ΣΧΟΛΗ

ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΩΝ ΚΑΙ ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ

ΤΜΗΜΑ

ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ

ΕΠΙΠΕΔΟ ΣΠΟΥΔΩΝ

ΠΡΟΠΤΥΧΙΑΚΟ

ΚΩΔΙΚΟΣ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ

ΟΙ0503

ΕΞΑΜΗΝΟ ΣΠΟΥΔΩΝ

Ε’ & Ζ’

ΤΙΤΛΟΣ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ

ΔΙΕΘΝΕΣ ΕΜΠΟΡΙΟ

ΔΙΔΑΣΚΩΝ

ΝΤΑΝΤΑΚΑΣ ΔΗΜΗΤΡΙΟΣ (ΜΕΛΟΣ ΔΕΠ ΑΠΘ)

ΑΥΤΟΤΕΛΕΙΣ ΔΙΔΑΚΤΙΚΕΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ

ΕΒΔΟΜΑΔΙΑΙΕΣ
ΩΡΕΣ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑΣ

ΠΙΣΤΩΤΙΚΕΣ ΜΟΝΑΔΕΣ

Διαλέξεις και φροντιστήρια

4

7

ΤΥΠΟΣ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ

ΕΠΙΛΟΓΗΣ - ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΗΣ ΠΕΡΙΟΧΗΣ

ΠΡΟΑΠΑΙΤΟΥΜΕΝΑ ΜΑΘΗΜΑΤΑ

ΟΧΙ

ΓΛΩΣΣΑ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑΣ και ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ

ΕΛΛΗΝΙΚΗ

ΤΟ ΜΑΘΗΜΑ ΠΡΟΣΦΕΡΕΤΑΙ ΣΕ ΦΟΙΤΗΤΕΣ/ΤΡΙΕΣ ERASMUS

ΟΧΙ

ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΗ ΣΕΛΙΔΑ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ (URL)

https://openeclass.uom.gr/courses/UNI134/

(Σημείωση: οι φοιτητές/τριες θα πρέπει να είναι εγγεγραμμένοι/ες στην πανεπιστημιακή διαδικτυακή πλατφόρμα openeclass).

Μαθησιακά Αποτελέσματα

Στόχος του μαθήματος είναι η κατανόηση των αιτίων και των επιπτώσεων του διεθνούς εμπορίου καθώς και η ανάλυση των επιδράσεων των πολιτικών περιορισμού ή/και ενίσχυσής του. Η προσέγγιση που ακολουθείται είναι κατά κύριο λόγο διαγραμματική. Στο πρώτο μέρος του μαθήματος χρησιμοποιούνται αναλυτικά εργαλεία τόσο της μερικής όσο και της γενικής ισορροπίας, ενώ στο δεύτερο ακολουθείται κατά κύριο λόγο η προσέγγιση της μερικής ισορροπίας.

Με την επιτυχή ολοκλήρωση του μαθήματος ο/η φοιτητής/τρια θα είναι σε θέση να:

• κατανοεί την ανάγκη για άσκηση πολιτικών που προωθούν το ελεύθερο εμπόριο
• να μπορεί να επισημαίνει τις επιπτώσεις μέτρων που απορρέουν από τυχόν περιορισμό του
• να είναι σε θέση να αποτιμήσει τα οφέλη/ζημιές από το ελεύθερο εμπόριο σε οικονομικά μεγέθη όπως τιμές, παραγωγή, κατανάλωση, εισαγωγές/εξαγωγές και θέματα (ανα)διανομής εισοδήματος
• να αντιλαμβάνεται το πραγματικό υπόβαθρο της άσκησης παρεμβατικών πολιτικών
• να μπορεί να μελετά τις επιπτώσεις μέτρων προστατευτικών πολιτικών και να διακρίνει τις μεταξύ τους διαφορές
• να είναι σε θέση να ερμηνεύει από οικονομική σκοπιά τα συμβαίνοντα στο παγκόσμιο εμπόριο και επακόλουθα τις διαφορετικές θέσεις-επιδιώξεις μεγάλων οικονομικών δυνάμεων (κρατών) σε διεθνές επίπεδο

Γενικές Ικανότητες

• Αυτόνομη εργασία.
• Προαγωγή της ελεύθερης, δημιουργικής και επαγωγικής σκέψης.
• Λήψη αποφάσεων.

-Μεθοδολογία: Αναλυτικά Εργαλεία

-Τα οφέλη από το Διεθνές Εμπόριο

-Το Υπόδειγμα του Ricardo

-Το Υπόδειγμα των Heckscher-Ohlin-Samuelson

-Εναλλακτικές Προσεγγίσεις

-Η Παρέμβαση του Κράτους στο Διεθνές Εμπόριο (η Δεοντολογική και η Θετική Προσέγγιση)

-Τα μέσα της Πολιτικής Διεθνούς Εμπορίου (Δασμοί, Ποσοστώσεις, Εξαγωγικές Επιδοτήσεις), Ονομαστική και Πραγματική Προστασία

-Στρατηγική Πολιτική Εμπορίου

-Κρατική Παρέμβαση και Συντονισμός σε Διεθνές Επίπεδο: η GATT και ο WTO

-Τα προτιμησιακά Σύμφωνα

ΤΡΟΠΟΣ ΠΑΡΑΔΟΣΗΣ

Δια ζώσης

ΧΡΗΣΗ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΩΝ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΑΣ ΚΑΙ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΩΝ

Υποστήριξη της μαθησιακής διαδικασίας με τη χρήση της ηλεκτρονικής πλατφόρμας Openeclass:

• Ηλεκτρονικές σημειώσεις
• Επικοινωνία
• Τεστ προόδου

ΟΡΓΑΝΩΣΗ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑΣ

Δραστηριότητα

Φόρτος Εργασίας Εξαμήνου

Διαλέξεις

52

Προετοιμασία-μελέτη για τις προόδους

20

Αυτόνομη μελέτη

138

Σύνολο Μαθήματος

210

ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ ΦΟΙΤΗΤΩΝ/ΤΡΙΩΝ

Η αξιολόγηση των φοιτητών/τριών γίνεται: (α) μέσω 3 (τριών) υποχρεωτικών διαδικτυακών τεστ προόδου, (β) μέσω γραπτών τελικών εξετάσεων. ΠΡΟΣΟΧΗ: Ελάχιστος απαιτούμενος βαθμός στην τελική εξέταση για να προσμετρηθούν τα τεστ προόδου είναι 40%.

Τεστ προόδου* (30%) του βαθμού

• 1^ο τεστ μετά το τέλος της 6^ης  εβδομάδας διαλέξεων (10%)
• 2^ο τεστ μετά το τέλος της 10^ης εβδομάδας διαλέξεων (10%)
• 3^ο τεστ μετά το τέλος της 13^ης εβδομάδας (10%)

Τελική Εξέταση (70% του βαθμού)

• Οι γραπτές εξετάσεις πραγματοποιούνται με το πέρας του εξαμήνου στη διάρκεια της εξεταστικής περιόδου.

* Τα τεστ προόδου θα διενεργηθούν μέσω της πλατφόρμας GoogleForms

• Κατρανίδης Σ. και Νταντάκας Δ., “Θεωρία και Πολιτική Διεθνούς Εμπορίου”, Εκδόσεις Τζιώλα, Θεσσαλονίκη, 2017.
• Πουρναράκης Ε.Δ., “Διεθνής Οικονομική- Μια εισαγωγική προσέγγιση”, 4η ΄Εκδοση, Εκδόσεις UnibooksIKE, Αθήνα 2017.
• Krugman P., Obstfeld M. & Melitz F., “Διεθνής Οικονομική- Θεωρία και Πολιτική”, 4η Έκδοση, Εκδόσεις Κριτική, 2016.
• Markusen J.R., Melvin J.R., Kaempfer W.H., Maskus K.E., “International Trade-Theory and Evidence”,  McGraw-Hill, Inc, 1995

ΣΧΟΛΗ

ΣΧΟΛΗ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΩΝ ΚΑΙ ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ

ΤΜΗΜΑ

ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ

ΕΠΙΠΕΔΟ ΣΠΟΥΔΩΝ

ΜΕΤΑΠΤΥΧΙΑΚΟ

ΚΩΔΙΚΟΣ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ

MOE302

ΕΞΑΜΗΝΟ ΣΠΟΥΔΩΝ

Β’

ΤΙΤΛΟΣ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ

ΔΙΕΘΝΗΣ ΧΡΗΜΑΤΟΔΟΤΗΣΗ

ΑΥΤΟΤΕΛΕΙΣ ΔΙΔΑΚΤΙΚΕΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ

ΕΒΔΟΜΑΔΙΑΙΕΣ
ΩΡΕΣ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑΣ

ΠΙΣΤΩΤΙΚΕΣ ΜΟΝΑΔΕΣ

ΔΙΑΛΕΞΕΙΣ

3

7,5

ΤΥΠΟΣ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ

ΓΕΝΙΚΟΥ ΥΠΟΒΑΘΡΟΥ, ΕΙΔΙΚΕΥΣΗΣ

ΠΡΟΑΠΑΙΤΟΥΜΕΝΑ ΜΑΘΗΜΑΤΑ:

ΟΧΙ

ΓΛΩΣΣΑ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑΣ και ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ:

ΕΛΛΗΝΙΚΑ

ΤΟ ΜΑΘΗΜΑ ΠΡΟΣΦΕΡΕΤΑΙ ΣΕ ΦΟΙΤΗΤΕΣ ERASMUS

ΟΧΙ

ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΗ ΣΕΛΙΔΑ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ (URL)

https://openeclass.uom.gr/courses/INTERD119/

Μαθησιακά Αποτελέσματα

Στοιχεία της διεθνούς χρηματοοικονομικής θεωρίας και πρακτικής σε έναν κόσμο αλληλεξαρτώμενων εθνών. Το μάθημα χωρίζεται σε τρία μέρη. Το πρώτο μέρος θα παρουσιαστεί από τον καθ. Κωνσταντίνο Καρφάκη και θα καλύψει τον καθορισμό των συναλλαγματικών ισοτιμιών και τον παγκόσμιο χρηματοοικονομικό κύκλο. Το δεύτερο μέρος θα παρουσιαστεί από τον επικ. καθ. Γεώργιο Μπαμπίνα και αφορά την ανάλυση των επιχειρηματικών κύκλων καθώς και τη σημασία των νομισματικών κρίσεων. Το τρίτο μέρος θα παρουσιαστεί από τον επικ. καθ. Παναγιώτη Σαμαρτζή και θα καλύψει τον αντίκτυπο της νομισματικής και δημοσιονομικής πολιτικής στις χρηματοπιστωτικές αγορές, την αξιολόγηση και διαχείριση του επενδυτικού κινδύνου και τη γνωστή υπόθεση των αποτελεσματικών αγορών και τη σχέση της με τα αμοιβαία κεφάλαια. Με την επιτυχή ολοκλήρωση του μαθήματος, οι φοιτητές/φοιτήτριες θα είναι σε θέση να:

• κατανοούν πώς καθορίζονται οι συναλλαγματικές ισοτιμίες,

• γνωρίζουν την έννοια των παγκόσμιων χρηματοοικονομικών κύκλων και τον αντίκτυπό τους στις χρηματοπιστωτικές αγορές και στην οικονομία,

• κατανοούν τη σημασία των επιχειρηματικών κύκλων και των νομισματικών κρίσεων,

• κατανοούν πώς οι νομισματικές και δημοσιονομικές πολιτικές επηρεάζουν τις χρηματοπιστωτικές αγορές και τις επενδύσεις,

• γνωρίζουν τους καθοριστικούς παράγοντες του επενδυτικού κινδύνου,

• περιγράφουν την υπόθεση της αποτελεσματικής αγοράς,

• κατανοούν πώς η υπόθεση της αποτελεσματικής αγοράς επηρεάζει τη διαχείριση χαρτοφυλακίου και τη σχέση της με τα αμοιβαία κεφάλαια,

• κατανοούν τις βασικές έννοιες των αμοιβαίων κεφαλαίων και τις κατηγορίες τους,

• κατανοούν πώς οι συμπεριφορικές προκαταλήψεις επηρεάζουν τις επενδυτικές αποφάσεις.

Γενικές Ικανότητες

Αυτόνομη εργασία

Παραγωγή νέων ερευνητικών ιδεών

Προαγωγή της ελεύθερης, δημιουργικής και επαγωγικής σκέψης

Μέρος Ι

- Προσδιορισμός συναλλαγματικής ισοτιμίας.

- Παγκόσμιος οικονομικός κύκλος.

Μέρος II

- Επιχειρηματικοί κύκλοι

- Νομισματικές κρίσεις

Μέρος III

- Επίπτωση της νομισματικής και δημοσιονομικής πολιτικής στις χρηματοπιστωτικές αγορές.

- Εκτίμηση και διαχείριση επενδυτικού κινδύνου

- Υπόθεση αποτελεσματικών αγορών

- Εισαγωγή στα αμοιβαία κεφάλαια

ΤΡΟΠΟΣ ΠΑΡΑΔΟΣΗΣ

Πρόσωπο με πρόσωπο

ΧΡΗΣΗ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΩΝ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΑΣ ΚΑΙ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΩΝ

• Χρήση της διαδικτυακής πλατφόρμας OpenEclass
• Power points και άλλο εκπαιδευτικό υλικό

ΟΡΓΑΝΩΣΗ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑΣ

ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ ΦΟΙΤΗΤΩΝ/ΦΟΙΤΗΤΡΙΩΝ

Οι φοιτητές/φοιτήτριες αξιολογούνται:

Μέρος Ι: Παρουσιάςεις PowerPoint στην τάξη (40%)
Μέρος ΙΙ: Γραπτές εξετάσεις που θα αποτελούν κομμάτι των γραπτών εξετάσεων του Μέρους ΙΙΙ (10%)
Μέρος ΙΙΙ:(α) μέσω 2 (δύο) υποχρεωτικών εργασιών, (β) μέσω γραπτής εξέτασης.
ΠΡΟΣΟΧΗ: Ανεξάρτητα από τη βαθμολογία στις εργασίες, οι φοιτητές/φοιτήτριες πρέπει να συγκεντρώσουν τουλάχιστον 40% στην τελική εξέταση.

Εργασίες (40%) του βαθμού
•1η εργασία: Παρουσίαση με PowerPoint στην τάξη
•2η εργασία: Εργασία που θα περιλαμβάνει τον υπολογισμό συγκεκριμένων μέτρων κινδύνου και την εξαγωγή συμπερασμάτων σε σχέση με επενδυτικές αποφάσεις. Τα αποτελέσματα παρουσιάζονται στην τάξη.

Τελική εξέταση (60% του βαθμού)
• Η γραπτή εξέταση διεξάγεται στο τέλος του εξαμήνου κατά την εξεταστική περίοδο.

Προτεινόμενη Βιβλιογραφία:

Uribe, M., and Schmitt-Grohe, S. (2017). Open Economy Macroeconomics. Princeton University Press.

Sarno, L., and Taylor, M.P. (ST, 2002). The Economics of Exchange Rates. Cambridge University Press.

Hull, J. (2012). Risk management and financial institutions (Vol. 733). John Wiley & Sons.

Part I:

Avdjiev S. et al (2019), The Dollar, Bank Leverage, and Deviations from Covered Interest Parity, AEA: Insights, 193-208.

Ilzetzki, E. et al (2020), Will the Secular Decline in Exchange Rate and Inflation Volatility Survive COVID-19?, Brookings Papers on Economic Activity, 279-332.

Miranda-Agrippino, S., and Rey, H. (2020). The Global financial cycle after Lehman, AEA Papers and Proceedings, 110, 523-528.

Neely, C.J., and L. Sarno (2002), How Well Do Monetary Fundamentals Forecast Exchange Rates? FRB of St. Louis Review, 51-74.

Kalemli-Özcan, S. (2019), U.S. Monetary Policy and International Risk Spillovers, FRB of Kansas City.

Rossi, B. (2013), Exchange Rate Predictability, Journal of Economic Literature, 1063-1119

Uribe, M., and Schmitt-Grohe, S. (2017).Nontradable goods and the real exchange rate, Ch.8.

Part II:

ΚΑΡΦΑΚΗΣ Κ. (2022) ΔΙΕΘΝΕΙΣ ΧΡΗΜΑΤΟΟΙΚΟΝΟΜΙΚΕΣ ΣΧΕΣΕΙΣ, ΕΚΔΟΣΕΙΣ ΤΖΙΟΛΑ

ΚΑΡΦΑΚΗΣ Κ. (2020) ΜΑΚΡΟΟΙΚΟΝΟΙΚΗ ΤΗΣ ΠΑΓΚΟΣΜΙΑΣ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑΣ, ΕΚΔΟΣΕΙΣ ΤΖΙΟΛΑ

Part III:

The role of monetary and fiscal policy on financial markets

Galí, J., &Gambetti, L. (2015). The effects of monetary policy on stock market bubbles: Some evidence. American Economic Journal: Macroeconomics, 7(1), 233-57.

Ioannidis, C., &Kontonikas, A. (2008). The impact of monetary policy on stock prices. Journal of policy modeling, 30(1), 33-53.

Measuring and assessing investment risk

Hull: Ch. 1, 10, 11, 12

Mutual funds and the efficient market hypothesis

Glode, V. (2011). Why mutual funds “underperform”. Journal of Financial Economics, 99(3), 546-559.

Jensen, M. C. (1968). The performance of mutual funds in the period 1945-1964. The Journal of finance, 23(2), 389-416.

Malkiel, B. G. (1989). Efficient market hypothesis. In Finance (pp. 127-134). Palgrave Macmillan, London.

ΣΧΟΛΗ

ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΩΝ ΚΑΙ ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ

ΤΜΗΜΑ

ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ

ΕΠΙΠΕΔΟ ΣΠΟΥΔΩΝ

ΠΡΟΠΤΥΧΙΑΚΟ

ΚΩΔΙΚΟΣ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ

ΟΙ0302

ΕΞΑΜΗΝΟ ΣΠΟΥΔΩΝ

 Γ’

ΤΙΤΛΟΣ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ

ΜΑΚΡΟΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗ I

ΔΙΔΑΣΚΩΝ

ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΣ ΚΑΡΦΑΚΗΣ

ΑΥΤΟΤΕΛΕΙΣ ΔΙΔΑΚΤΙΚΕΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ

ΕΒΔΟΜΑΔΙΑΙΕΣ
ΩΡΕΣ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑΣ

ΠΙΣΤΩΤΙΚΕΣ ΜΟΝΑΔΕΣ

ΔΙΑΛΕΞΕΙΣ

4

8

ΤΥΠΟΣ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ

ΥΠΟΧΡΕΩΤΙΚΟ – ΥΠΟΒΑΘΡΟΥ

ΠΡΟΑΠΑΙΤΟΥΜΕΝΑ ΜΑΘΗΜΑΤΑ

ΟΧΙ

ΓΛΩΣΣΑ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑΣ και ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ

ΕΛΛΗΝΙΚΗ

ΤΟ ΜΑΘΗΜΑ ΠΡΟΣΦΕΡΕΤΑΙ ΣΕ ΦΟΙΤΗΤΕΣ/ΤΡΙΕΣ ERASMUS

OXI

ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΗ ΣΕΛΙΔΑ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ (URL)

 https://openeclass.uom.gr/courses/ECO148/

Μαθησιακά Αποτελέσματα

Αυτό το μάθημα έχει ως στόχο να σας βοηθήσει να κατανοήσετε βασικά θέματα της σύγχρονης μακροοικονομικής από μια παγκόσμια προσέγγιση η οποία μελετάει έναν κόσμο αλληλένδετων οικονομιών, χρησιμοποιώντας γραφική ανάλυση και στοιχειώδη άλγεβρα. Αφού εξηγήσουμε μακροοικονομικές έννοιες και λογιστικές ταυτότητες, θα αναπτύξουμε τη διαχρονική θεωρία κατανάλωσης σε κλειστή και ανοικτή οικονομία, θα δείξουμε αναλυτικά τη σχέση αποταμίευσης, επενδύσεων και πραγματικού επιτοκίου, θα δούμε πώς η ισορροπία της παγκόσμιας οικονομίας αντικατοπτρίζεται στη μικρή ανοικτή οικονομία, θα αναφερθούμε στην αγορά χρήματος και την παγκόσμια νομισματική πολιτική, θα εισάγουμε τους επιχειρηματικούς και χρηματοπιστωτικούς κύκλους, θα μιλήσουμε για την αγορά εργασίας και την έννοια του φυσικού ποσοστού ανεργίας, θα παρουσιάσουμε την κλασική και την κεϋνσιανή προσέγγιση των επιχειρηματικών κύκλων, και την άριστη νομισματική πολιτική με τη νέα κεϋνσιανή μακροοικονομική προσέγγιση, και θα ολοκληρώσουμε με τη σχέση πληθωρισμού και επιτοκίων.

Με την επιτυχή ολοκλήρωση του μαθήματος η/ο φοιτήτρια/της θα είναι σε θέση να:

• εξάγει και να περιγράφει τις βασικές μακροοικονομικές ταυτότητες σε μια παγκόσμια οικονομία η οποία μελετάει έναν κόσμο αλληλένδετων οικονομιών.
• αναλύει με μαθηματικά εργαλεία τη διαχρονική εξομάλυνση της κατανάλωσης του ατόμου, και να εξηγεί τι θα συμβεί στη συνθήκη αυτή όταν μεταβληθεί το πραγματικό επιτόκιο.
• κατανοήσει τη θεωρία του μόνιμου εισοδήματος, καθώς και του τυχαίου περιπάτου.
• εξάγει με μεθόδους βελτιστοποίησης τη συνάρτηση αποταμίευσης και επένδυσης.
• κατανοήσει την κατάσταση ισορροπίας στην παγκόσμια οικονομία και σε μικρές ανοικτές οικονομίες με βάση το υπόδειγμα αποταμίευσης και επένδυσης.
• κατανοήσει την αγορά χρήματος και τη σύγχρονη πρακτική της νομισματικής πολιτικής.
• αναλύει με μαθηματικά εργαλεία την ενδοχρονική σχέση ανάμεσα στην κατανάλωση και την προσφορά εργασίας, και να εξηγεί τι θα συμβεί όταν μεταβληθεί ο πραγματικός μισθός.
• περιγράφει την ισορροπία στην αγορά εργασίας και να κατανοεί την έννοια του φυσικού ποσοστού ανεργίας.
• κατανοήσει παραδοσιακά και σύγχρονα μοντέλα μακροοικονομικής ισορροπίας.

Γενικές Ικανότητες

Αυτόνομη εργασία

Προαγωγή της ελεύθερης, δημιουργικής και επαγωγικής σκέψης

• Μακροοικονομική λογιστική και μοντελοποίηση της παγκόσμιας οικονομίας
• Παγκόσμιες ανισορροπίες τρεχουσών συναλλαγών – Διαχρονική θεωρία κατανάλωσης σε κλειστή και ανοικτή οικονομία, αποταμίευση, επένδυση και πραγματικό επιτόκιο στην παγκόσμια οικονομία και σε μικρές ανοικτές οικονομίες
• Αγορά χρήματος και παγκόσμια νομισματική πολιτική
• Επιχειρηματικοί και χρηματοπιστωτικοί κύκλοι
• Ενδοχρονική θεωρία προσφοράς εργασίας, αγορά εργασίας και φυσικό ποσοστό ανεργίας
• Κλασική ανάλυση επιχειρηματικών κύκλων
• Κεϋνσιανή ανάλυση επιχειρηματικών κύκλων
• Πληθωρισμός και επιτόκια

ΤΡΟΠΟΣ ΠΑΡΑΔΟΣΗΣ

Δια ζώσης

ΧΡΗΣΗ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΩΝ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΑΣ ΚΑΙ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΩΝ

Υποστήριξη της μαθησιακής διαδικασίας με την χρήση της ηλεκτρονικής πλατφόρμας  Openeclass.

ΟΡΓΑΝΩΣΗ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑΣ 

Δραστηριότητα

Φόρτος Εργασίας Εξαμήνου

Διαλέξεις

52

Αυτόνομη μελέτη/εργασίες

188

Σύνολο Μαθήματος

240

ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ ΦΟΙΤΗΤΩΝ/ΤΡΙΩΝ

Η αξιολόγηση των φοιτητριών/φοιτητών γίνεται με γραπτές εξετάσεις μετά το πέρας του εξαμήνου με βαρύτητα 100%.

•  ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΣ ΚΑΡΦΑΚΗΣ (2019), ΜΑΚΡΟΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗ ΤΗΣ ΠΑΓΚΟΣΜΙΑΣ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑΣ, ΕΚΔΟΣΕΙΣ Α. ΤΖΙΟΛΑ ΚΑΙ ΥΙΟΙ.
• BURDA, M. AND C. WYPLOSZ (2018), ΜΑΚΡΟΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗ: ΜΙΑ ΕΥΡΩΠΑΪΚΗ ΠΡΟΣΕΓΓΙΣΗ, 7^η ΕΚΔΟΣΗ, ΕΚΔΟΣΕΙΣ Α. ΤΖΙΟΛΑ ΚΑΙ ΥΙΟΙ.