Τύπος
ΜΗ ΔΙΑΘΕΣΙΜΟ

Κωδικός Τμήματος
ΟΔΕ

Τμήμα
ΤΜΗΜΑ ΟΡΓΑΝΩΣΗΣ ΚΑΙ ΔΙΟΙΚΗΣΗΣ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΕΩΝ

Περιγραφή

Παραγωγή διδακτικού υλικού διαμορφωμένου για τις γενικές ανάγκες του φοιτητή.
Το διδακτικό αυτό υλικό αποτελείται από:

• Γραπτό υλικό (corpus écrit) δομημένο σε 9 θεματικές ενότητες που αναφέρονται σε  βασικές περιστάσεις της καθημερινής και επαγγελματικής ζωής με κείμενα, έγγραφα, διάλογους κλπ., τα οποία συνοδεύονται με μια τυπολογία ασκήσεων που ποικίλει ανάλογα με το υπό εξέταση κείμενο.
• Ένα σχετικό δίγλωσσο λεξιλόγιο που συνοδεύει κάθε ενότητα του μαθήματος
• Ένα γραμματικό υπόμνημα (memento grammatical), το οποίο αποτελείται από κανόνες  και διαδραστικές  ασκήσεις διαφόρων βασικών γραμματικών φαινομένων
• Προφορικό υλικό (corpus oral) που αποτελείται από διάφορες ιστοσελίδες με διαδραστικές ασκήσεις. Το προφορικό αυτό υλικό συνοδεύει τις 9 ενότητες του γραπτού υλικού
• Μια ενδεικτική ηλεκτρονική και μια σύντομη έντυπη βιβλιογραφία

 Μαθησιακά Αποτελέσματα

 Στο τέλος του εξαμήνου, μετά από συστηματική παρακολούθηση του μαθήματος, 
 θα έχει επιτευχθεί σύγκλιση των επιπέδων του ετερογενούς κοινού και οι φοιτητές/τριες:

• Θα έχουν αφομοιώσει τη βασική δομή της γαλλικής γραμματικής (ουσιαστικά, ρήματα, επίθετα, χρόνοι κλπ.) - Γραμματικοί στόχοι
• Θα μπορούν να αντιδρούν γραπτά και προφορικά σε βασικές περιστάσεις της καθημερινής και επαγγελματικής ζωής. Θα ξέρουν να συστήνονται, να ανοίγουν τραπεζικό λογαριασμό, να κατανοούν ένα δρομολόγιο ή μικρές αγγελίες, να συμπληρώνουν διάφορα έντυπα (εγγραφή, δήλωση κλοπής κλπ.) -Γλωσσικοί και επικοινωνιακοί στόχοι
• Θα έχουν ενισχύσει την αυτονομία τους στην εκμάθηση της γαλλικής γλώσσας κάνοντας, μεταξύ άλλων, διαδραστικές ασκήσεις στο διαδίκτυο - Στόχοι αυτονόμησης

        Στην  πλατφόρμα Compus  βρίσκεται το πλήρες υλικό σε ηλεκτρονική μορφή. www.compus.uom.gr

Τύπος
ΥΠΟΧΡΕΩΤΙΚΟ ΕΠΙΛΟΓΗΣ

Κωδικός Τμήματος
ΛΧ

Τμήμα
ΤΜΗΜΑ ΛΟΓΙΣΤΙΚΗΣ ΚΑΙ ΧΡΗΜΑΤΟΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗΣ

Περιγραφή

Παραγωγή διδακτικού υλικού διαμορφωμένου για τις γενικές ανάγκες του φοιτητή.
Το διδακτικό αυτό υλικό αποτελείται από:

• Γραπτό υλικό (corpus écrit) δομημένο σε 9 θεματικές ενότητες που αναφέρονται σε  βασικές περιστάσεις της καθημερινής και επαγγελματικής ζωής με κείμενα, έγγραφα, διάλογους κλπ., τα οποία συνοδεύονται με μια τυπολογία ασκήσεων που ποικίλει ανάλογα με το υπό εξέταση κείμενο.
• Ένα σχετικό δίγλωσσο λεξιλόγιο που συνοδεύει κάθε ενότητα του μαθήματος
• Ένα γραμματικό υπόμνημα (memento grammatical), το οποίο αποτελείται από κανόνες  και διαδραστικές  ασκήσεις διαφόρων βασικών γραμματικών φαινομένων
• Προφορικό υλικό (corpus oral) που αποτελείται από διάφορες ιστοσελίδες με διαδραστικές ασκήσεις. Το προφορικό αυτό υλικό συνοδεύει τις 9 ενότητες του γραπτού υλικού
• Μια ενδεικτική ηλεκτρονική και μια σύντομη έντυπη βιβλιογραφία

 Μαθησιακά Αποτελέσματα

 Στο τέλος του εξαμήνου, μετά από συστηματική παρακολούθηση του μαθήματος, 
 θα έχει επιτευχθεί σύγκλιση των επιπέδων του ετερογενούς κοινού και οι φοιτητές/τριες:

• Θα έχουν αφομοιώσει τη βασική δομή της γαλλικής γραμματικής (ουσιαστικά, ρήματα, επίθετα, χρόνοι κλπ.) - Γραμματικοί στόχοι
• Θα μπορούν να αντιδρούν γραπτά και προφορικά σε βασικές περιστάσεις της καθημερινής και επαγγελματικής ζωής. Θα ξέρουν να συστήνονται, να ανοίγουν τραπεζικό λογαριασμό, να κατανοούν ένα δρομολόγιο ή μικρές αγγελίες, να συμπληρώνουν διάφορα έντυπα (εγγραφή, δήλωση κλοπής κλπ.) -Γλωσσικοί και επικοινωνιακοί στόχοι
• Θα έχουν ενισχύσει την αυτονομία τους στην εκμάθηση της γαλλικής γλώσσας κάνοντας, μεταξύ άλλων, διαδραστικές ασκήσεις στο διαδίκτυο - Στόχοι αυτονόμησης

        Στην  πλατφόρμα Compus  βρίσκεται το πλήρες υλικό σε ηλεκτρονική μορφή. www.compus.uom.gr

Τύπος
ΜΗ ΔΙΑΘΕΣΙΜΟ

Κωδικός Τμήματος
ΔΕΣ

Τμήμα
ΤΜΗΜΑ ΔΙΕΘΝΩΝ KAI ΕΥΡΩΠΑΪΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ

Περιγραφή

Παραγωγή διδακτικού υλικού διαμορφωμένου για τις γενικές ανάγκες του φοιτητή.

Το διδακτικό αυτό υλικό αποτελείται από:

- Γραπτό υλικό (corpus écrit) δομημένο σε 9 θεματικές ενότητες που αναφέρονται σε  βασικές περιστάσεις της καθημερινής και επαγγελματικής ζωής με κείμενα, έγγραφα, διάλογους κλπ., τα οποία συνοδεύονται με μια τυπολογία ασκήσεων που ποικίλει ανάλογα με το υπό εξέταση κείμενο

-Ένα σχετικό δίγλωσσο λεξιλόγιο που συνοδεύει κάθε ενότητα του μαθήματος

-Ένα γραμματικό υπόμνημα (memento grammatical), το οποίο αποτελείται από κανόνες  και διαδραστικές ασκήσεις διαφόρων βασικών γραμματικών φαινομένων

-Προφορικό υλικό (corpus oral) που αποτελείται από διάφορες ιστοσελίδες με διαδραστικές ασκήσεις. Το προφορικό αυτό υλικό συνοδεύει τις 9 ενότητες του γραπτού υλικού

-Μια ενδεικτική σειρά γενικών ιστοσελίδων (webographie) και μια σύντομη έντυπη βιβλιογραφία

 

FRENCH LANGUAGE I

Production of a flexible teaching material adapted to the general needs of the student.

 

The teaching material consists of:

-A written corpus structured in 9 thematic sections, referring to basic circumstances of everyday life and work. Texts, documents, dialogues, etc., which are accompanied by a typology of exercises that varies according to the text being processed

-A relevant bilingual vocabulary that accompanies each module of the course

-A grammatical memento consisting of rules and interactive exercises of various basic grammatical phenomena

-An oral corpus consisting of several web pages with interactive exercises. This material accompanies the 9 thematic sections of the written corpus

-A brief indicative bibliography and a list of useful web sites (webography)

 

The above material is available in electronic form and can be accessed on the e- platform of the University of Macedonia: www.compus.uom.gr.

Τύπος
ΥΠΟΧΡΕΩΤΙΚΟ ΕΠΙΛΟΓΗΣ

Κωδικός Τμήματος
ΕΚΠ

Τμήμα
ΤΜΗΜΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗΣ ΚΑΙ ΚΟΙΝΩΝΙΚΗΣ ΠΟΛΙΤΙΚΗΣ

Περιγραφή

Παραγωγή διδακτικού υλικού διαμορφωμένου για τις γενικές ανάγκες του φοιτητή.
Το διδακτικό αυτό υλικό αποτελείται από:

• Γραπτό υλικό (corpus écrit) δομημένο σε 9 θεματικές ενότητες που αναφέρονται σε  βασικές περιστάσεις της καθημερινής και επαγγελματικής ζωής με κείμενα, έγγραφα, διάλογους κλπ., τα οποία συνοδεύονται με μια τυπολογία ασκήσεων που ποικίλει ανάλογα με το υπό εξέταση κείμενο.
• Ένα σχετικό δίγλωσσο λεξιλόγιο που συνοδεύει κάθε ενότητα του μαθήματος
• Ένα γραμματικό υπόμνημα (memento grammatical), το οποίο αποτελείται από κανόνες  και διαδραστικές  ασκήσεις διαφόρων βασικών γραμματικών φαινομένων
• Προφορικό υλικό (corpus oral) που αποτελείται από διάφορες ιστοσελίδες με διαδραστικές ασκήσεις. Το προφορικό αυτό υλικό συνοδεύει τις 9 ενότητες του γραπτού υλικού
• Μια ενδεικτική ηλεκτρονική και μια σύντομη έντυπη βιβλιογραφία

 Μαθησιακά Αποτελέσματα

 Στο τέλος του εξαμήνου, μετά από συστηματική παρακολούθηση του μαθήματος, 
 θα έχει επιτευχθεί σύγκλιση των επιπέδων του ετερογενούς κοινού και οι φοιτητές/τριες:

• Θα έχουν αφομοιώσει τη βασική δομή της γαλλικής γραμματικής (ουσιαστικά, ρήματα, επίθετα, χρόνοι κλπ.) - Γραμματικοί στόχοι
• Θα μπορούν να αντιδρούν γραπτά και προφορικά σε βασικές περιστάσεις της καθημερινής και επαγγελματικής ζωής. Θα ξέρουν να συστήνονται, να ανοίγουν τραπεζικό λογαριασμό, να κατανοούν ένα δρομολόγιο ή μικρές αγγελίες, να συμπληρώνουν διάφορα έντυπα (εγγραφή, δήλωση κλοπής κλπ.) -Γλωσσικοί και επικοινωνιακοί στόχοι
• Θα έχουν ενισχύσει την αυτονομία τους στην εκμάθηση της γαλλικής γλώσσας κάνοντας, μεταξύ άλλων, διαδραστικές ασκήσεις στο διαδίκτυο - Στόχοι αυτονόμησης

        Στην  πλατφόρμα Compus  βρίσκεται το πλήρες υλικό σε ηλεκτρονική μορφή. www.compus.uom.gr

Τύπος
ΜΗ ΔΙΑΘΕΣΙΜΟ

Κωδικός Τμήματος
ΜΕΤ

Τμήμα
ΤΜΗΜΑ ΜΟΥΣΙΚΗΣ ΕΠΙΣΤΗΜΗΣ ΚΑΙ ΤΕΧΝΗΣ

Περιγραφή

Παραγωγή διδακτικού υλικού διαμορφωμένου για τις γενικές ανάγκες του φοιτητή.
Το διδακτικό αυτό υλικό αποτελείται από:

• Γραπτό υλικό (corpus écrit) δομημένο σε 9 θεματικές ενότητες που αναφέρονται σε  βασικές περιστάσεις της καθημερινής και επαγγελματικής ζωής με κείμενα, έγγραφα, διάλογους κλπ., τα οποία συνοδεύονται με μια τυπολογία ασκήσεων που ποικίλει ανάλογα με το υπό εξέταση κείμενο.
• Ένα σχετικό δίγλωσσο λεξιλόγιο που συνοδεύει κάθε ενότητα του μαθήματος
• Ένα γραμματικό υπόμνημα (memento grammatical), το οποίο αποτελείται από κανόνες  και διαδραστικές  ασκήσεις διαφόρων βασικών γραμματικών φαινομένων
• Προφορικό υλικό (corpus oral) που αποτελείται από διάφορες ιστοσελίδες με διαδραστικές ασκήσεις. Το προφορικό αυτό υλικό συνοδεύει τις 9 ενότητες του γραπτού υλικού
• Μια ενδεικτική ηλεκτρονική και μια σύντομη έντυπη βιβλιογραφία

 Μαθησιακά Αποτελέσματα

 Στο τέλος του εξαμήνου, μετά από συστηματική παρακολούθηση του μαθήματος, 
 θα έχει επιτευχθεί σύγκλιση των επιπέδων του ετερογενούς κοινού και οι φοιτητές/τριες:

• Θα έχουν αφομοιώσει τη βασική δομή της γαλλικής γραμματικής (ουσιαστικά, ρήματα, επίθετα, χρόνοι κλπ.) - Γραμματικοί στόχοι
• Θα μπορούν να αντιδρούν γραπτά και προφορικά σε βασικές περιστάσεις της καθημερινής και επαγγελματικής ζωής. Θα ξέρουν να συστήνονται, να ανοίγουν τραπεζικό λογαριασμό, να κατανοούν ένα δρομολόγιο ή μικρές αγγελίες, να συμπληρώνουν διάφορα έντυπα (εγγραφή, δήλωση κλοπής κλπ.) -Γλωσσικοί και επικοινωνιακοί στόχοι
• Θα έχουν ενισχύσει την αυτονομία τους στην εκμάθηση της γαλλικής γλώσσας κάνοντας, μεταξύ άλλων, διαδραστικές ασκήσεις στο διαδίκτυο - Στόχοι αυτονόμησης

        Στην  πλατφόρμα Compus  βρίσκεται το πλήρες υλικό σε ηλεκτρονική μορφή. www.compus.uom.gr

Τύπος
ΜΗ ΔΙΑΘΕΣΙΜΟ

Κωδικός Τμήματος
ΟΕ

Τμήμα
ΤΜΗΜΑ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ

Περιγραφή

ΠΕΡΙΓΡΑΜΜΑ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ

1. 1.       ΓΕΝΙΚΑ

ΣΧΟΛΗ	Οικονομικών και Περιφερειακών Σπουδών
ΤΜΗΜΑ	Οικονομικών Επιστημών
ΕΠΙΠΕΔΟ ΣΠΟΥΔΩΝ	Προπτυχιακό
ΚΩΔΙΚΟΣ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ	ΞΓ 0201	ΕΞΑΜΗΝΟ ΣΠΟΥΔΩΝ		Α’
ΤΙΤΛΟΣ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ	Γαλλικά Ι
ΔΙΔΑΣΚΩΝ	Donati Madeleine
ΑΥΤΟΤΕΛΕΙΣ ΔΙΔΑΚΤΙΚΕΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ			ΕΒΔΟΜΑΔΙΑΙΕΣ ΩΡΕΣ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑΣ		ΠΙΣΤΩΤΙΚΕΣ ΜΟΝΑΔΕΣ
			4ώρες/ εβδομάδα		3,5
ΤΥΠΟΣ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ	Ανάπτυξη δεξιοτήτων
ΠΡΟΑΠΑΙΤΟΥΜΕΝΑ ΜΑΘΗΜΑΤΑ:	Όχι
ΓΛΩΣΣΑ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑΣ και ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ:	Γαλλικά
ΤΟ ΜΑΘΗΜΑ ΠΡΟΣΦΕΡΕΤΑΙ ΣΕ ΦΟΙΤΗΤΕΣ ERASMUS	Ναι
ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΗ ΣΕΛΙΔΑ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ (URL)	http://compus.uom.gr/modules/documents/documents.php?openDir=384

 

 

1. 2.      ΜΑΘΗΣΙΑΚΑ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΑ

Μαθησιακά Αποτελέσματα

Στο τέλος του εξαμήνου, μετά από συστηματική παρακολούθηση του μαθήματος, θα έχει     επιτευχθεί σύγκλιση των επιπέδων του ετερογενούς κοινού και οι φοιτητές/τριες:   Θα έχουν αφομοιώσει τη βασική δομή της γαλλικής γραμματικής (ουσιαστικά, ρήματα, επίθετα, χρόνοι κλπ.) - Γραμματικοί στόχοι Θα μπορούν να αντιδρούν γραπτά και προφορικά σε βασικές περιστάσεις της καθημερινής και επαγγελματικής ζωής. Θα ξέρουν να συστήνονται, να ανοίγουν τραπεζικό λογαριασμό, να κατανοούν ένα δρομολόγιο ή μικρές αγγελίες, να συμπληρώνουν διάφορα έντυπα (εγγραφή, δήλωση κλοπής κλπ.) Γλωσσικοί και επικοινωνιακοί στόχοι Θα έχουν ενισχύσει την αυτονομία τους στην εκμάθηση της γαλλικής γλώσσας κάνοντας, μεταξύ άλλων, διαδραστικές ασκήσεις στο διαδίκτυο - Στόχοι αυτονόμησης

Γενικές Ικανότητες

Ανάπτυξη δεξιοτήτων κατανόησης και παραγωγής γραπτού και προφορικού λόγου Αναζήτηση, ανάλυση και σύνθεση δεδομένων και πληροφοριών με τη χρήση Τ.Π.Ε Αυτό -εκμάθηση της γλώσσας με τη χρήση Τ.Π.Ε  Προσαρμογή σε νέες καταστάσεις Σεβασμός στη διαφορετικότητα και στην πολυπολιτισμικότητα

 

3. ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ    

Παράγωγη διδακτικού υλικού διαμορφωμένο για τις γενικές ανάγκες του φοιτητή.          Το διδακτικό αυτό υλικό αποτελείται από:   Γραπτό υλικό (corpus écrit) δομημένο σε 9 θεματικές ενότητες που αναφέρονται σε  βασικές περιστάσεις της καθημερινής και επαγγελματικής ζωής με: -          Κείμενα, έγγραφα, διάλογοι κλπ., τα οποία συνοδεύονται με μια τυπολογία ασκήσεων που ποικίλει ανάλογα με το υπό εξέταση κείμενο : -γενική και ειδική κατανόηση κειμένων, ανοικτές η κλειστές ερωτήσεις, διαμόρφωση πινάκων (ρήματα, ουσιαστικά, αριθμοί κλπ.), εντοπισμός λέξεων-κλειδιών, αντιστοίχηση προτάσεων ή λέξεων, συμπλήρωση κειμένων με λέξεις, ερωτήσεις πολλαπλών επιλογών, τοποθέτηση λέξεων ή προτάσεων σε σωστή σειρά, απάντηση ερωτήσεων σωστό/λάθος κλπ. -          Οι δραστηριότητες/ασκήσεις ακολουθούν τις ενότητες του γραπτού διδακτικού υλικού. Ένα σχετικό δίγλωσσο λεξιλόγιο που συνοδεύει κάθε ενότητα του μαθήματος. Ένα γραμματικό υπόμνημα(memento grammatical), το οποίο αποτελείται από κανόνες  και διαδραστικές  ασκήσεις διαφορών βασικών γραμματικών φαινομένων. Προφορικό υλικό (corpus oral) που αποτελείται από διάφορες ιστοσελίδες με διαδραστικές ασκήσεις. Το προφορικό αυτό υλικό συνοδεύει τις 9 ενότητες του γραπτού υλικού.  Μια ενδεικτική ηλεκτρονική και έντυπη βιβλιογραφία (βιβλία γραμματικής, δίγλωσσα λεξικά κλπ.).              ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΟ ΕΝΟΤΗΤΩΝ   ●       Ενότητα  1         Contacts                                  Ενότητα  2         Se déplacer        Ενότητα  3         Demander son chemin     Ενότητα  4         Se loger        Ενότητα   5        Se restaurer        Ενότητα  6         Faire des achats Ενότητα   7        La santé Ενότητα   8        Á la banque Ενότητα   9        Activités et  petits problèmes de la vie quotidienne   ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΟ ΓΡΑΜΜΑΤΙΚΩΝ ΦΑΙΝΟΜΕΝΩΝ           Grammaire Les articles définis/indéfinis (le, la…un, une…)  La négation ne…pas Les pronoms personnels sujets et toniques (Je, tu, il… /Moi, toi, lui…) L’interrogation Adverbes et adjectifs interrogatifs.(Quel, quelle… /Où, comment …) L’adjectif qualificatif L’adjectif et le pronom possessifs (Mon, ton … Le mien, le tien…) L’adjectif et le pronom démonstratif (ce, cette…Celui, celle…) L’article partitif (du, de la…) Les pronoms compléments COD/COI (le, la, lui, leur…) En et Y L’adverbe Modes et Temps  L’infinitif Le présent de l’indicatif Le futur proche Le futur simple L’impératif Le passé-composé L’imparfait

 

4. ΔΙΔΑΚΤΙΚΕΣ και ΜΑΘΗΣΙΑΚΕΣ ΜΕΘΟΔΟΙ – ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ

ΤΡΟΠΟΣ ΠΑΡΑΔΟΣΗΣ.	Πρόσωπο με πρόσωπο
ΧΡΗΣΗ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΩΝ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΑΣ ΚΑΙ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΩΝ	Χρήση Τ.Π.Ε. στη διδασκαλία Ηλεκτρονική μορφή πλήρους διδακτικού υλικού στην  παιδαγωγική πλατφόρμα του πανεπιστημίου . Παράδοση του μαθήματος με PowerPoint Διαδραστικές ασκήσεις μέσω  Internet στη τάξη ή/και σε  εργαστήριο. Χρήση Τ.Π.Ε. στην επικοινωνία με τους φοιτητές: e-mail
ΟΡΓΑΝΩΣΗ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑΣ	Δραστηριότητα	Φόρτος Εργασίας Εξαμήνου
	Διαλέξεις/Διδασκαλία δια ζώσης /Εργαστηριακές ασκήσεις	52
	Μελέτη  ηλεκτρονικής βιβλιογραφίας , διαδραστικές ασκήσεις (auto – apprentissage)	8
	Γραπτές εξετάσεις	8
	Μη καθοδηγούμενη μελέτη	7
	Πρόοδοι (2)	4
	Φροντιστήριο 2 ω/εβδ.	26
	Σύνολο Μαθήματος	105
ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ ΦΟΙΤΗΤΩΝ	Η αξιολόγηση επικεντρώνεται στη γνώση του περιεχόμενου των μαθημάτων.   Είναι στη  γαλλική γλώσσα.    ΠΡΟΟΔΟΣ Διαδικασία συνεχούς ελέγχου. Αποτελείται από δυο προόδους, οι οποίες προσφέρονται στη μέση του εξαμήνου, αφού συμπληρωθεί το μισό της διδακτέας  ύλης και στο τέλος του εξαμήνου, αφού ολοκληρώνεται όλη η διδακτέα ύλη. Ο φοιτητής γνωρίζει εκ των προτέρων την βαρύτητα κάθε άσκησης. Βαθμολογείται κανονικά και λαμβάνεται υπόψη για την τελική εξέταση. Η πρόοδος είναι προαιρετική.   Οι πρόοδοι περιλαμβάνουν ασκήσεις γραμματικής καθώς και ασκήσεις κατανόησης και παραγωγής γραπτού λόγου με την εξής τυπολογία: ανοικτές η κλειστές ερωτήσεις, διαμόρφωση πινάκων (ρήματα, ουσιαστικά κλπ.), εντοπισμός λέξεων-κλειδιών, αντιστοίχηση προτάσεων ή λέξεων, συμπλήρωση κειμένων με λέξεις, ερωτήσεις πολλαπλών επιλογών, τοποθέτηση λέξεων ή προτάσεων σε σωστή σειρά, απάντηση ερωτήσεων σωστό/λάθος. Σύνολο πόντων των 2 προόδων:100. Ο φοιτητής γνωρίζει εκ των προτέρων την βαρύτητα κάθε άσκησης.     ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ Γραπτές εξετάσεις στο τέλος του εξαμήνου. Εξετάζεται όλη η ύλη.   Οι εξετάσεις περιλαμβάνουν ασκήσεις γραμματικής καθώς και ασκήσεις κατανόησης και παραγωγής γραπτού λόγου με την εξής τυπολογία: ανοικτές ή κλειστές ερωτήσεις, διαμόρφωση πινάκων (ρήματα, ουσιαστικά κλπ.), εντοπισμός λέξεων-κλειδιών, αντιστοίχηση προτάσεων ή λέξεων, συμπλήρωση κειμένων με λέξεις, ερωτήσεις πολλαπλών επιλογών, τοποθέτηση λέξεων ή προτάσεων σε σωστή σειρά, απάντηση ερωτήσεων σωστό/λάθος. Σύνολο πόντων: 100. Ο φοιτητής γνωρίζει εκ των προτέρων την βαρύτητα κάθε άσκησης. Η βαθμολογική κλίμακα είναι από 0 έως 10. Ο ελάχιστος βαθμός προαγωγής είναι το 5/10.   Τα κριτήρια αξιολόγησης των προόδων και των εξετάσεων αναφέρονται στο Syllabus του μαθήματος το οποίο βρίσκεται στην πλατφόρμα Compus  με το πλήρες ηλεκτρονικό υλικό.

 

5. ΣΥΝΙΣΤΩΜΕΝΗ-ΒΙΒΛΙΟΓΡΑΦΙΑ

SITO-BIBLIOGRAPHIE Dictionnaires en ligne   http://www.lexilogos.com/francais_langue_dictionnaires.htm Πολλά λεξικά γαλλικής γλώσσας : Le Larousse, Le Trésor informatisé de la langue française, Dictionnaire électronique des synonymes, Reverso καθώς επίσης πολύγλωσσα λεξικά και λεξικά μετάφρασης.  Plusieurs dictionnaires de langue française: Le Larousse, Le Trésor informatisé de la langue française, Dictionnaire électronique des synonymes, Reverso, mais aussi dictionnaires multilingues et de traductions. http://www.linguee.fr Μετάφραση μιας λέξης η μιας έκφρασης μέσα από εκατοντάδες εκατομμύρια κείμενα δίγλωσσα. Πολλές γλώσσες είναι διαθέσιμες. Traduction d’un mot ou d’une expression parmi plusieurs centaines de millions de textes bilingues. De très nombreuses langues sont disponibles. http://atilf.atilf.fr Le Trésor informatisé de la langue française. Ο ηλεκτρονικός Θησαυρός της γαλλικής γλώσσας.     Orthographe                      http://orthonet.sdv.fr/pages/lexique.html Dépannage immédiat en orthographe.  Ιστοσελίδα άμεσης διόρθωσης ορθογραφικών λαθών   Conjugaison                       http://leconjugueur.lefigaro.fr/ Site pour la conjugaison des verbes français. Ιστοσελίδα για την κλίση των γαλλικών ρημάτων. https://bescherelle.com/ Site pour la conjugaison des verbes français. Ιστοσελίδα για την κλίση των γαλλικών ρημάτων.     La prononciation du français                       http://phonetique.free.fr Logiciel de phonétique avec beaucoup d’exercices. Λογισμικό για την φωνητική με πολλές ασκήσεις.   Améliorer son français  http://www.lepointdufle.net/     Banque de liens avec exercices de grammaire, activités pour la compréhension et la  production écrites et orales, vocabulaire et autres.    Plus de 12.600 liens Τράπεζα ηλεκτρονικών διευθύνσεων με ασκήσεις της γραμματικής, ασκήσεις για τη κατανόηση και παραγωγή προφορικού και γραπτού λόγου, λεξιλόγιο  κ.α.    Πάνω από 12.600 σύνδεσμοι.   Bibliographie        Γραμματική ΒΙΒΙΑΝ ΒΟΪΛΑ, ΑΓΓΕΛΙΚΗ ΚΟΡΔΩΝΗ, ΑΛΙΚΗ ΡΙΖΟΥ, ΦΡΟΣΥΝΤΑ ΣΤΑΜΟΥ  Γαλλική γραμματική στα Ελληνικά (2014) ΟΡΕΣΤΗΣ ΔΟΥΣΗΣ  - ΕΚΔΟΣΕΙΣ PERUGIA    Κλίση  ρημάτων BESCHERELLE (1990) La conjugaison 12000 verbes Paris, Éditions Hatier    Λεξικά MANDESON Arnold (1972)  Τέλειον Ελληνο-Γαλλικόν & Γάλλο-Ελληνικόν Λεξικόν Αθήνα, Έκδοση Διαγόρας   ΚΑΟΥΦΜΑΝ (2004) Librairie Kauffman

 

ΔΙΔΑΚΤΙΚΟ ΕΤΟΣ

2018-2019

 

 

Τύπος
ΥΠΟΧΡΕΩΤΙΚΟ ΕΠΙΛΟΓΗΣ

Κωδικός Τμήματος
ΔΕΣ

Τμήμα
ΤΜΗΜΑ ΔΙΕΘΝΩΝ KAI ΕΥΡΩΠΑΪΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ

Περιγραφή

Παραγωγή διδακτικού υλικού προσαρμοσμένου στις ειδικές ανάγκες του φοιτητή.

Το διδακτικό αυτό υλικό αποτελείται από:

-Γραπτό υλικό (corpus écrit) δομημένο σε 3 μεγάλες θεματικές ενότητες με εισαγωγικά κείμενα σε Γαλλικά για Ειδικούς και Ακαδημαϊκούς Σκοπούς τα οποία συνοδεύονται με μια τυπολογία ασκήσεων που ποικίλει ανάλογα με το υπό εξέταση κείμενο

-Ένα δίγλωσσο ειδικό ακαδημαϊκό λεξιλόγιο, που συνοδεύει κάθε ενότητατου μαθήματος

-Ένα γραμματικό υπόμνημα (memento grammatical), το οποίο αποτελείται από κανόνες  και διαδραστικές ασκήσεις διαφόρων βασικών γραμματικών φαινομένων

-Μια ενδεικτική σειρά γενικών και ειδικών ιστοσελίδων (sito-biblioraphie) και μια σύντομη έντυπη βιβλιογραφία

 

FRENCH LANGUAGE II

Production of a flexible teaching material adapted to the special needs of the students, according to their scientific field.

The teaching material consists of:

-A written corpus structured in 3 large thematic sections that include introductory texts in French for Specific & Academic Purposes. These texts and documents are accompanied by a typology of exercises that varies according to the text being processed

- A bilingual specialized academic vocabulary that accompanies each module of the course

-A grammatical memento consisting of rules and interactive exercises of more complex grammatical phenomena

- Web links (general and related to the subject of the science of the student)

 

The above material is available in electronic form and can be accessed on the e-

platform of the University of Macedonia: www.compus.uom.gr.

Τύπος
ΥΠΟΧΡΕΩΤΙΚΟ ΕΠΙΛΟΓΗΣ

Κωδικός Τμήματος
ΕΚΠ

Τμήμα
ΤΜΗΜΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗΣ ΚΑΙ ΚΟΙΝΩΝΙΚΗΣ ΠΟΛΙΤΙΚΗΣ

Περιγραφή

Παραγωγή διδακτικού υλικού προσαρμοσμένου στις ειδικές ανάγκες του φοιτητή.
Το διδακτικό αυτό υλικό αποτελείται από:

• Γραπτό υλικό (corpus écrit) δομημένο σε 3 μεγάλες θεματικές ενότητες με εισαγωγικά κείμενα σε Γαλλικά για Ειδικούς και Ακαδημαϊκούς Σκοπούς τα οποία συνοδεύονται με μια τυπολογία ασκήσεων που ποικίλει ανάλογα με το υπό εξέταση κείμενο
• Ένα δίγλωσσο ειδικό ακαδημαϊκό λεξιλόγιο, που συνοδεύει κάθε ενότητα του μαθήματος
• Ένα γραμματικό υπόμνημα (memento grammatical), το οποίο αποτελείται από κανόνες  και διαδραστικές ασκήσεις διαφόρων βασικών γραμματικών φαινομένων
• Μια ενδεικτική γενική και ειδική ηλεκτρονική και μια σύντομη έντυπη βιβλιογραφία

Μαθησιακά Αποτελέσματα

Στο τέλος του εξάμηνου, μετά από συστηματική παρακολούθηση του μαθήματος, οι φοιτητές/τριες:

• Θα έχουν επεκτείνει τις γνώσεις τους στη γραμματική της γαλλικής γλώσσας - Δομή της γλώσσας - Γραμματικοί στόχοι
• Θα μπορούν να εντοπίζουν, να κατανοούν και να παράγουν γραπτές ή προφορικές πληροφορίες σχετικές με το αντικείμενο της επιστήμης τους - Ακαδημαϊκοί στόχοι
• Θα έχουν εμπλουτίσει τη γλώσσα με ειδικό λεξιλόγιο, ανάλογα με το αντικείμενο της επιστήμης τους - Γλωσσικοί στόχοι
• Θα έχουν ενισχύσει την αυτονομία τους στη γλώσσα κάνοντας διαδραστικές ασκήσεις και αναζητώντας περαιτέρω πληροφορίες στο διαδίκτυο - Στόχοι αυτονόμησης

 

Στην  πλατφόρμα Compus  βρίσκεται το πλήρες υλικό σε ηλεκτρονική μορφή.

www.compus.uom.gr

Τύπος
ΥΠΟΧΡΕΩΤΙΚΟ ΕΠΙΛΟΓΗΣ

Κωδικός Τμήματος
ΟΕ

Τμήμα
ΤΜΗΜΑ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ

Περιγραφή

ΠΕΡΙΓΡΑΜΜΑ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ

1. 1.       ΓΕΝΙΚΑ

ΣΧΟΛΗ	Οικονομικών και Περιφερειακών Σπουδών
ΤΜΗΜΑ	Οικονομικών Επιστημών
ΕΠΙΠΕΔΟ ΣΠΟΥΔΩΝ	Προπτυχιακό
ΚΩΔΙΚΟΣ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ	ΞΓ 0202		ΕΞΑΜΗΝΟ ΣΠΟΥΔΩΝ	Β’
ΤΙΤΛΟΣ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ	ΓΑΛΛΙΚΑ ΙΙ
ΔΙΔΑΣΚΩΝ	Madeleine Donati
ΑΥΤΟΤΕΛΕΙΣ ΔΙΔΑΚΤΙΚΕΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ		ΕΒΔΟΜΑΔΙΑΙΕΣ ΩΡΕΣ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑΣ			ΠΙΣΤΩΤΙΚΕΣ ΜΟΝΑΔΕΣ
		4ώρες/εβδομάδα			3,5
ΤΥΠΟΣ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ	Ανάπτυξης δεξιοτήτων
ΠΡΟΑΠΑΙΤΟΥΜΕΝΑ ΜΑΘΗΜΑΤΑ:	Όχι
ΓΛΩΣΣΑ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑΣ και ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ:	Γαλλικά
ΤΟ ΜΑΘΗΜΑ ΠΡΟΣΦΕΡΕΤΑΙ ΣΕ ΦΟΙΤΗΤΕΣ ERASMUS	Ναι
ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΗ ΣΕΛΙΔΑ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ (URL)	http://compus.uom.gr/modules/documents/documents.php?openDir=308

 

 

 

1. 2.      ΜΑΘΗΣΙΑΚΑ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΑ

Μαθησιακά Αποτελέσματα

Στο τέλος του εξάμηνου, μετά από συστηματική παρακολούθηση του μαθήματος, οι φοιτητές/τριες: Θα έχουν επεκτείνει τις γνώσεις τους στη γραμματική της γαλλικής γλώσσας - Δομή της γλώσσας - Γραμματικοί στόχοι Θα μπορούν να εντοπίζουν, να κατανοούν και να παράγουν γραπτές ή προφορικές πληροφορίες σχετικές με το αντικείμενο της επιστήμης τους - Ακαδημαϊκοί στόχοι Θα έχουν εμπλουτίσει τη γλώσσα με ειδικό λεξιλόγιο, ανάλογα με το αντικείμενο της επιστήμης τους - Γλωσσικοί στόχοι Θα έχουν ενισχύσει την αυτονομία τους στη γλώσσα κάνοντας διαδραστικές ασκήσεις και αναζητώντας περαιτέρω πληροφορίες στο διαδίκτυο - Στόχοι αυτονόμησης

Γενικές Ικανότητες

Ανάπτυξη δεξιοτήτων κατανόησης και παραγωγής γραπτού και προφορικού λόγου Αναζήτηση, ανάλυση και σύνθεση δεδομένων και πληροφοριών με τη χρήση Τ.Π.Ε Αυτό -εκμάθηση της γλώσσας με τη χρήση Τ.Π.Ε  Προσαρμογή σε νέες καταστάσεις Σεβασμός στη διαφορετικότητα και στην πολυπολιτισμικότητα

 

 

3. ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ    

Παράγωγη διδακτικού υλικού προσαρμοσμένο στις ειδικές ανάγκες του φοιτητή.           Το διδακτικό αυτό υλικό αποτελείται από: Γραπτό υλικό (corpus écrit) δομημένο με 3  μεγάλες  θεματικές ενότητες με εισαγωγικά κείμενα σε Γαλλικά για Ειδικούς και Ακαδημαϊκούς Σκοπούς. -          Κείμενα, έγγραφα, τα οποία συνοδεύονται με μια τυπολογία ασκήσεων που ποικίλει ανάλογα με το υπό εξέταση κείμενο/έγγραφο : -γενική και ειδική κατανόηση κειμένων, ανοικτές η κλειστές ερωτήσεις, διαμόρφωση πινάκων (ρήματα, ουσιαστικά, αριθμοί), εντοπισμός λέξεων-κλειδιών, αντιστοίχηση προτάσεων η λέξεων, συμπλήρωση κειμένων με λέξεις, ερωτήσεις πολλαπλών επιλογών, τοποθέτηση λέξεων ή προτάσεων σε σωστή σειρά, απάντηση ερωτήσεων σωστό/λάθος κλπ. -          Οι δραστηριότητες/ασκήσεις ακολουθούν τις ενότητες του γραπτού διδακτικού υλικού. Ένα δίγλωσσο ειδικό ακαδημαϊκό λεξιλόγιο, που συνοδεύει κάθε ενότητα του μαθήματος. Ένα γραμματικό υπόμνημα(memento grammatical), το οποίο αποτελείται από κανόνες  και διαδραστικές ασκήσεις διαφορών βασικών γραμματικών φαινομένων. Μια ενδεικτική γενική και ειδική ηλεκτρονική και μια σύντομη έντυπη βιβλιογραφία.                    ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΟΕΝΟΤΗΤΩΝ   MODULE 1          Histoire et Définitions    10   Textes/documents MODULE 2          Le monde du travail      7   Textes/documents MODULE 3          Économie    Faits    Réflexions    5  Textes/documents                 ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΟ ΓΡΑΜΜΑΤΙΚΩΝ ΦΑΙΝΟΜΕΝΩΝ              Grammaire Les pronoms relatifs simples. Qui, que/qu’, dont, où L’expression du temps. Depuis, Pendant, Il y a, En, Dans Le comparatif et le superlatif       Le passif       Modes et Temps Le gérondif présent Le conditionnel présent Le subjonctif présent Le futur antérieur Le plus-que-parfait Le conditionnel passé

 

 

 

 

4. ΔΙΔΑΚΤΙΚΕΣ και ΜΑΘΗΣΙΑΚΕΣ ΜΕΘΟΔΟΙ – ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ

ΤΡΟΠΟΣ ΠΑΡΑΔΟΣΗΣ	Πρόσωπο με πρόσωπο
ΧΡΗΣΗ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΩΝ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΑΣ ΚΑΙ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΩΝ	Χρήση Τ.Π.Ε. στη διδασκαλία   Ηλεκτρονική μορφή πλήρους διδακτικού υλικού στην  παιδαγωγική πλατφόρμα του πανεπιστημίου . Παράδοση του μαθήματος με PowerPoint Διαδραστικές ασκήσεις μέσω  Internet στη τάξη η/και σε  εργαστήριο. Στην επικοινωνία με τους φοιτητές: e-mail
ΟΡΓΑΝΩΣΗ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑΣ	Δραστηριότητα	Φόρτος Εργασίας Εξαμήνου
	Διαλέξεις/Διδασκαλία δια ζώσης /Εργαστηριακή άσκηση	52
	Μελέτη  ηλεκτρονικής βιβλιογραφίας , διαδραστική διδασκαλία (auto apprentissage)	8
	Μη καθοδηγούμενη μελέτη	19
	Φροντιστήριο 2 ω/εβδ	26
	Σύνολο Μαθήματος	105
ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ ΦΟΙΤΗΤΩΝ	Η αξιολόγηση επικεντρώνεται στη γνώση του περιεχόμενου των μαθημάτων. Είναι στη  γαλλική γλώσσα   ΠΡΟΟΔΟΣ Διαδικασία συνεχούς ελέγχου. Αποτελείται από δυο προόδους, οι οποίες προσφέρονται στη μέση του εξαμήνου, αφού συμπληρωθεί το μισό της διδακτέας  ύλης και στο τέλος του εξαμήνου, αφού ολοκληρώνεται όλη η διδακτέα ύλη. Ο φοιτητής γνωρίζει εκ των προτέρων την βαρύτητα κάθε άσκησης. Βαθμολογείται κανονικά και λαμβάνεται υπόψη για την τελική εξέταση. Η πρόοδος είναι προαιρετική.       Οι πρόοδοι περιλαμβάνουν ασκήσεις γραμματικής καθώς και ασκήσεις κατανόησης και παραγωγής γραπτού λόγου με μια τυπολογία ασκήσεων: -ανοικτές ή κλειστές ερωτήσεις, διαμόρφωση πινάκων (ρήματα, ουσιαστικά κλπ.), εντοπισμός λέξεων-κλειδιών, αντιστοίχηση προτάσεων ή λέξεων, συμπλήρωση κειμένων με λέξεις, ερωτήσεις πολλαπλών επιλογών, τοποθέτηση λέξεων ή προτάσεων σε σωστή σειρά, απάντηση ερωτήσεων σωστό/λάθος. Σύνολο πόντων των 2 προόδων: 100. Ο φοιτητής γνωρίζει εκ των προτέρων την βαρύτητα κάθε άσκησης.   ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ Γραπτές εξετάσεις στο τέλος του εξαμήνου. Εξετάζεται όλη η ύλη.   Οι εξετάσεις περιλαμβάνουν ασκήσεις γραμματικής καθώς και ασκήσεις κατανόησης και παραγωγής γραπτού λόγου με μια τυπολογία ασκήσεων: -ανοικτές ή κλειστές ερωτήσεις, διαμόρφωση πινάκων (ρήματα, ουσιαστικά κλπ.), εντοπισμός λέξεων-κλειδιών, αντιστοίχηση προτάσεων ή λέξεων, συμπλήρωση κειμένων με λέξεις, ερωτήσεις πολλαπλών επιλογών, τοποθέτηση λέξεων ή προτάσεων σε σωστή σειρά, απάντηση ερωτήσεων σωστό/λάθος. Σύνολο πόντων: 100. Ο φοιτητής γνωρίζει εκ των προτέρων την βαρύτητα κάθε άσκησης. . Η βαθμολογική κλίμακα είναι από 0 έως 10. Ο ελάχιστος βαθμός προαγωγής είναι το 5/10.   Τα κριτήρια αξιολόγησης των προόδων και των εξετάσεων αναφέρονται στο Syllabus του μαθήματος το οποίο βρίσκεται στην πλατφόρμα Compus  με το πλήρες ηλεκτρονικό υλικό.

 

 

5. ΣΥΝΙΣΤΩΜΕΝΗ-ΒΙΒΛΙΟΓΡΑΦΙΑ

SITO-BIBLIOGRAPHIE Sitographie générale                Dictionnaires en ligne        http://www.lexilogos.com/francais_langue_dictionnaires.htm http://www.linguee.fr. http://atilf.atilf.fr Orthographe                      http://orthonet.sdv.fr/pages/lexique.html http://leconjugueur.lefigaro.fr/ https://bescherelle.com/ La prononciation du français                       http://phonetique.free.fr Améliorer son français  http://www.lepointdufle.net/     Sitographie spécifique http://www.canalacademie.com/apprendre/ ✔        Différentes thématiques http://www.rfi.fr ✔        Les journaux ✔        Le journal en français facile http://www.france24.com/fr/ 4 langues : français, anglais espagnol, arabe. https://www.touteleurope.eu/actualite/histoire-de-l-union-europeenne.html ✔        Menu du thème     Histoire https://ec.europa.eu/france/sites/france/files/docs/body/union_europeenne_pourquoi_comment_fr.pdf ✔        L’union européenne Pourquoi Comment ? http://fle-sitographie.pagesperso-orange.fr/europe.html https://europa.eu/teachers-corner/age-ranks/best_fr ✔        L'Europe en un clin d'oeil    Présentation PowerPoint http://europa.eu/abc/index_fr.htm https://europa.eu/european-union/about-eu_fr ✔        En plusieurs langues http://enseigner.tv5monde.com/collection/7-jours-sur-la-planete ✔        Actualités mondiales http://enseigner.tv5monde.com/pour-publics-specifiques ✔        Différentes thématiques https://www.canal-u.tv/   ✔        Conférences  Clips pédagogiques https://www.youtube.com/watch?v=3i9s66BPEvY ✔        La crise financière expliquée aux nuls     BIBLIOGRAPHIE     Γραμματική ΒΙΒΙΑΝ ΒΟΪΛΑ, ΑΓΓΕΛΙΚΗ ΚΟΡΔΩΝΗ, ΑΛΙΚΗ ΡΙΖΟΥ, ΦΡΟΣΥΝΤΑ ΣΤΑΜΟΥ  Γαλλική γραμματική στα Ελληνικά (2014) ΟΡΕΣΤΗΣ ΔΟΥΣΗΣ  - ΕΚΔΟΣΕΙΣ PERUGIA  Κλίση  ρημάτων BESCHERELLE (1990) La conjugaison 12000 verbes Paris, Éditions Hatier Λεξικά -          MANDESON Arnold (1972)  Τέλειον Ελληνο-Γαλλικόν & Γάλλο-Ελληνικόν Λεξικόν Αθήνα, Έκδοση Διαγόρας -      ΚΑΟΥΦΜΑΝ (2004) Librairie Kauffman

 

ΔΙΔΑΚΤΙΚΟ ΕΤΟΣ

2018-2019

 

 

Τύπος
ΥΠΟΧΡΕΩΤΙΚΟ ΕΠΙΛΟΓΗΣ

Κωδικός Τμήματος
ΛΧ

Τμήμα
ΤΜΗΜΑ ΛΟΓΙΣΤΙΚΗΣ ΚΑΙ ΧΡΗΜΑΤΟΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗΣ

Περιγραφή

Παραγωγή διδακτικού υλικού προσαρμοσμένου στις ειδικές ανάγκες του φοιτητή.
Το διδακτικό αυτό υλικό αποτελείται από:

• Γραπτό υλικό (corpus écrit) δομημένο σε 3 μεγάλες θεματικές ενότητες με εισαγωγικά κείμενα σε Γαλλικά για Ειδικούς και Ακαδημαϊκούς Σκοπούς τα οποία συνοδεύονται με μια τυπολογία ασκήσεων που ποικίλει ανάλογα με το υπό εξέταση κείμενο
• Ένα δίγλωσσο ειδικό ακαδημαϊκό λεξιλόγιο, που συνοδεύει κάθε ενότητα του μαθήματος
• Ένα γραμματικό υπόμνημα (memento grammatical), το οποίο αποτελείται από κανόνες  και διαδραστικές ασκήσεις διαφόρων βασικών γραμματικών φαινομένων
• Μια ενδεικτική γενική και ειδική ηλεκτρονική και μια σύντομη έντυπη βιβλιογραφία

Μαθησιακά Αποτελέσματα

Στο τέλος του εξάμηνου, μετά από συστηματική παρακολούθηση του μαθήματος, οι φοιτητές/τριες:

• Θα έχουν επεκτείνει τις γνώσεις τους στη γραμματική της γαλλικής γλώσσας - Δομή της γλώσσας - Γραμματικοί στόχοι
• Θα μπορούν να εντοπίζουν, να κατανοούν και να παράγουν γραπτές ή προφορικές πληροφορίες σχετικές με το αντικείμενο της επιστήμης τους - Ακαδημαϊκοί στόχοι
• Θα έχουν εμπλουτίσει τη γλώσσα με ειδικό λεξιλόγιο, ανάλογα με το αντικείμενο της επιστήμης τους - Γλωσσικοί στόχοι
• Θα έχουν ενισχύσει την αυτονομία τους στη γλώσσα κάνοντας διαδραστικές ασκήσεις και αναζητώντας περαιτέρω πληροφορίες στο διαδίκτυο - Στόχοι αυτονόμησης

 

Στην  πλατφόρμα Compus  βρίσκεται το πλήρες υλικό σε ηλεκτρονική μορφή.

www.compus.uom.gr

Τύπος
ΥΠΟΧΡΕΩΤΙΚΟ ΕΠΙΛΟΓΗΣ

Κωδικός Τμήματος
ΟΔΕ

Τμήμα
ΤΜΗΜΑ ΟΡΓΑΝΩΣΗΣ ΚΑΙ ΔΙΟΙΚΗΣΗΣ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΕΩΝ

Περιγραφή

Παραγωγή διδακτικού υλικού προσαρμοσμένου στις ειδικές ανάγκες του φοιτητή.
Το διδακτικό αυτό υλικό αποτελείται από:

• Γραπτό υλικό (corpus écrit) δομημένο σε 3 μεγάλες θεματικές ενότητες με εισαγωγικά κείμενα σε Γαλλικά για Ειδικούς και Ακαδημαϊκούς Σκοπούς τα οποία συνοδεύονται με μια τυπολογία ασκήσεων που ποικίλει ανάλογα με το υπό εξέταση κείμενο
• Ένα δίγλωσσο ειδικό ακαδημαϊκό λεξιλόγιο, που συνοδεύει κάθε ενότητα του μαθήματος
• Ένα γραμματικό υπόμνημα (memento grammatical), το οποίο αποτελείται από κανόνες  και διαδραστικές ασκήσεις διαφόρων βασικών γραμματικών φαινομένων
• Μια ενδεικτική γενική και ειδική ηλεκτρονική και μια σύντομη έντυπη βιβλιογραφία

Μαθησιακά Αποτελέσματα

Στο τέλος του εξάμηνου, μετά από συστηματική παρακολούθηση του μαθήματος, οι φοιτητές/τριες:

• Θα έχουν επεκτείνει τις γνώσεις τους στη γραμματική της γαλλικής γλώσσας - Δομή της γλώσσας - Γραμματικοί στόχοι
• Θα μπορούν να εντοπίζουν, να κατανοούν και να παράγουν γραπτές ή προφορικές πληροφορίες σχετικές με το αντικείμενο της επιστήμης τους - Ακαδημαϊκοί στόχοι
• Θα έχουν εμπλουτίσει τη γλώσσα με ειδικό λεξιλόγιο, ανάλογα με το αντικείμενο της επιστήμης τους - Γλωσσικοί στόχοι
• Θα έχουν ενισχύσει την αυτονομία τους στη γλώσσα κάνοντας διαδραστικές ασκήσεις και αναζητώντας περαιτέρω πληροφορίες στο διαδίκτυο - Στόχοι αυτονόμησης

 

Στην  πλατφόρμα Compus  βρίσκεται το πλήρες υλικό σε ηλεκτρονική μορφή.

www.compus.uom.gr

Τύπος
ΕΠΙΛΟΓΗΣ

Κωδικός Τμήματος
ΜΕΤ

Τμήμα
ΤΜΗΜΑ ΜΟΥΣΙΚΗΣ ΕΠΙΣΤΗΜΗΣ ΚΑΙ ΤΕΧΝΗΣ

Περιγραφή

Παραγωγή διδακτικού υλικού προσαρμοσμένου στις ειδικές ανάγκες του φοιτητή.
Το διδακτικό αυτό υλικό αποτελείται από:

• Γραπτό υλικό (corpus écrit) δομημένο σε 3 μεγάλες θεματικές ενότητες με εισαγωγικά κείμενα σε Γαλλικά για Ειδικούς και Ακαδημαϊκούς Σκοπούς τα οποία συνοδεύονται με μια τυπολογία ασκήσεων που ποικίλει ανάλογα με το υπό εξέταση κείμενο
• Ένα δίγλωσσο ειδικό ακαδημαϊκό λεξιλόγιο, που συνοδεύει κάθε ενότητα του μαθήματος
• Ένα γραμματικό υπόμνημα (memento grammatical), το οποίο αποτελείται από κανόνες  και διαδραστικές ασκήσεις διαφόρων βασικών γραμματικών φαινομένων
• Μια ενδεικτική γενική και ειδική ηλεκτρονική και μια σύντομη έντυπη βιβλιογραφία

Μαθησιακά Αποτελέσματα

Στο τέλος του εξάμηνου, μετά από συστηματική παρακολούθηση του μαθήματος, οι φοιτητές/τριες:

• Θα έχουν επεκτείνει τις γνώσεις τους στη γραμματική της γαλλικής γλώσσας - Δομή της γλώσσας - Γραμματικοί στόχοι
• Θα μπορούν να εντοπίζουν, να κατανοούν και να παράγουν γραπτές ή προφορικές πληροφορίες σχετικές με το αντικείμενο της επιστήμης τους - Ακαδημαϊκοί στόχοι
• Θα έχουν εμπλουτίσει τη γλώσσα με ειδικό λεξιλόγιο, ανάλογα με το αντικείμενο της επιστήμης τους - Γλωσσικοί στόχοι
• Θα έχουν ενισχύσει την αυτονομία τους στη γλώσσα κάνοντας διαδραστικές ασκήσεις και αναζητώντας περαιτέρω πληροφορίες στο διαδίκτυο - Στόχοι αυτονόμησης

 

Στην  πλατφόρμα Compus  βρίσκεται το πλήρες υλικό σε ηλεκτρονική μορφή.

www.compus.uom.gr

Περιλαμβάνει Βιβλία ή/και μονογραφίες σε διεθνείς ή ελληνικούς εκδοτικούς οίκους. Κεφάλαια ή άρθρα συλλογικών τόμων ή επιμέλεια τόμων σε διεθνείς ή ελληνικούς εκδοτικούς οίκους.

Δεν βρέθηκαν δημοσιεύσεις.

Περιλαμβάνει Άρθρα σε διεθνή ή ελληνικά επιστημονικά περιοδικά (με κριτές).

Δεν βρέθηκαν δημοσιεύσεις.

Περιλαμβάνει Άρθρα σε δημοσιευμένα πρακτικά διεθνών ή ελληνικών συνεδρίων (με κριτές).

Δεν βρέθηκαν δημοσιεύσεις.

Περιλαμβάνει Παρουσιάσεις σε διεθνή ή ελληνικά συνέδρια χωρίς δημοσίευση σε πρακτικά.

Δεν βρέθηκαν δημοσιεύσεις.