποτελέσματα των οικονομικών πολιτικών πάνω την εθνική παραγωγή, τον πληθωρισμό, την ανεργία, τις συναλλαγματικές ισοτιμίες, το δημοσιονομικό αποτέλεσμα, το δημόσιο χρέος κ.τ.λ.

Γενικές Ικανότητες

Λαμβάνοντας υπόψη τις γενικές ικανότητες που πρέπει να έχει αποκτήσει ο πτυχιούχος (όπως αυτές αναγράφονται στο Παράρτημα Διπλώματος και παρατίθενται ακολούθως) σε ποια / ποιες από αυτές αποσκοπεί το μάθημα;.

Αναζήτηση, ανάλυση και σύνθεση δεδομένων και πληροφοριών, με τη χρήση και των απαραίτητων τεχνολογιών

Προσαρμογή σε νέες καταστάσεις

Λήψη αποφάσεων

Αυτόνομη εργασία

Ομαδική εργασία

Εργασία σε διεθνές περιβάλλον

Εργασία σε διεπιστημονικό περιβάλλον

Παράγωγή νέων ερευνητικών ιδεών

Σχεδιασμός και διαχείριση έργων

Σεβασμός στη διαφορετικότητα και στην πολυπολιτισμικότητα

Σεβασμός στο φυσικό περιβάλλον

Επίδειξη κοινωνικής, επαγγελματικής και ηθικής υπευθυνότητας και ευαισθησίας σε θέματα φύλου

Άσκηση κριτικής και αυτοκριτικής

Προαγωγή της ελεύθερης, δημιουργικής και επαγωγικής σκέψης

……

Άλλες…

…….

Το μάθημα αποσκοπεί στην απόκτηση οικονομικών γνώσεων η χρήση των οποίων είναι αναγκαία για την κατανόηση 1^οντων ειδικών χαρακτηριστικών γνωρισμάτων των βασικών μακροοικονομικών μεγεθών στόχευσης των οικονομικών πολιτικών (ανεργία, πληθωρισμός, οικονομική μεγέθυνση, ισοκατανομή του εισοδήματος κ.τ.λ.), 2^οντης αλληλεπίδρασης της πολιτικής & οικονομικής σκέψης στο πλαίσιο της διαδικασίας διαμόρφωσης και άσκησης των οικονομικών πολιτικών και, τέλος, 3^οντης αλληλεπίδρασης των ασκούμενων οικονομικών πολιτικών στην προσπάθεια επίτευξης των οικονομικών στόχων.

Το μάθημα συμβάλλει στην απόκτηση ικανοτήτων για τη συγγραφή &δημόσια παρουσίαση ατομικής ή ομαδικής εργασίας, και επομένως στην άσκηση κριτικής και αυτοκριτικής, στη διεύρυνση της αναλυτικής σκέψης των φοιτητών, στην ανάπτυξη αρμονικών συνεργατικών ικανοτήτων αλλά και ηγεσίας, και στην προαγωγή της δημιουργικής και κυρίως επαγωγικής σκέψης.

Στο πλαίσιο του μαθήματος παρουσιάζονται έννοιες & εργαλεία της οικονομικής πολιτικής όπως: (i)οι φορείς άσκησης οικονομικής πολιτικής, (ii) οι μορφές της ασκούμενης οικονομικής πολιτικής (δημοσιονομική, νομισματική, συναλλαγματική), (iii)τα βασικά εργαλεία άσκησης των οικονομικών πολιτικών,(iv) η συνάρτηση κοινωνικής ευημερίας, (v) τα μακροοικονομικά μεγέθη – στόχοι των ασκούμενων πολιτικών. Επιπροσθέτως, θα πραγματοποιηθεί συγκριτική ανάλυση των αποτελεσμάτων των ασκούμενων οικονομικών πολιτικών στο πλαίσιο των χωρών μελών της Ε.Ε., με παράθεση επιπρόσθετων στοιχείων για τις χώρες της Ανατολικής και Ν. Α. Ευρώπης.

ΤΡΟΠΟΣ ΠΑΡΑΔΟΣΗΣ
Πρόσωπο με πρόσωπο, Εξ αποστάσεως εκπαίδευση κ.λπ.

Πρόσωπο με πρόσωπο

ΧΡΗΣΗ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΩΝ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΑΣ ΚΑΙ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΩΝ
Χρήση Τ.Π.Ε. στη Διδασκαλία, στην Εργαστηριακή Εκπαίδευση, στην Επικοινωνία με τους φοιτητές

Χρήση Τ.Π.Ε. στην επικοινωνία με τους φοιτητές

ΟΡΓΑΝΩΣΗ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑΣ

Περιγράφονται αναλυτικά ο τρόπος και μέθοδοι διδασκαλίας.

Διαλέξεις, Σεμινάρια, Εργαστηριακή Άσκηση, Άσκηση Πεδίου, Μελέτη & ανάλυση βιβλιογραφίας, Φροντιστήριο, Πρακτική (Τοποθέτηση), Κλινική Άσκηση, Καλλιτεχνικό Εργαστήριο, Διαδραστική διδασκαλία, Εκπαιδευτικές επισκέψεις, Εκπόνηση μελέτης (project), Συγγραφή εργασίας / εργασιών, Καλλιτεχνική δημιουργία, κ.λπ.

Αναγράφονται οι ώρες μελέτης του φοιτητή για κάθε μαθησιακή δραστηριότητα καθώς και οι ώρες μη καθοδηγούμενης μελέτης σύμφωνα με τις αρχές του ECTS

ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ ΦΟΙΤΗΤΩΝ

Περιγραφή της διαδικασίας αξιολόγησης

Γλώσσα Αξιολόγησης, Μέθοδοι αξιολόγησης, Διαμορφωτική  ή Συμπερασματική, Δοκιμασία Πολλαπλής Επιλογής, Ερωτήσεις Σύντομης Απάντησης, Ερωτήσεις Ανάπτυξης Δοκιμίων, Επίλυση Προβλημάτων, Γραπτή Εργασία, Έκθεση / Αναφορά, Προφορική Εξέταση, Δημόσια Παρουσίαση, Εργαστηριακή Εργασία, Κλινική Εξέταση Ασθενούς, Καλλιτεχνική Ερμηνεία, Άλλη / Άλλες

Αναφέρονται ρητά προσδιορισμένα κριτήρια αξιολόγησης και εάν και που είναι προσβάσιμα από τους φοιτητές.

Η αξιολόγηση των φοιτητών λαμβάνει χώρα κυρίως μέσω γραπτών εξετάσεων στο τέλος του εξαμήνου. Η γλώσσα εξέτασης είναι η ελληνική. Στο πλαίσιο της εξέτασης του μαθήματος οι φοιτητές καλούνται να δώσουν απαντήσεις σε 20 ερωτήματα πολλαπλής επιλογής. Οι απαντήσεις έχουν ίση βαθμολογική βαρύτητα.

- Προτεινόμενη Βιβλιογραφία:

(i) Βαβούρας Ι. & Βαβούρα Χ. (2019).ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗ ΠΟΛΙΤΙΚΗ.3^η έκδοση, Διαθέτης: Εκδόσεις Α. Παπαζήσης, Κωδικός Εύδοξου: 86192410.

(ii) Κυπριανός Π. Προδρομίδης (2013).ΑΡΧΕΣ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗΣ ΠΟΛΙΤΙΚΗΣ.4^η έκδοση, Διαθέτης: Ανδρέας Σιδέρης – Ιωάννης Σιδέρης & ΣΙΑ Ο.Ε., Κωδικός Εύδοξου: 32999136.

(iii) Quere-Bénassy Agnès, Cœuré Benoît, Jacquet Pierre, Ferry-Pisani Jean (2020), ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗ ΠΟΛΙΤΙΚΗ – ΘΕΩΡΙΑ & ΠΡΑΚΤΙΚΗ. 1^η έκδοση, Διαθέτης: Εκδόσεις Broken Hill Publishers Ltd., Κωδικός Εύδοξου: 86056213.

(iv)ΚαρπέτηςΧρήστος,ΟικονομικήΠολιτική,ΠανεπιστημιακέςΣημειώσεις (σε ηλεκτρονική μορφή).

- Συναφή επιστημονικά περιοδικά και μελέτες.