ΣΧΟΛΗ

ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΩΝ ΚΑΙ ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ

ΤΜΗΜΑ

ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ

ΕΠΙΠΕΔΟ ΣΠΟΥΔΩΝ

ΠΡΟΠΤΥΧΙΑΚΟ

ΚΩΔΙΚΟΣ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ

ΟΙ0104

ΕΞΑΜΗΝΟ ΣΠΟΥΔΩΝ

Α’

ΤΙΤΛΟΣ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ

ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ ΓΙΑ ΟΙΚΟΝΟΜΟΛΟΓΟΥΣ Ι

ΔΙΔΑΣΚΟΥΣΑ/ΔΙΔΑΣΚΩΝ

ΑΛΙΠΡΑΝΤΗ ΜΑΡΙΑ, ΜΠΟΪΚΟΣ ΣΠΥΡΙΔΩΝ

ΑΥΤΟΤΕΛΕΙΣ ΔΙΔΑΚΤΙΚΕΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ

ΕΒΔΟΜΑΔΙΑΙΕΣ
ΩΡΕΣ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑΣ

ΠΙΣΤΩΤΙΚΕΣ ΜΟΝΑΔΕΣ

Διαλέξεις

4

8

ΤΥΠΟΣ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ

ΥΠΟΧΡΕΩΤΙΚΟ - ΥΠΟΒΑΘΡΟΥ

ΠΡΟΑΠΑΙΤΟΥΜΕΝΑ ΜΑΘΗΜΑΤΑ

ΟΧΙ

ΓΛΩΣΣΑ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑΣ και ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ

ΕΛΛΗΝΙΚΗ

ΤΟ ΜΑΘΗΜΑ ΠΡΟΣΦΕΡΕΤΑΙ ΣΕ ΦΟΙΤΗΤΕΣ/ΤΡΙΕΣ ERASMUS

ΟΧI

ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΗ ΣΕΛΙΔΑ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ (URL)

https://openeclass.uom.gr/courses/ECO168/

Μαθησιακά Αποτελέσματα

Στα Μαθηματικά για Οικονομολόγους Ι παρουσιάζονται όλα εκείνα τα εργαλεία της μαθηματικής επιστήμης ώστε αφενός να μπορούν οι φοιτητές/τριες να συνεχίσουν σε πιο προχωρημένες μαθηματικές έννοιες στα Μαθηματικά για Οικονομολόγους ΙΙ και αφετέρου να έχουν τις βάσεις ώστε να παρακολουθήσουν και να επεξεργαστούν θέματα της οικονομικής επιστήμης που εμπίπτουν σε μαθήματα όπως Μικροοικονομική και Μακροοικονομική θεωρία καθώς και Οικονομετρία. Πιο συγκεκριμένα στο μάθημα θα αναλυθούν τα εξής θέματα: θεωρίες συνόλων, κυρτά σύνολα, ιδιότητες πραγματικών αριθμών, θεμελίωση πραγματικών συναρτήσεων, συνέχεια συναρτήσεων,  ακολουθίες, έννοιες των μαθηματικών χρηματοδότησης, παράγωγοι και ακρότατα συναρτήσεων μιας μεταβλητής, θεωρήματα συναρτήσεων  μιας μεταβλητής, σειρές Taylor, εφαρμογές παραγώγων συναρτήσεων μιας μεταβλητής στα οικονομικά, αόριστο ολοκλήρωμα, ορισμένο ολοκλήρωμα και εφαρμογές ολοκληρωμάτων στα οικονομικά. Επιπλέον στο μάθημα θα καλυφθεί η άλγεβρα μητρών που περιλαμβάνει πράξεις με μήτρες, αναστροφή μήτρας, ίχνος μήτρας, ορίζουσες και αντίστροφες μήτρες. Θα καλυφθούν επίσης η θεωρία διανυσμάτων και οι διανυσματικοί χώροι καθώς και η επίλυση γραμμικών συστημάτων. Τέλος, θα παρουσιαστούν  οι συναρτήσεις πολλών μεταβλητών και η παραγώγιση αυτών.

Με την επιτυχή ολοκλήρωση του μαθήματος η/ο φοιτήτρια /τής  θα είναι σε θέση να:

• κατανοεί και να χειρίζεται τα εργαλεία και τις μεθόδους της μαθηματικής ανάλυσης και θεωρίας.
• χρησιμοποίει τις γνώσεις στη μαθηματική επιστήμη ώστε να κατανοεί, επεξεργάζεται και να αναλύει προβλήματα της οικονομικής επιστήμης.  

Γενικές Ικανότητες

Οι γενικές ικανότητες που θα αποκτήσει ο/η φοιτητής/τρια με την ολοκλήρωση του μαθήματος είναι: λήψη αποφάσεων και αυτόνομη εργασία.

ΤΡΟΠΟΣ ΠΑΡΑΔΟΣΗΣ

Δια ζώσης

ΧΡΗΣΗ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΩΝ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΑΣ ΚΑΙ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΩΝ

ΟΡΓΑΝΩΣΗ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑΣ 

Δραστηριότητα

Φόρτος Εργασίας Εξαμήνου

Διαλέξεις

52

Αυτόνομη μελέτη

188

Σύνολο Μαθήματος

240

ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ ΦΟΙΤΗΤΩΝ/ΤΡΙΩΝ

Η αξιολόγηση των φοιτητών/τριών γίνεται συμπερασματικά μέσω γραπτών εξετάσεων στην ελληνική γλώσσα. Οι γραπτές εξετάσεις πραγματοποιούνται με το πέρας του εξαμήνου στην διάρκεια της εξεταστικής περιόδου.

Τελική Εξέταση:

• Ερωτήσεις πολλαπλών επιλογών
• Επίλυση προβλημάτων
• Ερωτήσεις σύντομης απάντησης

• Hoy, M., Livernois, J., McKenna, C., Rees, R. και Stengos, T. (2012). Μαθηματικά Οικονομικών Επιστημών, Εκδόσεις Gutenberg, Αθήνα.
• Τσουλφίδης Λευτέρης, (2002), Μαθηματικά Οικονομικής Ανάλυσης: μέθοδοι και υποδείγματα, Εκδόσεις Gutenberg, Αθήνα.
• Μυλωνάς Ν. Και Γ. Σαραφόπουλος (2015), Οικονομικά Μαθηματικά, Εκδόσεις Τζιόλα.
• Alpha C. Chiang και Kevin Wainwright (2009). Μαθηματικές Μέθοδοι Οικονομικής Ανάλυσης, Εκδόσεις Κριτική.

ΣΧΟΛΗ

ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΩΝ ΚΑΙ ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ

ΤΜΗΜΑ

ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ

ΕΠΙΠΕΔΟ ΣΠΟΥΔΩΝ

ΜΕΤΑΠΤΥΧΙΑΚΟ

ΚΩΔΙΚΟΣ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ

ΜΑΕ0103

ΕΞΑΜΗΝΟ ΣΠΟΥΔΩΝ

Α’

ΤΙΤΛΟΣ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ

ΜΑΚΡΟΟΙΚΟΝΟΜΙΚΑ ΓΙΑ ΣΤΕΛΕΧΗ

ΑΥΤΟΤΕΛΕΙΣ ΔΙΔΑΚΤΙΚΕΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ

ΕΒΔΟΜΑΔΙΑΙΕΣ
ΩΡΕΣ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑΣ

ΠΙΣΤΩΤΙΚΕΣ ΜΟΝΑΔΕΣ

ΔΙΑΛΕΞΕΙΣ

2,5

7,5

ΤΥΠΟΣ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ

ΥΠΟΧΡΕΩΤΙΚΟ ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΗΣ ΠΕΡΙΟΧΗΣ (ΕΠ)  

ΠΡΟΑΠΑΙΤΟΥΜΕΝΑ ΜΑΘΗΜΑΤΑ:

ΟΧΙ

ΓΛΩΣΣΑ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑΣ και ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ:

ΕΛΛΗΝΙΚΑ

ΤΟ ΜΑΘΗΜΑ ΠΡΟΣΦΕΡΕΤΑΙ ΣΕ ΦΟΙΤΗΤΕΣ/ΦΟΙΤΗΤΡΙΕΣ ERASMUS

ΟΧΙ

ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΗ ΣΕΛΙΔΑ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ (URL)

https://openeclass.uom.gr/courses/INTER2109/ 

Μαθησιακά Αποτελέσματα

O σκοπός του μαθήματος «Μακροοικονομικά για Στελέχη» είναι να εφοδιάσει τους μεταπτυχιακούς φοιτητές/τις μεταπτυχιακές φοιτήτριες με εκείνες τις έννοιες και τα εργαλεία της σύγχρονης Μακροοικονομικής Ανάλυσης που είναι απαραίτητα ώστε η εκάστοτε επιχείρηση να παίρνει αποφάσεις αξιολογώντας επαρκώς την κατάσταση του συνολικού περιβάλλοντος της οικονομίας σε εγχώριο επίπεδο, τις επιπτώσεις των κυβερνητικών πολιτικών και το διεθνές περιβάλλον. 

Πιο συγκεκριμένα, στο μάθημα θα παρουσιαστούν θέματα όπως οι δείκτες μέτρησης μακροοικονομικών μεγεθών (η ανεργία και ο πληθωρισμός), ο τρόπος λειτουργίας του χρηματοπιστωτικού συστήματος και η αγορά χρήματος, οι προσδιοριστικοί παράγοντες της συνολικής κατανάλωσης και επένδυσης, ο ταυτόχρονος καθορισμός του επιτοκίου και του συνολικού προϊόντος μιας οικονομίας με κρατικές και μη παρεμβάσεις, οι παράγοντες που προκαλούν τον πληθωρισμό, η σύνδεση της παραγωγικότητας μιας οικονομίας με την οικονομική μεγέθυνση, η δυνατότητα ή μη των κεντρικών τραπεζών στον ταυτόχρονο έλεγχο πληθωρισμού και ανεργίας, οι παράγοντες που καθορίζουν την αγορά συναλλάγματος, ο άριστος διαχρονικά τρόπος κατανομής του εισοδήματος των ατόμων μεταξύ κατανάλωσης και αποταμίευσης, οι αιτίες των διακυμάνσεων-διαταραχών μιας οικονομίας και ο ρόλος  ενός μη βιώσιμου δημοσίου χρέους στην οικονομική μεγέθυνση.

Η παρουσίαση των αντιπροσωπευτικών προβλημάτων και εφαρμογών θα γίνει με τη χρήση του Excel και του Excel Solver. Επιπλέον, θα διδαχθούν διάφορες οικονομετρικές τεχνικές στο Excel σε εφαρμοσμένο επίπεδο με τη χρήση πραγματικών δεδομένων. Πιο συγκεκριμένα θα εφαρμοσθούν μεταξύ άλλων οι εξής οικονομετρικές μέθοδοι: γραμμική παλινδρόμηση για μία και πολλές μεταβλητές, detrending χρονολογικές σειρές, έλεγχος στασιμότητας με  Dickey-Fuller και Augmented Dickey-Fuller test, Chow test όταν υπάρχουν structural breaks,  εκτίμηση με πανελ δεδομένα (panel fixed effects),  και διόρθωση ενδογένειας με τη χρήση των ελαχίστων τετραγώνων σε δύο στάδια. 

Γενικές Ικανότητες

Οι γενικές ικανότητες που θα αποκτήσει ο/η φοιτητής/τρια με την ολοκλήρωση του μαθήματος είναι: λήψη αποφάσεων, αυτόνομη εργασία, κριτική σκέψη και τεχνικά εργαλεία για ανάλυση του μακροοικονομικού περιβάλλοντος μιας οικονομίας.

Περιεχόμενα ύλης ανά σειρά και ενότητα διδασκαλίας:

1η ενότητα: Εισαγωγικές έννοιες, δείκτες μέτρησης της συνολικής οικονομίας, συνθήκη για βιωσιμότητα του δημοσίου χρέους και παρουσίαση του νεοκλασικού υποδείγματος Οικονομικής Μεγέθυνσης του Solow. Αριθμητική προσομοίωση του υποδείγματος στο Excel.

2η ενότητα: Παλινδρόμηση σε μονομεταβλητό και πολυμεταβλητό υπόδειγμα με τη χρήση του Excel. Detrending δεδομένα χρονολογικών σειρών.

3η ενότητα: Αγορά Προϊόντος και αγορά Χρήματος και επίλυση ασκήσεων.

4η ενότητα: Ταυτόχρονη ισορροπία στην Αγορά προϊόντος και χρήματος (IS-LM), και επίλυση ασκήσεων.

5η ενότητα: Αγορά Εργασίας (διάφορα υποδείγματα στην αγορά εργασίας για εξήγηση του πώς καθορίζονται οι πραγματικοί μισθοί και το μέγεθος της ανεργίας). Εμπειρική εφαρμογή για τον έλεγχο στασιμότητας σε χρονολογικές σειρές με Dickey-Fuller και Augmented Dickey-Fuller test στο Excel.

6η ενότητα: Δημοσιονομική και Νομισματική Πολιτική με πλήρη Απασχόληση. Άριστη διαχρονικά κατανομή του εισοδήματος μεταξύ κατανάλωσης και αποταμίευσης και εξήγηση των πραγματικών επιχειρηματικών κύκλων. Αριθμητική επίλυση των υποδειγμάτων με τη χρήση του Excel Solver.

7η ενότητα: Αγορά Συναλλάγματος και ανοικτή οικονομία και επίλυση ασκήσεων. Εμπειρική εφαρμογή στο Excel του Νόμου της μιας τιμής σε μετοχές που συναλλάσσονται σε διαφορετικά χρηματιστήρια.

8η ενότητα: Συναθροιστική Ζήτηση και Προσφορά και Νομισματικοί Κανόνες για τη σταθεροποίηση της οικονομίας και τον ελέγχου του πληθωρισμού. Οικονομετρική εκτίμηση με δεδομένα πάνελ (panel fixed effects) με τη χρήση του Excel.

9η ενότητα: Πληθωρισμός και η Καμπύλη Phillips. Οικονομετρική εκτίμηση στο Excel της καμπύλης Phillips και έλεγχος με Chow-test σε περίπτωση που υπάρχουν structural breaks στην εκτιμώμενη συνάρτηση. Τέλος γίνεται εμπειρική εφαρμογή στο Excel για διόρθωση ενδογένειας με τη χρήση των ελαχίστων τετραγώνων σε δύο στάδια.

ΤΡΟΠΟΣ ΠΑΡΑΔΟΣΗΣ

Πρόσωπο με πρόσωπο

ΧΡΗΣΗ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΩΝ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΑΣ ΚΑΙ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΩΝ

ΟΡΓΑΝΩΣΗ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑΣ

ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ ΦΟΙΤΗΤΩΝ/ΦΟΙΤΗΤΡΙΩΝ

• Θα δοθεί μια εργασία που θα αντιστοιχεί στο 60% του τελικού βαθμού, ενώ η τελική εξέταση θα μετράει για 40% του τελικού βαθμού.

• Η εργασία θα περιλαμβάνει επίλυση προβλημάτων και αριθμητική προσομοίωση τους, συλλογή πραγματικών δεδομένων και εξήγηση διαφόρων μεταβλητών είτε διαγραμματικά είτε με απλή οικονομετρική εκτίμηση, καθώς και περίληψη κάποιου άρθρου.

- Προτεινόμενη Βιβλιογραφία:

Macroeconomics, Charles I. Jones, Stanford University, Graduate School of Business, 5th Edition.
 Macroeconomics For Managers, Michael K. Evans, Blackwell Publishing, 2004.
 Macroeconomics, David Colander, 10th Edition, McGraw Hill Education.
 Macroeconomics, Olivier Blanchard, 7th Edition, Pearson, 2017.

- Συναφή επιστημονικά περιοδικά:

Journal of Monetary Economics
Journal of Money, Credit and Banking
Journal of International Money and Finance
Journal of Economic Growth
Journal of Economic Dynamics and Control
Macroeconomic Dynamics
Review of Economic Dynamics

ΣΧΟΛΗ

ΣΧΟΛΗ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΩΝ ΚΑΙ ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ

ΤΜΗΜΑ

ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ

ΕΠΙΠΕΔΟ ΣΠΟΥΔΩΝ

ΜΕΤΑΠΤΥΧΙΑΚΟ

ΚΩΔΙΚΟΣ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ

MOE301

ΕΞΑΜΗΝΟ ΣΠΟΥΔΩΝ

Β’

ΤΙΤΛΟΣ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ

ΜΑΚΡΟΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗ ΘΕΩΡΙΑ ΙΙ

ΑΥΤΟΤΕΛΕΙΣ ΔΙΔΑΚΤΙΚΕΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ

ΕΒΔΟΜΑΔΙΑΙΕΣ
ΩΡΕΣ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑΣ

ΠΙΣΤΩΤΙΚΕΣ ΜΟΝΑΔΕΣ

ΔΙΑΛΕΞΕΙΣ

3

7,5

ΤΥΠΟΣ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ

ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΗΣ ΠΕΡΙΟΧΗΣ (ΕΠ),  ΕΙΔΙΚΕΥΣΗΣ (ΕΙΔ)

ΠΡΟΑΠΑΙΤΟΥΜΕΝΑ ΜΑΘΗΜΑΤΑ:

ΟΧΙ

ΓΛΩΣΣΑ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑΣ και ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ:

ΕΛΛΗΝΙΚΑ

ΤΟ ΜΑΘΗΜΑ ΠΡΟΣΦΕΡΕΤΑΙ ΣΕ ΦΟΙΤΗΤΕΣ/ΦΟΙΤΗΤΡΙΕΣ ERASMUS

ΟΧΙ

ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΗ ΣΕΛΙΔΑ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ (URL)

https://openeclass.uom.gr/courses/MEC105/  

Μαθησιακά Αποτελέσματα

O σκοπός του μαθήματος Μακροοικονομική Θεωρία ΙΙ είναι να εφοδιάσει τους μεταπτυχιακούς φοιτητές/τις μεταπτυχιακές φοιτήτριες με εκείνες τις έννοιες και τα εργαλεία της σύγχρονης Μακροοικονομικής Ανάλυσης που είναι απαραίτητα για την εις βάθος κατανόηση της Μακροοικονομικής επιστήμης. Η βαρύτητα θα δοθεί στην παρουσίαση, κατασκευή και επίλυση θεωρητικών μακροοικονομικών υποδειγμάτων. Η επιτυχής παρακολούθηση έχει σκοπό να δώσει στους φοιτητές τη δυνατότητα ενασχόλησης με τη Μακροοικονομική θεωρία σε διδακτορικό επίπεδο. Πιο συγκεκριμένα, στο πρώτο μέρος του μαθήματος θα αναλυθούν οι σύγχρονες θεωρίες των οικονομικών διακυμάνσεων τόσο από τη σκοπιά των πραγματικών επιχειρηματικών κύκλων όπου υπάρχουν τέλειες αγορές, όσο και από τη σκοπιά των Νέο Κεϋνσιανών θεωριών όπου υπάρχουν ατέλειες στις αγορές και ονομαστικές ακαμψίες στις τιμές. Ενώ στο πρώτο μέρος θα δοθεί βαρύτητα στη βραχυχρόνια περίοδο, στο δεύτερο μέρος θα δοθεί έμφαση στη μακροχρόνια περίοδο. Πιο συγκεκριμένα θα αναλυθούν υποδείγματα Οικονομικής Μεγέθυνσης με τη χρήση τεχνικών δυναμικής βελτιστοποίησης και θα αφορούν κυρίως θέματα όπως η ενδογενής συσσώρευση του ανθρώπινου κεφαλαίου και η ενδογενής τεχνολογική πρόοδος. Για την κατανόηση του δεύτερου μέρους θα γίνει μια γρήγορη επανάληψη στις διαφορικές εξισώσεις και στη δυναμική βελτιστοποίηση (μέθοδος του Hamilton). Επίσης, θα πρέπει να είναι γνωστά τα ακόλουθα υποδείγματα από τη Μακροοικονομική Θεωρία Ι: υπόδειγμα του Solow και Ramsey (θα γίνει μια γρήγορη παρουσίαση σε αυτά τα δύο υποδείγματα). Τέλος, στο τρίτο μέρος του μαθήματος αν μείνει χρόνος θα μελετηθούν από μακροοικονομική σκοπιά θεωρίες που αφορούν το φαινόμενο της ανεργίας και την αγορά εργασίας.

Επομένως με την επιτυχή ολοκλήρωση του μαθήματος η/ο φοιτήτρια/της θα είναι σε θέση:

• να αναλύει τα τις επιδράσεις βραχυχρόνιων διαταραχών στην οικονομία όταν υπάρχουν ή όχι ακαμψίες τιμών και ατελής ή όχι ανταγωνισμός στις αγορές προϊόντων.

• να αναγνωρίζει τις επιπτώσεις της οικονομικής πολιτικής ανάλογα με το αν υπάρχουν ή όχι ακαμψίες τιμών και ατελής ή όχι ανταγωνισμός στις αγορές.

• να χρησιμοποιεί τεχνικές δυναμικής βελτιστοποίησης για την επίλυση υποδειγμάτων οικονομικής μεγέθυνσης.

• να επιλύει διαφορετικού τύπου υποδείγματα ενδογενούς οικονομικής μεγέθυνσης.

• να αναλύει μακροοικονομικά υποδείγματα για την αγορά εργασίας και την ανεργία.  

Γενικές Ικανότητες

• Αυτόνομη εργασία
• Κριτική ανάλυση
• Αναλυτική σκέψη

 Εισαγωγικά και περιγραφή της θεωρίας των πραγματικών επιχειρηματικών κύκλων (Real Business Cycles)

 Υποδείγματα βραχυχρόνιων διακυμάνσεων με χρήμα και κρατική πολιτική καθώς και με ακαμψίες τιμών και ατελή ανταγωνισμό. Νέο Κεϋνσιανό υπόδειγμα (New Keynesian)

 Σύντομη επανάληψη των διαφορικών εξισώσεων και πιο εξειδικευμένη ανάλυση της μεθόδου της Δυναμικής Βελτιστοποίησης (μέθοδος του Hamilton) πάνω στα οικονομικά

 Σύντομη επανάληψη στο εξωγενές υπόδειγμα οικονομικής μεγέθυνσης του Solow και ανάλυση του νεοκλασικού υποδείγματος της οικονομικής μεγέθυνσης με αριστοποιητική συμπεριφορά των νοικοκυριών (υπόδειγμα του Ramsey)

 Ενδογενή υποδείγματα οικονομικής μεγέθυνσης με συσσώρευση ανθρώπινου κεφαλαίου σε έναν και δύο τομείς παραγωγής (υπόδειγμα του Lucas)

 Υποδείγματα οικονομικής μεγέθυνσης με ενδογενή τεχνολογική πρόοδο (υπόδειγμα του Romer) και ανάλυση του φαινομένου της διάχυσης της τεχνολογίας από τις πιο αναπτυγμένες τεχνολογικά χώρες στις λιγότερο τεχνολογικά χώρες 

 Υποδείγματα οικονομικής μεγέθυνσης με ενδογενή τεχνολογική πρόοδο που αναφέρεται στην βελτίωση της ποιότητας των εισροών (Σουμπετεριανό υπόδειγμα) 

 Υποδείγματα για ανάλυση της ανεργίας εξαιτίας ατελειών στην εύρεση και επιλογή προσωπικού (Matching Model of Unemployment - Pissarides and Mortensen)  και το υπόδειγμα των Shapiro – Stiglitz για αποτελεσματικούς μισθούς (το τρίτο μέρος της ύλης ενδέχεται διδάσκεται μόνο αν το επιτρέπει ο χρόνος)

ΤΡΟΠΟΣ ΠΑΡΑΔΟΣΗΣ

Πρόσωπο με πρόσωπο

ΧΡΗΣΗ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΩΝ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΑΣ ΚΑΙ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΩΝ

• Χρήση της διαδικτυακής πλατφόρμας OpenEclass
• Power points και άλλο εκπαιδευτικό υλικό
• Χρήση του λογισμικού Excel και Excel Solver

ΟΡΓΑΝΩΣΗ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑΣ

ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ ΦΟΙΤΗΤΩΝ/ΦΟΙΤΗΤΡΙΩΝ

Η αξιολόγηση των φοιτητών/φοιτητριών γίνεται πρώτον συμπερασματικά μέσω γραπτών εξετάσεων στην ελληνική γλώσσα και δεύτερο με την εκπόνηση γραπτής εργασίας. Η τελική γραπτή εξέταση περιέχει δύο θέματα. Το ένα είναι η επίλυση ενός θεωρητικού υποδείγματος που έχει διδαχθεί στη διάρκεια των διαλέξεων και το άλλο θέμα είναι η επίλυση ενός άγνωστου θεωρητικού υποδείγματος, το οποίο θα είναι σε θέση να επιλύσουν οι φοιτητές/τριες με τη γνώση που έχουν αποκτήσει κατά τη διάρκεια των διαλέξεων. Η εκπόνηση της εργασίας περιλαμβάνει την περίληψη συγκεκριμένου άρθρου για κάθε φοιτητή/τρια. 

Οι γραπτές εξετάσεις πραγματοποιούνται (α) στη διάρκεια του εξαμήνου κάνοντας περίληψη συγκεκριμένου άρθρου που αναλογεί στο 30% του τελικού βαθμού, και (β) με το πέρας του εξαμήνου στην διάρκεια της εξεταστικής περιόδου με γραπτή τελική εξέταση που αναλογεί στο 70% του τελικού βαθμού (το άγνωστο θέμα αναλογεί στο 40% του τελικού βαθμού ενώ το γνωστό στο 30% του τελικού βαθμού).

Οι φοιτητές/φοιτήτριες ενημερώνονται για τη διαδικασία αξιολόγησης στην αρχή του εξαμήνου μέσω του openeclass που είναι αναρτημένο το περίγραμμα ύλης του μαθήματος καθώς και προφορικά στην τάξη.

1o μέρος του μαθήματος:

 Kydland and Prescott, (1982). Time to build and aggregate fluctuations, Econometrica, 50(6), pp. 39-69.

 Smets, F., and Wouters, R. (2003). An estimated dynamic stochastic general equilibrium model of the euro area. Journal of the European Economic Association, 1(5), 1123-1175.

 Clarida, Richard, Jordi Gali, and Mark Gertler, (1999). The Science of Monetary Policy: A New Keynesian Perspective. Journal of Economic Literature.

 Erceg, Christopher, Dale Henderson and Andrew Levin, (2000). Optimal Monetary Policy with Staggered Price and Wage Contracts. Journal of Monetary Economics.

2o μέρος του μαθήματος (κεφ. 5, 6, 7 και 8):

 Economic Growth, Second Edition, Barro and Sala-i-Martin, MIT Press.

3o μέρος του μαθήματος:

 Shapiro C. and Stiglitz J. E. (1984). Equilibrium unemployment as a worker discipline device. The American Economic Review, 74(3), 433-444. 

Mortensen, D. T., and Pissarides, C. A. (1994). Job creation and job destruction in the theory of unemployment. The Review of Economic Studies, 61(3), 397-415.

ΣΧΟΛΗ

ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΩΝ ΚΑΙ ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ

ΤΜΗΜΑ

ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ

ΕΠΙΠΕΔΟ ΣΠΟΥΔΩΝ

ΠΡΟΠΤΥΧΙΑΚΟ

ΚΩΔΙΚΟΣ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ

ΟΙ0801

ΕΞΑΜΗΝΟ ΣΠΟΥΔΩΝ

Ε’ & Z’

ΤΙΤΛΟΣ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ

ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗ ΜΕΓΕΘΥΝΣΗ

ΔΙΔΑΣΚΟΝΤΕΣ

 ΜΠΟΪΚΟΣ ΣΠΥΡΙΔΩΝ, ΦΑΣΙΑΝΟΣ ΑΠΟΣΤΟΛΟΣ 

ΑΥΤΟΤΕΛΕΙΣ ΔΙΔΑΚΤΙΚΕΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ

ΕΒΔΟΜΑΔΙΑΙΕΣ
ΩΡΕΣ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑΣ

ΠΙΣΤΩΤΙΚΕΣ ΜΟΝΑΔΕΣ

ΔΙΑΛΕΞΕΙΣ

4

5,5

ΤΥΠΟΣ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ

ΕΠΙΛΟΓΗΣ - ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΗΣ ΠΕΡΙΟΧΗΣ

ΠΡΟΑΠΑΙΤΟΥΜΕΝΑ ΜΑΘΗΜΑΤΑ 

ΟΧΙ

ΓΛΩΣΣΑ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑΣ και ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ

ΕΛΛΗΝΙΚΗ

ΤΟ ΜΑΘΗΜΑ ΠΡΟΣΦΕΡΕΤΑΙ ΣΕ ΦΟΙΤΗΤΕΣ/ΤΡΙΕΣ ERASMUS

ΟΧΙ

ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΗ ΣΕΛΙΔΑ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ (URL)

https://openeclass.uom.gr/courses/ECO169/

Μαθησιακά Αποτελέσματα

Με την επιτυχή ολοκλήρωση του μαθήματος ο/η φοιτητής/τρια θα είναι σε θέση να:

• κατανοεί πλήρως τα υποδείγματα εξωγενούς και ενδογενούς οικονομικής μεγέθυνσης,
• χρησιμοποιεί με ευχέρεια διαφορικές εξισώσεις για την επίλυση των παραπάνω υποδειγμάτων καθώς και την τεχνική δυναμικής βελτιστοποίησης,
• αναλύει κριτικά και να αξιολογεί τα υποδείγματα εξωγενούς και ενδογενούς οικονομικής μεγέθυνσης.

Γενικές Ικανότητες

-Αυτόνομη εργασία.

-Κριτική ανάλυση.

-Αναλυτική σκέψη.

Η ύλη του μαθήματος περιλαμβάνει τις παρακάτω ενότητες:

• Εισαγωγή στην Οικονομική Μεγέθυνση
• Το Νεοκλασικό Υπόδειγμα Οικονομικής Μεγέθυνσης
• Ειδικά Ζητήματα στο Νεοκλασικό Υπόδειγμα Οικονομικής Μεγέθυνσης
• Ταχύτητα Σύγκλισης στο Νεοκλασικό Υπόδειγμα Οικονομικής Μεγέθυνσης
• Εισαγωγή στην τεχνική της δυναμικής βελτιστοποίησης (μέθοδος του Hamilton)
• Το Νεοκλασικό Υπόδειγμα με Διαχρονική Μεγιστοποίηση της Χρησιμότητας (υπόδειγμα του Ramsey)
• Το Ενδογενές Υπόδειγμα ΑΚ
• Το Ενδογενές Υπόδειγμα της Εκμάθησης
• Τεχνολογική Πρόοδος και Συσσώρευση Ανθρώπινου Κεφαλαίου
• Ενδογενή Υποδείγματα με Συσσώρευση Ανθρώπινου Κεφαλαίου σε έναν και δύο τομείς παραγωγής
• Εμπειρικές Αναλύσεις της Οικονομικής Μεγέθυνσης
• Υποδείγματα Οικονομικής Μεγέθυνσης και Προστασία του Φυσικού Περιβάλλοντος

ΤΡΟΠΟΣ ΠΑΡΑΔΟΣΗΣ

Δια ζώσης

ΧΡΗΣΗ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΩΝ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΑΣ ΚΑΙ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΩΝ

Υποστήριξη της μαθησιακής διαδικασίας με την χρήση της ηλεκτρονικής πλατφόρμας Openeclass όπου θα ανεβάζονται διάφορα άρθρα καθώς και χρήση διαφανειών.

ΟΡΓΑΝΩΣΗ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑΣ

Δραστηριότητα

Φόρτος Εργασίας Εξαμήνου

Διαλέξεις

52

Αυτόνομη μελέτη

113

Σύνολο Μαθήματος

165

ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ ΦΟΙΤΗΤΩΝ/ΤΡΙΩΝ

Οι φοιτητές/τριες αξιολογούνται με γραπτή εξέταση στο τέλος του εξαμήνου στην ελληνική γλώσσα. Η εξέταση περιλαμβάνει επίλυση προβλημάτων.

• Βαρελάς, Ε. (2017), Εξωγενής Οικονομική Μεγέθυνση, 2η Έκδοση, Εκδόσεις Κριτική, Αθήνα
• Καλαϊτζιδάκης, Π. & Καλυβίτης, Σ. (2008), Οικονομική Μεγέθυνση: Θεωρία και Πολιτική, Αναθεωρημένη Έκδοση, Εκδόσεις Κριτική, Αθήνα

ΣΧΟΛΗ

ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΩΝ ΚΑΙ ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ

ΤΜΗΜΑ

ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ

ΕΠΙΠΕΔΟ ΣΠΟΥΔΩΝ

ΠΡΟΠΤΥΧΙΑΚΟ

ΚΩΔΙΚΟΣ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ

ΟΙ0617-1

ΕΞΑΜΗΝΟ ΣΠΟΥΔΩΝ

ΣΤ’ & Η’

ΤΙΤΛΟΣ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ

ΠΡΟΧΩΡΗΜΕΝΗ ΜΑΚΡΟΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗ

ΔΙΔΑΣΚΩΝ

ΜΠΟΪΚΟΣ ΣΠΥΡΙΔΩΝ

ΑΥΤΟΤΕΛΕΙΣ ΔΙΔΑΚΤΙΚΕΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ

ΕΒΔΟΜΑΔΙΑΙΕΣ
ΩΡΕΣ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑΣ

ΠΙΣΤΩΤΙΚΕΣ ΜΟΝΑΔΕΣ

Διαλέξεις

4

7

ΤΥΠΟΣ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ

ΕΠΙΛΟΓΗΣ - ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΗΣ ΠΕΡΙΟΧΗΣ

ΠΡΟΑΠΑΙΤΟΥΜΕΝΑ ΜΑΘΗΜΑΤΑ

ΟΧΙ

ΓΛΩΣΣΑ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑΣ και ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ

ΕΛΛΗΝΙΚΗ

ΤΟ ΜΑΘΗΜΑ ΠΡΟΣΦΕΡΕΤΑΙ ΣΕ ΦΟΙΤΗΤΕΣ/ΤΡΙΕΣ ERASMUS

ΟΧΙ

ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΗ ΣΕΛΙΔΑ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ (URL)

https://openeclass.uom.gr/courses/ECO170/

Μαθησιακά Αποτελέσματα

Το μάθημα απαρτίζεται από δύο μέρη. Στο πρώτο μέρος του μαθήματος θα διερευνηθούν υποδείγματα τύπου AD-AS τα οποία δεν χαρακτηρίζονται από μικροοικονομική θεμελίωση που είναι όμως χρήσιμα για την κατανόηση με απλό τρόπο των βασικών αρχών της μακροοικονομικής θεωρίας και πολιτικής. Σε αυτό το πλαίσιο θα αναλυθεί με μαθηματική θεμελίωση ο ρόλος των προσδοκιών στην άσκηση οικονομικής πολιτικής. Στο δεύτερο μέρος του μαθήματος θα εξεταστούν υποδείγματα γενικής ισορροπίας με μικροοικονομική θεμελίωση όπου οι αποφάσεις των ατόμων και των επιχειρήσεων λαμβάνονται κατά άριστο τρόπο στις διάφορες περιόδους. Τα υποδείγματα που θα παρουσιάσουμε για λόγους απλούστευσης βασίζονται σε δύο περιόδους. Και στα δύο μέρη θα δοθεί έμφαση σε θέματα νομισματικής και δημοσιονομικής πολιτικής για τη διόρθωση των ατελειών των αγορών. Αν μείνει χρόνος θα παρουσιαστούν η θεωρία των πραγματικών επιχειρηματικών διακυμάνσεων και το βασικό δυναμικό υπόδειγμα βέλτιστης οικονομικής μεγέθυνσης σε άπειρο διακριτό χρόνο.

Με την επιτυχή ολοκλήρωση του μαθήματος η/ο φοιτήτρια /τής  θα είναι σε θέση να:

• κατανοεί τα βασικά μεθοδολογικά εργαλεία της σύγχρονης μακροοικονομικής ανάλυσης.
• παρουσιάζει με μαθηματικές μεθόδους τα βασικά μακροοικονομικά υποδείγματα άσκησης νομισματικής και δημοσιονομικής πολιτικής.
• αξιολογεί και να προβλέπει τα αποτελέσματα συγκεκριμένων μέτρων μακροοικονομικής πολιτικής.
• αναγνωρίζει την αποτελεσματικότητα των διαφόρων μακροοικονομικών πολιτικών κάτω από συγκεκριμένες συνθήκες.

Γενικές Ικανότητες

•  Αυτόνομη εργασία.
• Προαγωγή της ελεύθερης, δημιουργικής και επαγωγικής σκέψης.
• Λήψη αποφάσεων.

Μέρος Α΄: Μακροοικονομικά υποδείγματα της μορφής ΑS-AD

• Εισαγωγικές έννοιες
• Επίλυση στατικών υποδειγμάτων με ορθολογικές προσδοκίες
• Επίλυση δυναμικών υποδειγμάτων με ορθολογικές προσδοκίες
• Επίλυση βασικών στατικών υποδειγμάτων AS-AD και οικονομική πολιτική
• Επίλυση βασικών δυναμικών υποδειγμάτων AS-AD και οικονομική πολιτική
• Βέλτιστη νομισματική πολιτική, το πρόβλημα της χρονικής ασυνέπειας και στασιμοπληθωρισμός σε υποδείγματα AS-AD
• Ανάλυση βιωσιμότητας δημοσίου χρέους

Μέρος Β΄: Μακροοικονομικά υποδείγματα με μικροοικονομική θεμελίωση

• Εισαγωγή
• Παρουσίαση ενός βασικού υποδείγματος γενικής ισορροπίας
• Παρουσίαση υποδείγματος με δημόσιο τομέα και οικονομική πολιτική
• Ο ρόλος της αβεβαιότητας στη μακροοικονομία
• Στρεβλώσεις στις αγορές με τη μορφή αγαθών δημόσιου χαρακτήρα
• Στρεβλώσεις στις αγορές με τη μορφή εξωτερικοτήτων
• Οφέλη και κόστη της δημοσιονομικής πολιτικής και το βέλτιστο μέγεθος του δημόσιου τομέα
• Θεωρία των πραγματικών οικονομικών διακυμάνσεων (αν μείνει χρόνος)

ΤΡΟΠΟΣ ΠΑΡΑΔΟΣΗΣ

Δια ζώσης

ΧΡΗΣΗ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΩΝ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΑΣ ΚΑΙ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΩΝ

Υποστήριξη της μαθησιακής διαδικασίας με την χρήση της ηλεκτρονικής πλατφόρμας Openeclass.

ΟΡΓΑΝΩΣΗ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑΣ 

Δραστηριότητα

Φόρτος Εργασίας Εξαμήνου

Διαλέξεις

52

Προετοιμασία-μελέτη για τις φροντιστηριακές ασκήσεις

26

Αυτόνομη μελέτη

132

Σύνολο Μαθήματος

210

ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ ΦΟΙΤΗΤΩΝ/ΤΡΙΩΝ

Η αξιολόγηση των φοιτητών/τριών γίνεται συμπερασματικά μέσω γραπτών εξετάσεων στην ελληνική γλώσσα. Οι γραπτές εξετάσεις πραγματοποιούνται με το πέρας του εξαμήνου στην διάρκεια της εξεταστικής περιόδου.

Τελική Εξέταση:

• Επίλυση προβλημάτων

• Οικονομίδης Γ. και Φιλιππόπουλος Α., Υποδείγματα Μακροοικονομικής Θεωρίας και Πολιτικής, Εκδόσεις Εταιρεία Αξιοποίησης και Διαχείρισης της Περιουσίας του Οικονομικού Πανεπιστημίου Αθηνών Α.Ε., 2017.
• Romer D., Προχωρημένη Μακροοικονομική, Εκδόσεις Γ. Δάρδανος-Κ. Δάρδανος Ο.Ε., 2006.
• Scarth W., Μακροοικονομική, Εκδόσεις Κριτική, 2004.