Οικονομίδης Αναστάσιος
  • 2310-891799
  • economid uom.gr
  • Γραφείο: ΓΔ5, 508
  • Fax: 2310-891292

    Οικονομίδης Αναστάσιος

    Καθηγητής
    Τμήμα Οικονομικών Επιστημών


    Γνωστικό Αντικείμενο

    "Δίκτυα Υπολογιστών & Τηλεματικές Εφαρμογές"

    Ακαδημαϊκοί Τίτλοι
    • Πτυχίο Hλεκτρολόγου Mηχανικού, A.Π.Θ., (1984).
    • M.Sc. in Computer Engineering, University of Southern California, U.S.A., (1987).
    • Ph.D. in Computer Engineering, University of Southern California, U.S.A., (1990).
    Ερευνητικά Ενδιαφέροντα

    Κινητή & Πανταχού Παρούσα Μάθηση (Mobile & Ubiquitous Learning).

    Προσαρμοστική Εξατομικευμένη & Συνεργατική Μάθηση (Adaptive Personalized & Collaborative Learning).

    Οικονομικά της Ηλεκτρονικής Μάθησης (Economics of E-Learning).

    Διαδίκτυο των Πραγμάτων και Έξυπνες Εφαρμογές (Internet of Things and Smart Applications).

    Δρομολόγηση και Έλεγχος σε Ασύρματα & Κινητά Δίκτυα (Routing and Control of Wireless & Mobile Networks).

    Ηλεκτρονικές Υπηρεσίες Τουρισμού & Πολιτισμού (E-Tourism & E-Culture Services).

    Διαδικτυακό Μάρκετινγκ,  Μέσα Κοινωνικής Δικτύωσης& Neuromarketing (Internet Marketing, Social Media & Neuromarketing).

     

     

    Άλλες προσωπικές ιστοσελίδες

    Director SMILE (Smart Mobile Interactive Learning Environments) lab, http://smile.uom.gr

    Director CONTA (Computer Networks & Telematic Applications) lab, http://conta.uom.gr

    http://orcid.org/0000-0001-8056-1024

    https://scholar.google.gr/citations?hl=el&user=1AAOD6YAAAAJ 

    Διδασκόμενα Μαθήματα


    • ΔΙΚΤΥΑ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΩΝ
      (ΠΣ0201-1)

    Τύπος
    ΥΠΟΧΡΕΩΤΙΚΟ

    Κωδικός Τμήματος
    MIS

    Τμήμα
    ΔΙΑΤΜΗΜΑΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΜΕΤΑΠΤΥΧΙΑΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ ΣΤΑ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΑΚΑ ΣΥΣΤΗΜΑΤΑ

    Περιγραφή

    Επικοινωνίες Δεδομένων, Δίκτυα Δεδομένων και το Διαδίκτυο. Αρχιτεκτονική Πρωτοκόλλων, TCP/IP & Εφαρμογές Βασισμένες στο Διαδίκτυο. Μετάδοση Δεδομένων. Μέσα Μετάδοσης. Πολυπλεξία. Μεταγωγή Κυκλώματος και Μεταγωγή Πακέτου. Ασύγχρονος Τρόπος Μεταφοράς. Δρομολόγηση σε Δίκτυα Μεταγωγής. Έλεγχος Συμφόρησης σε Δίκτυα Δεδομένων. Τοπικά Δίκτυα.

    • ΕΙΔΙΚΑ ΘΕΜΑΤΑ ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΟΥ ΕΜΠΟΡΙΟΥ
      (ΟΙ0611-1)

    Τύπος
    ΕΠΙΛΟΓΗΣ

    Κωδικός Τμήματος
    ΟΕ

    Τμήμα
    ΤΜΗΜΑ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ

    Περιγραφή

    ΠΕΡΙΓΡΑΜΜΑ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ

    1. 1.       ΓΕΝΙΚΑ

    ΣΧΟΛΗ

    ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΩΝ ΚΑΙ ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ

    ΤΜΗΜΑ

    ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ

    ΕΠΙΠΕΔΟ ΣΠΟΥΔΩΝ

    ΠΡΟΠΤΥΧΙΑΚΟ

    ΚΩΔΙΚΟΣ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ

    ΟΙ0611-1

    ΕΞΑΜΗΝΟ ΣΠΟΥΔΩΝ

    6Ο & 8Ο

    ΤΙΤΛΟΣ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ

    ΕΙΔΙΚΑ ΘΕΜΑΤΑ ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΟΥ ΕΜΠΟΡΙΟΥ

    ΔΙΔΑΣΚΩΝ

    ΑΝΑΣΤΑΣΙΟΣ Α. ΟΙΚΟΝΟΜΙΔΗΣ

    ΑΥΤΟΤΕΛΕΙΣ ΔΙΔΑΚΤΙΚΕΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ

    ΕΒΔΟΜΑΔΙΑΙΕΣ
    ΩΡΕΣ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑΣ

    ΠΙΣΤΩΤΙΚΕΣ ΜΟΝΑΔΕΣ

    Διαλέξεις

       

    4

    7

    Εργαστήρια/Φροντιστήρια

    2

    ΤΥΠΟΣ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ

    Ανάπτυξης Δεξιοτήτων

    ΠΡΟΑΠΑΙΤΟΥΜΕΝΑ ΜΑΘΗΜΑΤΑ:

     

    -

    ΓΛΩΣΣΑ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑΣ και ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ:

    Ελληνική

    ΤΟ ΜΑΘΗΜΑ ΠΡΟΣΦΕΡΕΤΑΙ ΣΕ ΦΟΙΤΗΤΕΣ ERASMUS

    Όχι

    ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΗ ΣΕΛΙΔΑ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ (URL)

    http://compus.uom.gr/ECO167/index.php

    (σημ: οι φοιτητές θα πρέπει να είναι εγγεγραμμένοι στην πανεπιστημιακή διαδικτυακή πλατφόρμα Compus)

               

     

    1. 2.      ΜΑΘΗΣΙΑΚΑ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΑ

    Μαθησιακά Αποτελέσματα

    Στόχος του μαθήματος είναι η εξοικείωση των φοιτητών με το διαδικτυακό μάρκετινγκ, τη

    δημιουργία και λειτουργία ηλεκτρονικών επιχειρήσεων στο Ίντερνετ.

     

    Μετά την επιτυχή ολοκλήρωση του μαθήματος, η/ο φοιτήτρια/τής αναμένεται  να είναι σε θέση να:

    Α. ΔΙΑΛΕΞΕΙΣ:

    1. Αξιολογεί μια ηλεκτρονική επιχείρηση στο Διαδίκτυο ως προς την τήρηση των βασικών αρχών σχεδίασης.
    2. Συγκρίνει το Διαδίκτυο ως μέσο προώθησης σε σχέση με τις παραδοσιακές τεχνικές (τηλεόραση, ραδιόφωνο, έντυπα).
    3. Αξιολογεί τις διαφορετικές στρατηγικές και εργαλεία διαδικτυακού μάρκετινγκ.
    4. Περιγράφει τη διαδικασία που ακολουθείται κατά την προετοιμασία και τη διεξαγωγή μιας προωθητικής εκστρατείας στο Διαδίκτυο.
    5. Αναφέρει τις μεθόδους τιμολόγησης των διαφημιστικών εκστρατειών στο Διαδίκτυο.
    6. Εφαρμόζει και να αξιολογεί διαφορετικές μεθόδους μέτρησης της αποτελεσματικότητας διαδικτυακού μάρκετινγκ και διαφήμισης.
    7. Διακρίνει τις βασικές μορφές ηλεκτρονικού εγκλήματος (κυβερνο-εγκλήματος), και να προτείνει μεθόδους πρόληψης και αντιμετώπισής του από τις επιχειρήσεις.
    8. Αναφέρει και συγκρίνει τα συστήματα ηλεκτρονικών πληρωμών.

     

    Β. ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑ:

    1. Αναζητεί και αξιολογεί πρότυπα σχεδίασης εμπορικών ιστοτόπων. 
    2. Εφαρμόζει τις βασικές αρχές σχεδίασης σύγχρονων εμπορικών ιστότοπων.
    3. Σχεδιάζει και κατασκευάζει με χρήση  κατάλληλων λογισμικών καλαίσθητους και εύχρηστους εμπορικούς ιστότοπους.
    4. Αξιολογεί συγκριτικά τα λογισμικά σχεδίασης ιστότοπων.
    5. Προωθεί ιστοτόπους με χρήση κατάλληλων τεχνικών.
    6. Προτείνει βελτιώσεις σε ιστοτόπους επιχειρήσεων.
    7. Οργανώνει και καταγράφει τις σκέψεις και την πορεία εργασίας της/του σε επεξεργαστή κειμένου.
    8. Συνθέτει και κρίνει τις σκέψεις της/του.
    9. Εκφράζει τις σκέψεις της/του μέσω λογισμικού δημιουργίας παρουσιάσεων.

     

    Γενικές Ικανότητες

    Αναζήτηση, ανάλυση και σύνθεση δεδομένων και πληροφοριών, με τη χρήση και των απαραίτητων τεχνολογιών.

    Προσαρμογή σε νέες καταστάσεις.

    Λήψη αποφάσεων.

    Αυτόνομη εργασία.

    Εργασία σε διεθνές περιβάλλον.

    Εργασία σε διεπιστημονικό περιβάλλον.

    Σχεδιασμός και διαχείριση έργων.

    Σεβασμός στη διαφορετικότητα και στην πολυπολιτισμικότητα.

    Σεβασμός στο φυσικό περιβάλλον.

    Επίδειξη κοινωνικής, επαγγελματικής και ηθικής υπευθυνότητας.

    Επίδειξη ευαισθησίας σε θέματα φύλου.

    Άσκηση κριτικής και αυτοκριτικής.

    Προαγωγή της ελεύθερης, δημιουργικής και επαγωγικής σκέψης.

    Εφαρμογή της γνώσης στην πράξη.

    1. ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ

    Το μάθημα στοχεύει στην κατανόηση των βασικών εννοιών της ψηφιακής διαφήμισης & του ψηφιακού μάρκετινγκ, των ψηφιακών πληρωμών και της ασφάλειάς των. Διερευνά /Εξετάζει τις βασικές πρακτικές διαφήμισης & μάρκετινγκ σε ιστοτόπους, κοινωνικά δίκτυα, μηχανές αναζήτησης, βίντεο και παιχνίδια. Αξιοποιεί ηλεκτρονικά εργαλεία και τεχνικές για τον σχεδιασμό, την ανάπτυξη, την δημοσίευση και την προώθηση ενός δικτυακού τόπου. 

    Ενότητες:

    1. Σχεδιασμός εμπορικών ιστοτόπων, Ευχρηστία, Αξιολόγηση, Ποιότητα

    2. Μάρκετινγκ και Διαφήμιση στο Ίντερνετ,

    3. Ηλ. Εμπόριο και Κοινωνικά Δίκτυα,

    4. Ασφάλεια στον Κυβερνοχώρο.

     

    1. ΔΙΔΑΚΤΙΚΕΣ και ΜΑΘΗΣΙΑΚΕΣ ΜΕΘΟΔΟΙ - ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ

    ΤΡΟΠΟΣ ΠΑΡΑΔΟΣΗΣ

    Πρόσωπο-με-πρόσωπο διδασκαλία. Διαλέξεις.

    Παρουσιάσεις και σχολιασμός διαφανειών PowerPoint.

    Παρακολούθηση και σχολιασμός βίντεο.

    Αξιολόγηση ιστοτόπων.

    Ανάλυση περιπτώσεων.

    Αξιολόγηση εργασιών και παρουσιάσεων.

    ΧΡΗΣΗ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΩΝ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΑΣ ΚΑΙ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΩΝ

    Υποστήριξη της μαθησιακής διαδικασίας με την χρήση της ηλεκτρονικής πλατφόρμας Compus (επικοινωνία, πληροφορίες μαθήματος, ανακοινώσεις, πληροφόρηση για διεθνείς τάσεις, βιβλιογραφία, παρουσιάσεις powerpoint, βίντεο, λήψη και αξιολόγηση εργασιών κτλ.).

    Εργαστηριακή εκπαίδευση με υπολογιστές και διαδίκτυο.

    Επικοινωνία με τους φοιτητές μέσω ηλεκτρονικού ταχυδρομείου.

    Εκμάθηση λογισμικού κατασκευής ιστοτόπων στα Εργαστήρια Υπολογιστών.

    Εκπόνηση εργασίας με χρήση υπολογιστών και διαδικτύου.

    ΟΡΓΑΝΩΣΗ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑΣ

     

    Δραστηριότητα

    Φόρτος Εργασίας Εξαμήνου

    Διαλέξεις

    52

    Εργαστήρια/Φροντιστήρια

    26

    Προετοιμασία-μελέτη για τις φροντιστηριακές ασκήσεις

    26

    Εκπόνηση εργασίας

    54

    Αυτόνομη μελέτη και προετοιμασία για τις εξετάσεις

    52

    Σύνολο Μαθήματος

    210

    ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ ΦΟΙΤΗΤΩΝ

     

    Γραπτή εξέταση με ερωτήσεις σύντομης απάντησης  (40% του βαθμού).

    Εργασία με χρήση υπολογιστών και Διαδικτύου & Παρουσίαση στην τάξη/αμφιθέατρο της εργασίας με χρήση  powerpoint και Διαδικτύου (60%του βαθμού).

     

    1. ΣΥΝΙΣΤΩΜΕΝΗ-ΒΙΒΛΙΟΓΡΑΦΙΑ

    Γεωργιάδου Ε., Τριανταφύλλου Ευ. & Οικονομίδης, Α.Α. (2010). E- Οικονομία, Εμπόριο, Μάρκετινγκ, Διακυβέρνηση. Εκδόσεις Τζιόλα & Υιοί.

    Επιπλέον Βιβλιογραφία στα Ελληνικά:

    E. Turban, D. King, J. Lee, T.-P. Liang & D. Turban (2015). Ηλεκτρονικό Εμπόριο 2015. Αρχές, εξελίξεις, στρατηγική με έμφαση στα κοινωνικά δίκτυα από τη σκοπιά του Manager. Εκδόσεις Μ. Γκιούρδα.

    G.P. Schneider (2015). Ηλεκτρονικό Εμπόριο. Εκδόσεις Μ. Γκιούρδας.

    K.C. Laudon & C.G. Traver (2014). Ηλεκτρονικό Εμπόριο 2014- Επιχειρήσεις, Τεχνολογία, Κοινωνία.  Εκδόσεις Παπασωτηρίου.

    R. Plant (2012). Ηλεκτρονικό εμπόριο: Διαμόρφωση στρατηγικής. Εκδόσεις Έλλην.

    Ι. Πρωτοπαπαδάκης (2016). 50 Καλύτερες Επιχειρηματικές Ιδέες μέσα στην Κρίση. Εκδόσεις Rosili.

    Χ. Γεωργιάδης (2016). Τεχνολογίες παγκόσμιου Ιστού και Ηλεκτρονικού Εμπορίου. http://hdl.handle.net/11419/2288

    D.Chaffey (2008). Ηλεκτρονικό επιχειρείν και ηλεκτρονικό εμπόριο. Εκδόσεις Κλειδάριθμος.

    Μ. Βλαχοπούλου & Σ. Δημητριάδης (2014). Ε-λεκτρονικό επιχειρείν & μάρκετινγκ. Εκδόσεις Rosili.

    Σπ. Αρσένης (2007). Σχεδιασμός πετυχημένων ιστοσελίδων. Μαρκετινγκ και προώθηση προιόντων και υπηρεσίων μέσω διαδικτύου. Εκδόσεις Κλειδάριθμος.

     

    Επιπλέον Βιβλιογραφία στα Αγγλικά:

    E. Turban, J. Outland, D. King, J.K. Lee, T.-P. Liang, D.C. Turban (2018). Electronic Commerce 2018: A Managerial and Social Networks Perspective. Springer International Publ.

    J.C. Laudon and C.G. Traver (2018). E-commerce 2018: Business, Technology, Society, 14th Edition, Pearson.

    G. Schneider (2016). Electronic Commerce, 12th edition, Course Technology.

    J. Williams (2016). Social Media: Marketing Strategies for Rapid Growth Using: Facebook, Twitter, Instagram, LinkedIn, Pinterest and YouTube. CreateSpace Independent Publishing Platform.

    B. Meert and A. Felicitas (2017). The Complete Guide to Facebook Advertising. AdvertiseMint.

    J. McDonald (2018). SEO Fitness Workbook: The Seven Steps to Search Engine Optimization Success on Google. Amazon Digital Services LLC.

    A. Clarke (2017). SEO 2018: Learn search engine optimization with smart internet marketing strategies. CreateSpace Independent Publishing Platform

    V. Fox (2012). Marketing in the age of Google. Publisher: Wiley.

    D. Tapscott &  A.D. Williams (2008). Wikinomics: How Mass Collaboration Changes Everything. Publisher: Atlantic Books.

    T. Jelassi & A. Enders (2008). Strategies for E-Business: concepts and cases. Publisher: Prentice Hall.

    L. Ullman (2013). Effortless E-Commerce with PHP and MySQL. New Riders Publ.

    A. Allums (2014). Designing mobile payment experiences: Principles and best practices for mobile commerce. O’Reilly Publ.

    M. Levin (2014). Designing multi-device experiences: An ecosystem approach to user experiences across devices. O’ Reilly Publ.

     

     

    ΔΙΔΑΚΤΙΚΟ ΕΤΟΣ

     

    2018-2019

     

    • ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΟ ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΟ ΕΜΠΟΡΙΟ
      (ΟΙ0514-1)

    Τύπος
    ΕΠΙΛΟΓΗΣ

    Κωδικός Τμήματος
    ΟΕ

    Τμήμα
    ΤΜΗΜΑ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ

    Περιγραφή

    ΠΕΡΙΓΡΑΜΜΑ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ

    1. 1.       ΓΕΝΙΚΑ

    ΣΧΟΛΗ

    ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΩΝ ΚΑΙ ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ

    ΤΜΗΜΑ

    ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ

    ΕΠΙΠΕΔΟ ΣΠΟΥΔΩΝ

    ΠΡΟΠΤΥΧΙΑΚΟ

    ΚΩΔΙΚΟΣ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ

    ΟΙ0514-1

    ΕΞΑΜΗΝΟ ΣΠΟΥΔΩΝ

     5Ο, 7Ο

    ΤΙΤΛΟΣ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ

    ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΟ ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΟ ΕΜΠΟΡΙΟ

    ΔΙΔΑΣΚΩΝ

    ΑΝΑΣΤΑΣΙΟΣ Α. ΟΙΚΟΝΟΜΙΔΗΣ

    ΑΥΤΟΤΕΛΕΙΣ ΔΙΔΑΚΤΙΚΕΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ

    ΕΒΔΟΜΑΔΙΑΙΕΣ
    ΩΡΕΣ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑΣ

    ΠΙΣΤΩΤΙΚΕΣ ΜΟΝΑΔΕΣ

    Διαλέξεις

       

    4

    7

    Εργαστήρια /Φροντιστήρια

    2

    ΤΥΠΟΣ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ

    Ανάπτυξης Δεξιοτήτων

    ΠΡΟΑΠΑΙΤΟΥΜΕΝΑ ΜΑΘΗΜΑΤΑ:

     

    -

    ΓΛΩΣΣΑ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑΣ και ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ:

    Ελληνική

    ΤΟ ΜΑΘΗΜΑ ΠΡΟΣΦΕΡΕΤΑΙ ΣΕ ΦΟΙΤΗΤΕΣ ERASMUS

    Όχι

    ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΗ ΣΕΛΙΔΑ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ (URL)

    http://compus.uom.gr/ECO124/index.php

    (σημ: οι φοιτητές θα πρέπει να είναι εγγεγραμμένοι στην πανεπιστημιακή διαδικτυακή πλατφόρμα Compus)

               

     

    1. 2.      ΜΑΘΗΣΙΑΚΑ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΑ

    Μαθησιακά Αποτελέσματα

     

    Το μάθημα στοχεύει στο να εισάγει τον φοιτητή στην ψηφιακή οικονομία, καθώς και στις βασικές

    έννοιες, μοντέλα και υπηρεσίες ηλεκτρονικού εμπορίου.

     

    Μετά την επιτυχή ολοκλήρωση του μαθήματος, η/ο φοιτήτρια/τής αναμένεται  να είναι σε θέση να:

    Α. ΔΙΑΛΕΞΕΙΣ:

    1. Ορίζει το Ηλεκτρονικό Εμπόριο (ΗΕ), το Ηλεκτρονικό Επιχειρείν, τις Ηλεκτρονικές Αγορές, την Ψηφιακή Οικονομία και την Ψηφιακή Επιχείρηση.
    2. Αναφέρει/Εξηγεί τους λόγους της ανάπτυξης του ΗΕ ως ένα νέο τρόπο επιχειρηματικής δραστηριότητας.
    3. Συγκρίνει την παραδοσιακή με την ψηφιακή επιχείρηση.
    4. Διακρίνει και να συγκρίνει τους τύπους ΗΕ.
    5. Περιγράφει τις βασικές έννοιες, λειτουργίες,  επιχειρηματικά μοντέλα  και εφαρμογές του ΗΕ.
    6. Προσδιορίζει τις διάφορες τεχνολογίες που χρησιμοποιούνται για την ανάπτυξη του ΗΕ.
    7. Ταξινομεί το ΗΕ με βάση τη φύση των συναλλαγών ή των αλληλεπιδράσεων.
    8. Αξιοποιεί τις δυνατότητες της επιχειρηματικής κοινωνικής δικτύωσης (blogging, wikis κα).
    9. Περιγράφει τη δομή και τις λειτουργίες ενός επιχειρησιακού μοντέλου.
    10. Περιγράφει τα οφέλη του ΗΕ στους οργανισμούς, στα άτομα και στην κοινωνία.
    11. Περιγράφει τα χαρακτηριστικά του ηλεκτρονικού λιανικού εμπορίου, τα κύρια επιχειρησιακά μοντέλα του, τα προϊόντα και τις υπηρεσίες με υψηλές πωλήσεις, τα κανάλια διανομής, τις δημοφιλείς υπηρεσίες του.
    12. Προσδιορίζει την  ηλεκτρονική διαμεσολάβηση.
    13. Περιγράφει τους παράγοντες που επηρεάζουν την ηλεκτρονική συμπεριφορά και τη λήψη αποφάσεων των καταναλωτών.
    14. Διαμορφώνει στρατηγικές ηλεκτρονικής διαφήμισης και προώθησης.
    15. Διακρίνει τα ειδικά χαρακτηριστικά του ΗΕ Β2Β (επιχείρησης με επιχείρηση).
    16. Περιγράφει τις ηλεκτρονικές δημοπρασίες και αντίστροφες δημοπρασίες.
    17. Περιγράφει τα χαρακτηριστικά της ηλεκτρονικής αλυσίδας προμηθειών.
    18. Ορίζει και να αξιοποιεί το Συνεργατικό Εμπόριο για τη βελτίωση της συνεργασίας μέσα σε έναν οργανισμό καθώς και ανάμεσα σε διαφορετικούς οργανισμούς.
    19. Ορίζει και να αξιολογεί την ηλεκτρονική διακυβέρνηση και τις υπηρεσίες της.
    20. Ορίζει και να αξιολογεί την ηλεκτρονική μάθηση και τις υπηρεσίες της.
    21. Περιγράφει τα χαρακτηριστικά,  τα οφέλη και τις δημοφιλείς εφαρμογές  του κινητού εμπορίου.
    22. Περιγράφει τις προοπτικές αλλά και τους κινδύνους από νέες τεχνολογίες, όπως η Διεισδυτική Υπολογιστική, η Τεχνητή Νοημοσύνη και το Ίντερνετ των Πραγμάτων (IοT).
    23. Αναλύει τα βασικά κοινωνικά, νομικά και δεοντολογικά ζητήματα που σχετίζονται με το ΗΕ.

     

    Β. ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑ/ΦΡΟΝΤΙΣΤΗΡΙΑ:

    1. Αξιολογεί μια επιχειρηματική ιδέα ΗΕ. Συντάσσει ανάλυση SWOT.
    2. Αξιολογεί συγκριτικά διαφορετικά λογισμικά για έρευνα αγοράς στο διαδίκτυο.
    3. Σχεδιάζει και να διεξάγει μια ηλεκτρονική έρευνα αγοράς στο διαδίκτυο.
    4. Αναλύει και να ερμηνεύει τα αποτελέσματα της έρευνας αγοράς στο διαδίκτυο.
    5. Αξιολογεί  την έρευνα αγοράς στο διαδίκτυο και να προτείνει βελτιώσεις της. 
    6. Αντλεί δεδομένα για την ηλεκτρονική συμπεριφορά των καταναλωτών.
    7. Αναλύει τις απαιτήσεις των καταναλωτών από μια ηλεκτρονική επιχείρηση.
    8. Προτείνει βέλτιστες πρακτικές για την ανάπτυξη της ηλεκτρονικής επιχείρησης.
    9. Σχεδιάζει και να υλοποιεί μια ηλεκτρονική παρουσίαση.
    10. Οργανώνει και καταγράφει τις σκέψεις και την πορεία εργασίας της/του σε επεξεργαστή κειμένου.
    11. Συνθέτει και κρίνει τις σκέψεις της/του.
    12. Εκφράζει τις σκέψεις της/του μέσω λογισμικού δημιουργίας παρουσιάσεων.

     

    Γενικές Ικανότητες

    Αναζήτηση, ανάλυση και σύνθεση δεδομένων και πληροφοριών, με τη χρήση και των απαραίτητων τεχνολογιών.

    Προσαρμογή σε νέες καταστάσεις.

    Λήψη αποφάσεων.

    Αυτόνομη εργασία.

    Εργασία σε διεθνές περιβάλλον.

    Εργασία σε διεπιστημονικό περιβάλλον.

    Σχεδιασμός και διαχείριση έργων.

    Σεβασμός στη διαφορετικότητα και στην πολυπολιτισμικότητα.

    Σεβασμός στο φυσικό περιβάλλον.

    Επίδειξη κοινωνικής, επαγγελματικής και ηθικής υπευθυνότητας.

    Επίδειξη ευαισθησίας σε θέματα φύλου.

    Άσκηση κριτικής και αυτοκριτικής

    Προαγωγή της ελεύθερης, δημιουργικής και επαγωγικής σκέψης.

    Εφαρμογή της γνώσης στην πράξη.

    1. ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ

    Η αποτελεσματική χρήση των εφαρμογών ηλεκτρονικού εμπορίου (ΗΕ) καθίσταται όλο και πιο σημαντική για τη διατήρηση ανταγωνιστικού πλεονεκτήματος στο σημερινό παγκόσμιο περιβάλλον. Το μάθημα επικεντρώνεται σε βασικές έννοιες, μοντέλα και τεχνικές που σχετίζονται με το ΗΕ, καθώς και στην υλοποίηση μιας έρευνας αγοράς στο Διαδίκτυο.

    Το μάθημα εξετάζει τις τρέχουσες και τις προβλεπόμενες εξελίξεις στο ΗΕ. Μεταξύ άλλων αναλύονται τα είδη ΗΕ, το λιανικό ΗΕ στο Διαδίκτυο, η συμπεριφορά του καταναλωτή στο Διαδίκτυο, το ΗΕ μεταξύ επιχειρήσεων, τα μοντέλα εσόδων ΗΕ, οι βασικές εφαρμογές του ΗΕ, τα νέα επιχειρηματικά μοντέλα του ΗΕ, οι ηλεκτρονικές πλατφόρμες, το συνεργατικό ΗΕ, οι ηλεκτρονικοί πλειστηριασμοί/ δημοπρασίες, οι ηλεκτρονικοί κατάλογοι, οι ευφυείς πράκτορες, το καλάθι αγορών, το κινητό εμπόριο.

    Ενότητες του μαθήματος:

    • Εισαγωγή στο Ηλεκτρονικό Εμπόριο (Ορισμοί, Αρχές, Πλαίσιο και Περιεχόμενο, Οφέλη και
    • Περιορισμοί), Επιχειρηματικά Σχέδια, Μελέτες και Μοντέλα Η.Ε., Ηλ. Θέσεις Αγορών (Δομή,
    • Μηχανισμοί, Τύποι), Διαμεσολάβηση, Ηλ. Κατάλογοι, Δημοπρασίες, Ηλ. Διαπραγμάτευση,
    • Ηλ. Αγορές.
    • Αξιολόγηση Ηλ. Επιχειρήσεων, Ποιότητα Ηλ. Υπηρεσιών, Ευχρηστία, Επικοινωνία.
    • Λιανικό Εμπόριο στο Ίντερνετ (Β2C), Επιχειρηματικά Μοντέλα Ηλ. Λιανικού Εμπορίου, Ηλ.
    • Υπηρεσίες Τουρισμού, Αγοράς Εργασίας, Ασφαλιστικών Συναλλαγών, Διασκέδασης, Μέσων
    • Ενημέρωσης, Τραπεζικών Συναλλαγών κτλ.
    • Συμπεριφορά Καταναλωτή, Ηλ. Έρευνα Αγοράς και Διαχείριση Σχέσεων με Πελάτες,
    • Εξυπηρέτηση πελατών στο Ίντερνετ, Ιντερνετ Μάρκετινγκ, Ηλ. Διαφήμιση (Μέθοδοι,
    • Στρατηγικές, Πράκτορες Λογισμικού).
    • Η.Ε. Επιχειρήσεων με Επιχειρήσεις (Β2Β) (Αρχές, Χαρακτηριστικά, Μοντέλα),
    • Ένας-προς-Πολλούς, Πωλήσεις μέσω Δημοπρασιών, Ηλ. Εφοδιασμός, Πράκτορες
    • Λογισμικού στο Β2Β.
    • Δημόσια Ανταλλακτήρια Β2Β και Ηλ. Πύλες.
    • Ηλ. Διακυβέρνηση (Μοντέλα, Στόχοι, Οδηγός Υλοποίησης, Συστάσεις, Προϋπολογισμός,
    • κτλ.), Ηλ. Εκδόσεις, Ηλ. Μάθηση, Διαχείριση Γνώσης.
    • Κινητό Εμπόριο και Διεισδυτική Υπολογιστική.

     

    1. ΔΙΔΑΚΤΙΚΕΣ και ΜΑΘΗΣΙΑΚΕΣ ΜΕΘΟΔΟΙ - ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ

    ΤΡΟΠΟΣ ΠΑΡΑΔΟΣΗΣ

    Πρόσωπο-με-πρόσωπο διδασκαλία. Διαλέξεις.

    Παρουσιάσεις και σχολιασμός διαφανειών PowerPoint.

    Παρακολούθηση και σχολιασμός βίντεο.

    Αξιολόγηση ιστοτόπων.

    Ανάλυση περιπτώσεων.

    Αξιολόγηση εργασιών και παρουσιάσεων.

    ΧΡΗΣΗ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΩΝ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΑΣ ΚΑΙ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΩΝ

    Υποστήριξη της μαθησιακής διαδικασίας με την χρήση της ηλεκτρονικής πλατφόρμας Compus (επικοινωνία, πληροφορίες μαθήματος, ανακοινώσεις, πληροφόρηση για διεθνείς τάσεις, βιβλιογραφία, παρουσιάσεις powerpoint, βίντεο, λήψη και αξιολόγηση εργασιών κτλ.).

    Εργαστηριακή εκπαίδευση με υπολογιστές και διαδίκτυο.

    Επικοινωνία με τους φοιτητές μέσω ηλεκτρονικού ταχυδρομείου.

    Εκπόνηση εργασίας με χρήση υπολογιστών και διαδικτύου.

    ΟΡΓΑΝΩΣΗ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑΣ

     

    Δραστηριότητα

    ΦόρτοςΕργασίας Εξαμήνου

    Διαλέξεις

    52

    Φροντιστήρια

    26

    Προετοιμασία-μελέτη για τις φροντιστηριακές ασκήσεις

    26

    Εκπόνηση εργασίας

    54

    Αυτόνομη μελέτη και προετοιμασία για τις εξετάσεις

    52

     

    Σύνολο Μαθήματος

    210

    ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ ΦΟΙΤΗΤΩΝ

     

    Γραπτή εξέταση με ερωτήσεις σύντομης απάντησης  (50% του βαθμού).

    Εργασία με χρήση υπολογιστών και Διαδικτύου & Παρουσίαση στην τάξη/αμφιθέατρο της εργασίας με χρήση  powerpoint και Διαδικτύου (50%του βαθμού).

     

    1. ΣΥΝΙΣΤΩΜΕΝΗ-ΒΙΒΛΙΟΓΡΑΦΙΑ

    E. Turban, D. King, J. Lee, T.-P. Liang & D. Turban (2015). Ηλεκτρονικό Εμπόριο 2015. Αρχές, εξ ελίξεις, στρατηγική με έμφαση στα κοινωνικά δίκτυα από τη σκοπιά του Manager. Εκδόσεις Μ. Γκιούρδα.

     

    Γεωργιάδου Ε., Τριανταφύλλου Ευ. & Οικονομίδης, Α.Α. (2010). E- Οικονομία, Εμπόριο, Μάρκετιγγκ, Διακυβέρνηση. Εκδόσεις Τζιόλα & Υιοί.

     

    Επιπλέον Βιβλιογραφία στα Ελληνικά:

    G.P. Schneider (2015). Ηλεκτρονικό Εμπόριο. Εκδόσεις Μ. Γκιούρδας.

    K.C. Laudon & C.G. Traver (2014). Ηλεκτρονικό Εμπόριο 2014- Επιχειρήσεις, Τεχνολογία, Κοινωνία.  Εκδόσεις Παπασωτηρίου.

    R. Plant (2012). Ηλεκτρονικό εμπόριο: Διαμόρφωση στρατηγικής. Εκδόσεις Έλλην.

    Ι. Πρωτοπαπαδάκης (2016). 50 Καλύτερες Επιχειρηματικές Ιδέες μέσα στην Κρίση. Εκδόσεις Rosili.

    D.Chaffey (2008). Ηλεκτρονικό επιχειρείν και ηλεκτρονικό εμπόριο. Εκδόσεις Κλειδάριθμος.

    Μ. Βλαχοπούλου & Σ. Δημητριάδης (2014). Ε-λεκτρονικό επιχειρείν & μάρκετινγκ. Εκδόσεις Rosili.

    Σπ. Αρσένης (2007). Σχεδιασμός πετυχημένων ιστοσελίδων. Μαρκετινγκ και προώθηση προιόντων και υπηρεσίων μέσω διαδικτύου. Εκδόσεις Κλειδάριθμος.

     

    Επιπλέον Βιβλιογραφία στα Αγγλικά:

    E. Turban, J. Outland, D. King, J.K. Lee, T.-P. Liang, D.C. Turban (2018). Electronic Commerce 2018: A Managerial and Social Networks Perspective. Springer International Publ.

    J.C. Laudon and C.G. Traver (2018). E-commerce 2018: Business, Technology, Society, 14th Edition, Pearson.

    G. Schneider (2016). Electronic Commerce, 12th edition, Course Technology.

    J. Williams (2016). Social Media: Marketing Strategies for Rapid Growth Using: Facebook, Twitter, Instagram, LinkedIn, Pinterest and YouTube. CreateSpace Independent Publishing Platform.

    B. Meert and A. Felicitas (2017). The Complete Guide to Facebook Advertising. AdvertiseMint.

    J. McDonald (2018). SEO Fitness Workbook: The Seven Steps to Search Engine Optimization Success on Google. Amazon Digital Services LLC.

    A. Clarke (2017). SEO 2018: Learn search engine optimization with smart internet marketing strategies. CreateSpace Independent Publishing Platform

    V. Fox (2012). Marketing in the age of Google. Publisher: Wiley.

    D. Tapscott &  A.D. Williams (2008). Wikinomics: How Mass Collaboration Changes Everything. Publisher: Atlantic Books.

    T. Jelassi & A. Enders (2008). Strategies for E-Business: concepts and cases. Publisher: Prentice Hall.

     

    ΔΙΔΑΚΤΙΚΟ ΕΤΟΣ

     

    2018-2019

     

     

    • ΕΦΑΡΜΟΓΕΣ ΤΩΝ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΑΚΩΝ ΣΥΣΤΗΜΑΤΩΝ ΣΤΗΝ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑ ΚΑΙ ΔΙΟΙΚΗΣΗ
      (ΟΙ0205)

    Τύπος
    ΕΠΙΛΟΓΗΣ

    Κωδικός Τμήματος
    ΟΕ

    Τμήμα
    ΤΜΗΜΑ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ

    Περιγραφή

    ΠΕΡΙΓΡΑΜΜΑ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ

    1. 1.       ΓΕΝΙΚΑ

    ΣΧΟΛΗ

    ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΩΝ ΚΑΙ ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ

    ΤΜΗΜΑ

    ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ

    ΕΠΙΠΕΔΟ ΣΠΟΥΔΩΝ

    ΠΡΟΠΤΥΧΙΑΚΟ

    ΚΩΔΙΚΟΣ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ

    ΟΙ0205

    ΕΞΑΜΗΝΟ ΣΠΟΥΔΩΝ

    2Ο

    ΤΙΤΛΟΣ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ

    ΕΦΑΡΜΟΓΕΣ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΑΚΩΝ ΣΥΣΤΗΜΑΤΩΝ ΣΤΗΝ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑ ΚΑΙ ΔΙΟΙΚΗΣΗ

    ΔΙΔΑΣΚΩΝ

    ΑΝΑΣΤΑΣΙΟΣ Α. ΟΙΚΟΝΟΜΙΔΗΣ

    ΑΥΤΟΤΕΛΕΙΣ ΔΙΔΑΚΤΙΚΕΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ

    ΕΒΔΟΜΑΔΙΑΙΕΣ
    ΩΡΕΣ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑΣ

    ΠΙΣΤΩΤΙΚΕΣ ΜΟΝΑΔΕΣ

    Διαλέξεις

       

    2

    7

    Εργαστήρια

    2

    ΤΥΠΟΣ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ

    Ανάπτυξης Δεξιοτήτων

    ΠΡΟΑΠΑΙΤΟΥΜΕΝΑ ΜΑΘΗΜΑΤΑ:

     

    -

    ΓΛΩΣΣΑ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑΣ και ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ:

    Ελληνική

    ΤΟ ΜΑΘΗΜΑ ΠΡΟΣΦΕΡΕΤΑΙ ΣΕ ΦΟΙΤΗΤΕΣ ERASMUS

    Όχι

    ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΗ ΣΕΛΙΔΑ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ (URL)

    http://compus.uom.gr/ECO116/index.php

    (σημ: οι φοιτητές θα πρέπει να είναι εγγεγραμμένοι στην πανεπιστημιακή διαδικτυακή πλατφόρμα Compus)

               

     

    1. 2.      ΜΑΘΗΣΙΑΚΑ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΑ

    Μαθησιακά Αποτελέσματα

     

    Σκοποί του μαθήματος είναι αφενός στο θεωρητικό μέρος οι φοιτητές να κατανοήσουν τις

    Υποδομές Πληροφορικής και Επικοινωνιών, Εφαρμογές των Πληροφοριακών Συστημάτων

    στην Οικονομία και Διοίκηση Επιχειρήσεων και Οργανισμών, αφετέρου στο εργαστηριακό μέρος να μάθουν την χρήση του Excel.

     

    Μετά την επιτυχή ολοκλήρωση του μαθήματος, η/ο φοιτήτρια/τής αναμένεται  να είναι σε θέση να:

    Α. ΔΙΑΛΕΞΕΙΣ:

    1. Αναλύει την υποδομή της Τεχνολογίας Πληροφοριών στα συστατικά της στοιχεία (υλικό, λογισμικό, διαχείριση δεδομένων, δικτύωση και τηλεπικοινωνίες, τεχνολογικές υπηρεσίες).
    2. Ταξινομεί τους υπολογιστές ως προς το μέγεθος και τη δυνατότητα επεξεργασίας.
    3. Περιγράφει και αξιολογεί τις σύγχρονες τάσεις στις ΤΠΕ (cloud computing, mobile computing, data mining, Internet of Things, …).
    4. Περιγράφει τον ρόλο των βάσεων δεδομένων και των αποθηκών δεδομένων σε έναν οργανισμό/ επιχείρηση.
    5. Σχεδιάζει μια εφαρμογή βάσης δεδομένων για την επίλυση ενός επιχειρησιακού προβλήματος.
    6. Περιγράφει τις δυνατότητες και τους περιορισμούς των διαφορετικών τύπων βάσεων δεδομένων και προτείνει τον καταλληλότερο τύπο για μια δεδομένη περίπτωση.
    7. Συγκρίνει τα βασικά εργαλεία άντλησης και επεξεργασίας επιχειρηματικών δεδομένων για τη βελτίωση της επιχειρηματικής απόδοσης και της λήψης αποφάσεων.
    8. Περιγράφει τύπους δικτύων υπολογιστών και διακρίνει τα βασικά συστατικά των μέρη.
    9. Σχεδιάζει τη δομή του δικτύου μιας εταιρίας.
    10. Ορίζει το Διαδίκτυο, περιγράφει τις υπηρεσίες του και  εξηγεί πώς αυτό προσθέτει επιχειρηματική αξία. Ομοίως για τον Παγκόσμιο Ιστό.
    11. Αναζητεί και βρίσκει επιπλέον νέες πληροφορίες από έγκριτες πηγές σχετικά με τις εξελίξεις στις ΤΠΕ.
    12. Εξηγεί γιατί είναι ευάλωτα τα Πληροφοριακά Συστήματα.  Περιγράφει τους τύπους κακόβουλου λογισμικού. Σχεδιάζει την Πολιτική Ασφάλειας, Ανάκαμψης από καταστροφή και διασφάλισης επιχειρηματικής συνέχειας.
    13. Συνεργάζεται ως ενδιάμεσος με τα στελέχη της επιχείρησης  και με ειδικούς των ΤΠΕ. Προτείνει λύσεις για τη βέλτιστη επιλογή υλικού και λογισμικού για την επιχείρηση.

     

    Β. ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑ:

    1. Δημιουργεί με ταχύτητα και ευχέρεια μια καλαίσθητη εφαρμογή λογιστικού φύλλου απλού έως μεσαίου επιπέδου.
    2. Συντάσσει τύπους και συναρτήσεις.
    3. Αντιγράφει τύπους και συναρτήσεις  χρησιμοποιώντας τους κατάλληλους τύπους αναφορών κελιών.
    4. Οπτικοποιεί και απεικονίζει δεδομένα και αποτελέσματα.
    5. Επιλέγει τον κατάλληλο τύπο γραφήματος. Δημιουργεί γραφήματα δημοφιλών τύπων,  καθώς και συνδυαστικά, σχετικών με το αντικείμενο των σπουδών του.
    6. Αξιοποιεί αποτελεσματικά τα πολλαπλά φύλλα εργασίας.
    7. Οργανώνει τα δεδομένα σε πίνακες. Αξιοποιεί τις δυνατότητες βάσεων δεδομένων των εφαρμογών λογιστικών φύλλων.
    8. Δημιουργεί καλαίσθητες εκτυπώσεις.
    9. Χρησιμοποιεί μια εφαρμογή λογιστικού φύλλου ως εργαλείο λήψης αποφάσεων.

     

    Γενικές Ικανότητες

    Αναζήτηση, ανάλυση και σύνθεση δεδομένων και πληροφοριών, με τη χρήση και των απαραίτητων τεχνολογιών.

    Προσαρμογή σε νέες καταστάσεις.

    Λήψη αποφάσεων.

    Αυτόνομη εργασία.

    Ομαδική εργασία.

    Εργασία σε διεπιστημονικό περιβάλλον.

    Σχεδιασμός και διαχείριση έργων.

    Σεβασμός στη διαφορετικότητα και στην πολυπολιτισμικότητα.

    Σεβασμός στο φυσικό περιβάλλον.

    Επίδειξη κοινωνικής, επαγγελματικής και ηθικής υπευθυνότητας.

    Ευαισθησία σε θέματα φύλου.

    Άσκηση κριτικής και αυτοκριτικής.

    Προαγωγή της ελεύθερης, δημιουργικής και επαγωγικής σκέψης.

    Εφαρμογή της γνώσης στην πράξη.

    1. ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ

    Καθώς η αλματώδης ανάπτυξη της Τεχνολογίας Πληροφορίας & Επικοινωνιών (ΤΠΕ) έχει τεράστιο αντίκτυπο στην κοινωνία και στην οικονομία,  οι εργαζόμενοι, τα στελέχη των επιχειρήσεων και οι επιχειρηματίες είναι υποχρεωμένοι να γνωρίζουν και να αξιοποιούν τις ΤΠΕ για την ανάπτυξη των επιχειρήσεών τους και την απόκτηση ανταγωνιστικού πλεονεκτήματος.

    Η ενσωμάτωση των ΤΠΕ στη λειτουργία των οργανισμών/ επιχειρήσεων αποτελεί μονόδρομο για την αποδοτική λειτουργία των οργανισμών/ επιχειρήσεων στο σύγχρονο ανταγωνιστικό διεθνές περιβάλλον. Όλο και περισσότερο οι ΤΠΕ χρησιμοποιούνται για την υποστήριξη των λειτουργιών των οργανισμών/ επιχειρήσεων, την υλοποίηση των στρατηγικών των και την απόκτηση ανταγωνιστικού πλεονεκτήματος.

    Το μάθημα αναλύει τα συστατικά της υποδομής ΤΠΕ όπως τεχνολογίες υλικού υπολογιστών αποθήκευσης δεδομένων, εισόδου και εξόδου, βάσεων δεδομένων, δικτύων και επικοινωνιών

     

    Θεωρία:

    1. Υποδομή Τεχνολογίας Πληροφοριών: Υλικό και λογισμικό,

    2. Τηλεπικοινωνίες, Διαδίκτυο και Ασύρματη Τεχνολογία,

    3. Επιχειρηματική ευφυΐα - Διαχείριση βάσεων δεδομένων και πληροφοριών,

    4. Ασφάλεια των πληροφοριακών συστημάτων,

     

    Εργαστήρια:

    Δημιουργία Εφαρμογών Λογιστικού Φύλλου με το MS Excel,

    Σύνταξη Τύπων και Συναρτήσεων, Μορφοποιήσεις Κελιών, Κατηγορίες Αναφορών Κελιών, Δημοφιλείς Συναρτήσεις, Δημιουργία Γραφημάτων και Αντικειμένων Σχεδίασης,

    Διαχείριση Βιβλίου Εργασίας, Εκτυπώσεις, Δυνατότητες Βάσης Δεδομένων στο MS Excel, Σύνοψη Δεδομένων, Επικύρωση δεδομένων, Προστασία κελιών, Ανάλυση Υποθέσεων.

     

    1. ΔΙΔΑΚΤΙΚΕΣ και ΜΑΘΗΣΙΑΚΕΣ ΜΕΘΟΔΟΙ - ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ

    ΤΡΟΠΟΣ ΠΑΡΑΔΟΣΗΣ

    Πρόσωπο-με-πρόσωπο διδασκαλία. Διαλέξεις.

    Παρουσιάσεις και σχολιασμός διαφανειών PowerPoint.

    Παρακολούθηση και σχολιασμός βίντεο.

    Αξιολόγηση ιστότοπων.

    Ανάλυση περιπτώσεων.

    Αξιολόγηση εργασιών και παρουσιάσεων.

    ΧΡΗΣΗ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΩΝ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΑΣ ΚΑΙ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΩΝ

    Υποστήριξη της μαθησιακής διαδικασίας με την χρήση της ηλεκτρονικής πλατφόρμας Compus (επικοινωνία, πληροφορίες μαθήματος, ανακοινώσεις, πληροφόρηση για διεθνείς τάσεις, βιβλιογραφία, παρουσιάσεις powerpoint, βίντεο, αξιολόγηση εργασιών κτλ.).

    Εργαστηριακή εκπαίδευση με υπολογιστές και διαδίκτυο.

    Επικοινωνία με τους φοιτητές μέσω ηλεκτρονικού ταχυδρομείου.

    Εκμάθηση πακέτων εφαρμογών στα Εργαστήρια Υπολογιστών.

    Εκπόνηση εργασίας με χρήση υπολογιστών και διαδικτύου.

    ΟΡΓΑΝΩΣΗ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑΣ

     

    Δραστηριότητα

    Φόρτος Εργασίας Εξαμήνου

    Διαλέξεις

    26

    Εργαστήρια

    26

    Προετοιμασία-μελέτη για τις εργαστηριακές ασκήσεις.

    Εκπόνηση εργασίας

    39

    Αυτόνομη μελέτη. Προετοιμασία για τις εξετάσεις.

    119

    ΣύνολοΜαθήματος

    210

    ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ ΦΟΙΤΗΤΩΝ

     

    Στα πλαίσια του Εργαστηρίου οι φοιτητές εκπονούν εργασία (10%).

    Η αξιολόγηση των φοιτητών γίνεται μέσω γραπτών εξετάσεων στην ελληνική γλώσσα. Οι γραπτές εξετάσεις πραγματοποιούνται με το πέρας του εξαμήνου στην διάρκεια της εξεταστικής περιόδου.

     

    1. ΣΥΝΙΣΤΩΜΕΝΗ-ΒΙΒΛΙΟΓΡΑΦΙΑ

    Α. Οικονομίδης, Β. Καρατζόγλου & Θ. Χατζιδάκη (2018). Χρήση και Εφαρμογές του Excel στην Οικονομία και τη Διοίκηση, εκδόσεις Κλειδάριθμος.

     

    K.C. Laudon & J.P. Laudon (2015). Πληροφοριακά Συστήματα Διοίκησης, εκδόσεις Κλειδάριθμος.

     

    Επιπλέον Βιβλιογραφία στα Ελληνικά:

     

    Ε.Η. McKinney Jr. and D.M. Kroenke (2017). Εισαγωγή στα Πληροφοριακά Συστήματα Διοίκησης- Διεργασίες, Συστήματα και Πληροφορίες. Broken Hill Publ.

    D.M. Kroenke and R. J. Boyle (2017). Πληροφοριακά Συστήματα Διοίκησης στην πράξη. Broken Hill Publ.

    G. Βeekman and B. Beekman (2014). Εισαγωγή στην πληροφορική. Εκδόσεις M. Γκιούρδας.

     

     

    Επιπλέον Βιβλιογραφία στα Αγγλικά:

     

    K.C. Laudon and J.P. Laudon (2016). Management Information Systems: Managing the Digital Firm. Publisher: Prentice Hall.

    K. E. Pearlson, C. S. Saunders and D. F. Galletta (2015). Managing and Using Information Systems: A Strategic Approach, 6th Edition, Publisher: Wiley.

    P. Wallace (2014).Introduction to Information Systems. Publisher: Prentice Hall.

    P. Wallace (2013). Information Systems in Organizations: People, Technology, and Processes. Publisher: Prentice Hall.

    E. Turban, L. Volonino and G. R. Wood (2015). Information Technology for Management: Advancing Sustainable, Profitable Business Growth. Publisher: Wiley.

    Kroenke, D. M., Gemino, A., & Tingling, P. (2016). Experiencing MIS (4th Canadian Edition). Toronto: Pearson. ISBN-13: 9780134078434.

    W. Reynolds (2015). Information Technology for Managers, 2nd edition. Publisher: Course Technology [ISBN 9781305389830]

    J. Gordon, K. Lankisch, N. Muir, D. Seguin and A. Verno (2016). Our Digital World: Introduction to Computing, 4th Revised edition. Publisher: EMC Paradigm,US.

    R. K. Rainer, H. J. Watson and B. Prince (2013). Management Information Systems. Publisher: Wiley.

    R. K. Rainer, B. Prince and C. G. Cegielski (2013). Introduction to Information Systems: Supporting and Transforming Business. Publisher: Wiley.

    R. M. Stair and G. Reynolds (2016). Fundamentals of Information Systems. Publisher: Cengage Learning.

    R. Stair and G. Reynolds (2011). Principles of Information Systems. Publisher: Course Technology.

    P. Baltzan  and A. Phillips (2013). Business Driven Information Systems. Publisher: McGraw-Hill Education

     

     

     

    ΔΙΔΑΚΤΙΚΟ ΕΤΟΣ

     

    2018-2019

     

     

    • ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΑΚΑ ΣΥΣΤΗΜΑΤΑ ΣΤΗΝ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑ ΚΑΙ ΔΙΟΙΚΗΣΗ
      (ΟΙ0105)

    Τύπος
    ΕΠΙΛΟΓΗΣ

    Κωδικός Τμήματος
    ΟΕ

    Τμήμα
    ΤΜΗΜΑ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ

    Περιγραφή

    ΠΕΡΙΓΡΑΜΜΑ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ

    1. 1.       ΓΕΝΙΚΑ

    ΣΧΟΛΗ

    ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΩΝ ΚΑΙ ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ

    ΤΜΗΜΑ

    ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ

    ΕΠΙΠΕΔΟ ΣΠΟΥΔΩΝ

    ΠΡΟΠΤΥΧΙΑΚΟ

    ΚΩΔΙΚΟΣ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ

    ΟΙ0105

    ΕΞΑΜΗΝΟ ΣΠΟΥΔΩΝ

    6ο κ 8ο

    ΤΙΤΛΟΣ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ

    ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΑΚΑ ΣΥΣΤΗΜΑΤΑ ΣΤΗΝ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑ ΚΑΙ ΔΙΟΙΚΗΣΗ

    ΔΙΔΑΣΚΩΝ

    ΑΝΑΣΤΑΣΙΟΣ Α. ΟΙΚΟΝΟΜΙΔΗΣ

    ΑΥΤΟΤΕΛΕΙΣ ΔΙΔΑΚΤΙΚΕΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ

    ΕΒΔΟΜΑΔΙΑΙΕΣ
    ΩΡΕΣ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑΣ

    ΠΙΣΤΩΤΙΚΕΣ ΜΟΝΑΔΕΣ

    Διαλέξεις

       

    2

    5

    Εργαστήρια

    2

    ΤΥΠΟΣ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ

    Ανάπτυξης Δεξιοτήτων

    ΠΡΟΑΠΑΙΤΟΥΜΕΝΑ ΜΑΘΗΜΑΤΑ:

     

    -

    ΓΛΩΣΣΑ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑΣ και ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ:

    Ελληνική

    ΤΟ ΜΑΘΗΜΑ ΠΡΟΣΦΕΡΕΤΑΙ ΣΕ ΦΟΙΤΗΤΕΣ ERASMUS

    Όχι

    ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΗ ΣΕΛΙΔΑ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ (URL)

    http://compus.uom.gr/ECO115/index.php

    (σημ: οι φοιτητές θα πρέπει να είναι εγγεγραμμένοι στην πανεπιστημιακή διαδικτυακή πλατφόρμα Compus)

               

     

    1. 2.      ΜΑΘΗΣΙΑΚΑ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΑ

    Μαθησιακά Αποτελέσματα

     

    Σκοποί του μαθήματος είναι αφενός στο θεωρητικό μέρος οι φοιτητές να κατανοήσουν τις

    βασικές έννοιες και την χρησιμότητα των Πληροφοριακών Συστημάτων στην Οικονομία, την Κοινωνία, τις Επιχειρήσεις και τους Οργανισμούς, αφετέρου στο εργαστηριακό μέρος να χειρίζονται με ευχέρεια τον Υπολογιστή, το Διαδίκτυο, τις βασικές εφαρμογές Αυτοματισμού Γραφείου

    καθώς και να λαμβάνουν όλα τα απαραίτητα μέτρα για την ασφάλεια του υπολογιστή τους.

     

    Μετά την επιτυχή ολοκλήρωση του μαθήματος, η/ο φοιτήτρια/τής αναμένεται  να είναι σε θέση να:

     

    Α. ΔΙΑΛΕΞΕΙΣ:

    1. Εξηγεί τι είναι Πληροφοριακό Σύστημα και πώς αυτό μετασχηματίζει το επιχειρείν.
    2. Αξιολογεί το ρόλο των Πληροφοριακών Συστημάτων στον μετασχηματισμό των επιχειρήσεων και στην αύξηση της αποτελεσματικότητας των.
    3. Διακρίνει τους διαφορετικούς τύπους Πληροφοριακών Συστημάτων.
    4. Περιγράφει τον τρόπο με τον οποίο τα Πληροφοριακά Συστήματα βελτιώνουν την απόδοση της επιχείρησης.
    5. Περιγράφει και να αξιολογεί τα δομικά στοιχεία ενός πληροφοριακού συστήματος.
    6. Αναλύει τη σημαντικότητα των συστημάτων συνεργασίας και κοινωνικού επιχειρείν.
    7. Εξηγεί πώς το Πληροφοριακά Συστήματα βοηθούν τις εταιρίες να είναι ανταγωνιστικές.
    8. Αξιολογεί εναλλακτικές προσεγγίσεις για την ανάπτυξη πληροφοριακών συστημάτων στην επιχείρηση
    9. Αναλύει τις ηθικές διαστάσεις των Πληροφοριακών Συστημάτων. Περιγράφει τα ηθικά, δεοντολογικά και κοινωνικά ζητήματα που ανακύπτουν από τη χρήση των Πληροφοριακών Συστημάτων.
    10. Συνεργάζεται με ειδικούς στον σχεδιασμό και την υλοποίηση Πληροφοριακών Συστημάτων.

     

     

    Β. ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑ:

    1. Διακρίνει το Λειτουργικό Σύστημα ως ένα ξεχωριστό πρόγραμμα και διαμορφώνει τις ρυθμίσεις του σύμφωνα με τις ανάγκες του.
    2. Εργάζεται με ταχύτητα χρησιμοποιώντας δημοφιλείς συνδυασμούς πλήκτρων.
    3. Αναζητεί και διαχειρίζεται γρήγορα και αποτελεσματικά  αρχεία και φακέλους τοπικά και στο Νέφος. Οργανώνει και μοιράζεται αρχεία και φακέλους.
    4. Συντάσσει, κοινοποιεί και προωθεί μηνύματα ηλεκτρονικού ταχυδρομείου. Διακρίνει και διαχειρίζεται τα ύποπτα μηνύματα.
    5. Διατηρεί ασφαλή τον υπολογιστή. Διαφυλάσσει το απόρρητο σε εμπιστευτικά αρχεία και μηνύματα ηλεκτρονικού ταχυδρομείου.
    6. Λαμβάνει και ενσωματώνει σε έγγραφα αποτυπώματα οθόνης.
    7. Συντάσσει ευπαρουσίαστα έγγραφα κειμένου οικονομικού περιεχομένου καθώς και επιστολές επαγγελματικού επιπέδου.
    8. Συνεργάζεται σε έγγραφα με άλλους χρήστες.
    9. Διαφοροποιεί την παρουσίαση από το έγγραφα κειμένου. Δημιουργεί εμπλουτισμένη και ευανάγνωστη ηλεκτρονική παρουσίαση.
    10. Εξοικειώνεται με ευχέρεια με  οποιοδήποτε αντίστοιχο περιβάλλον διδάχθηκε στον Εργαστήριο (Λειτουργικό Σύστημα, Επεξεργαστή Κειμένου, Εφαρμογή Παρουσιάσεων κ.α.).

     

    Γενικές Ικανότητες

    Αναζήτηση, ανάλυση και σύνθεση δεδομένων και πληροφοριών, με τη χρήση και των απαραίτητων τεχνολογιών.

    Προσαρμογή σε νέες καταστάσεις.

    Λήψη αποφάσεων.

    Αυτόνομη εργασία. 

    Ομαδική Εργασία.

    Εργασία σε διεπιστημονικό περιβάλλον.

    Σχεδιασμός και διαχείριση έργων.

    Σεβασμός στη διαφορετικότητα και στην πολυπολιτισμικότητα.

    Σεβασμός στο φυσικό περιβάλλον.

    Επίδειξη κοινωνικής, επαγγελματικής και ηθικής υπευθυνότητας.

    Επίδειξη ευαισθησίας σε θέματα φύλου.

    Άσκηση κριτικής και αυτοκριτικής.

    Προαγωγή της ελεύθερης, δημιουργικής και επαγωγικής σκέψης.

    Εφαρμογή της γνώσης στην πράξη.

    1. ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ

    Οι σύγχρονοι οργανισμοί/ επιχειρήσεις έχουν γίνει πολύ περίπλοκοι καθώς έχουν να διαχειριστούν πάρα πολλά δεδομένα, πόρους, επιλογές, ανθρώπους, ανταγωνιστές  σε ένα περίπλοκο διεθνοποιημένο ανταγωνιστικό κοινωνικο-οικονομικό περιβάλλον. Ο μόνος τρόπος για να ανταπεξέλθουν στις προκλήσεις είναι να χρησιμοποιήσουν σύγχρονες τεχνολογίες πληροφορικής και επικοινωνιών (ΤΠΕ). Το μάθημα παρουσιάζει θέματα που αντιμετωπίζουν τα στελέχη των οργανισμών/ επιχειρήσεων στην επιλογή, χρήση και διοίκηση των ΤΠΕ.

    Τα πληροφοριακά συστήματα χρησιμοποιούν ΤΠΕ για την συλλογή, οργάνωση, αποθήκευση, επεξεργασία και επικοινωνία των πληροφοριών. Συνδυάζουν υλικό, λογισμικό, δίκτυα, τεχνολογίες ασφάλειας, δεδομένα, επιχειρηματικές διαδικασίες και λειτουργίες για την αύξηση της αποδοτικότητας των λειτουργιών, την ορθή διαχείριση και την βελτίωση της αποτελεσματικότητας των στρατηγικών ενός οργανισμού/ επιχείρησης. Τα πληροφοριακά συστήματα ενσωματώνονται σε όλες τις λειτουργίες των σημερινών οργανισμών/ επιχειρήσεων (αγορές, προμήθειες, παραγωγή, διαχείριση ανθρώπινων πόρων, λογιστική, μάρκετινγκ, διαφήμιση, πωλήσεις, εξυπηρέτηση πελατών κτλ.).

    Αρχικά το μάθημα  αναλύει την στρατηγική σημασία της αποτελεσματικής χρήσης των πληροφοριακών συστημάτων από τους οργανισμούς/ επιχειρήσεις. Στη συνέχεια, εξετάζει τους κύριους τύπους πληροφοριακών συστημάτων, συμπεριλαμβανομένων των βασικών ιδιοτήτων και συστατικών τους, σε βασικά ζητήματα που σχετίζονται με την επιλογή, την υλοποίηση, την αρχιτεκτονική και τη χρήση τέτοιων συστημάτων. Περιγράφει  τα συστήματα προγραμματισμού πόρων των επιχειρήσεων για την οργάνωση της παραγωγής, τα εκτελεστικά συστήματα για τη στήριξη της λήψης αποφάσεων, τα συστήματα διαχείρισης πελατειακών σχέσεων κλπ.

     

    Θεωρία:

    1. Τα πληροφοριακά συστήματα στην ψηφιακή οικονομία και επιχειρήσεις,

    2. Η-επιχειρείν και συνεργασία σε παγκόσμιο επίπεδο,

    3. Επίτευξη ανταγωνιστικού πλεονεκτήματος με πληροφοριακά συστήματα,

    4. Ηθικά, δεοντολογικά και κοινωνικά ζητήματα σχετικά με τα πληροφοριακά συστήματα.

     

    Εργαστήρια:

    Ανάπτυξη δεξιοτήτων Πληροφορικής για Οικονομολόγους, MS Windows, Υπηρεσίες Διαδικτύου για Οικονομολόγους,  Διαχείριση Φακέλων και Αρχείων τοπικά και στο Νέφος, Κοινή χρήση αρχείων, Ταυτόχρονη εργασία σε αρχεία, Ηλεκτρονικό Ταχυδρομείο, Αναζήτηση Οικονομικών Στοιχείων, Ασφάλεια και Απόρρητο, Δημοφιλείς Επεξεργαστές Κειμένου με έμφαση στο MS Word, Διαχείριση Εγγράφων, Μορφοποίηση Κειμένου, Συλλαβισμός, Διαμόρφωση σελίδας, Εκτύπωση Εγγράφου, Στήλες, Στυλ, Σύμβολα, Εικόνες, Σχεδίαση γραφικών παραστάσεων Οικονομικού περιεχομένου, Πίνακες, Εφέ Κειμένου,  Πίνακας περιεχομένων, Προχωρημένες τεχνικές επεξεργασίας κειμένου, Δημιουργία ηλεκτρονικών παρουσιάσεων.

     

    1. ΔΙΔΑΚΤΙΚΕΣ και ΜΑΘΗΣΙΑΚΕΣ ΜΕΘΟΔΟΙ - ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ

    ΤΡΟΠΟΣ ΠΑΡΑΔΟΣΗΣ

    Πρόσωπο-με-πρόσωπο διδασκαλία. Διαλέξεις.

    Παρουσιάσεις και σχολιασμός διαφανειών PowerPoint.

    Παρακολούθηση και σχολιασμός βίντεο.

    Αξιολόγηση ιστοτόπων.

    Ανάλυση περιπτώσεων.

    Αξιολόγηση εργασιών και παρουσιάσεων.

    ΧΡΗΣΗ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΩΝ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΑΣ ΚΑΙ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΩΝ

    Υποστήριξη της μαθησιακής διαδικασίας με την χρήση της ηλεκτρονικής πλατφόρμας Compus (επικοινωνία, πληροφορίες μαθήματος, ανακοινώσεις, πληροφόρηση για διεθνείς τάσεις, βιβλιογραφία, παρουσιάσεις powerpoint, βίντεο, λήψη και αξιολόγηση εργασιών κτλ.).

    Εργαστηριακή εκπαίδευση με υπολογιστές και διαδίκτυο.

    Επικοινωνία με τους φοιτητές μέσω ηλεκτρονικού ταχυδρομείου.

    Εκμάθηση πακέτων εφαρμογών στα Εργαστήρια Υπολογιστών.

    Εκπόνηση εργασίας με χρήση υπολογιστών και διαδικτύου.

    ΟΡΓΑΝΩΣΗ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑΣ

     

    Δραστηριότητα

    Φόρτος Εργασίας Εξαμήνου

    Διαλέξεις

    26

    Εργαστήρια

    26

    Προετοιμασία-μελέτη για τις εργαστηριακές ασκήσεις

    Εκπόνηση εργασίας

    39

    Αυτόνομη μελέτη και προετοιμασία για τις εξετάσεις

    119

    ΣύνολοΜαθήματος

    210

    ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ ΦΟΙΤΗΤΩΝ

     

    Στα πλαίσια του Εργαστηρίου εκπονούν προαιρετικά εργασία (10%).

    Η αξιολόγηση των φοιτητών γίνεται μέσω γραπτών εξετάσεων στην ελληνική γλώσσα. Οι γραπτές εξετάσεις πραγματοποιούνται με το πέρας του εξαμήνου στην διάρκεια της εξεταστικής περιόδου.

     

    1. ΣΥΝΙΣΤΩΜΕΝΗ-ΒΙΒΛΙΟΓΡΑΦΙΑ

    ΘΕΩΡΙΑ:

    K.C. Laudon & J.P. Laudon (2015). Πληροφοριακά Συστήματα Διοίκησης, εκδόσεις Κλειδάριθμος.

     

    Επιπλέον Βιβλιογραφία στα Ελληνικά:

     

    Ε.Η. McKinney Jr. and D.M. Kroenke (2017). Εισαγωγή στα Πληροφοριακά Συστήματα Διοίκησης- Διεργασίες, Συστήματα και Πληροφορίες. Broken Hill Publ.

    D.M. Kroenke and R. J. Boyle (2017). Πληροφοριακά Συστήματα Διοίκησης στην πράξη. Broken Hill Publ.

    G. Βeekman and B. Beekman (2014). Εισαγωγή στην πληροφορική. Εκδόσεις M. Γκιούρδας.

     

    Επιπλέον Βιβλιογραφία στα Αγγλικά:

     

    K.C. Laudon and J.P. Laudon (2016). Management Information Systems: Managing the Digital Firm. Publisher: Prentice Hall.

    K. E. Pearlson, C. S. Saunders and D. F. Galletta (2015). Managing and Using Information Systems: A Strategic Approach, 6th Edition, Publisher: Wiley.

    P. Wallace (2014).Introduction to Information Systems. Publisher: Prentice Hall.

    P. Wallace (2013). Information Systems in Organizations: People, Technology, and Processes. Publisher: Prentice Hall.

    E. Turban, L. Volonino and G. R. Wood (2015). Information Technology for Management: Advancing Sustainable, Profitable Business Growth. Publisher: Wiley.

    Kroenke, D. M., Gemino, A., & Tingling, P. (2016). Experiencing MIS (4th Canadian Edition). Toronto: Pearson. ISBN-13: 9780134078434.

    W. Reynolds (2015). Information Technology for Managers, 2nd edition. Publisher: Course Technology [ISBN 9781305389830]

    J. Gordon, K. Lankisch, N. Muir, D. Seguin and A. Verno (2016). Our Digital World: Introduction to Computing, 4th Revised edition. Publisher: EMC Paradigm,US.

    R. K. Rainer, H. J. Watson and B. Prince (2013). Management Information Systems. Publisher: Wiley.

    R. K. Rainer, B. Prince and C. G. Cegielski (2013). Introduction to Information Systems: Supporting and Transforming Business. Publisher: Wiley.

    R. M. Stair and G. Reynolds (2016). Fundamentals of Information Systems. Publisher: Cengage Learning.

    R. Stair and G. Reynolds (2011). Principles of Information Systems. Publisher: Course Technology.

    P. Baltzan  and A. Phillips (2013). Business Driven Information Systems. Publisher: McGraw-Hill Education

     

    ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑ:

    Α. Τσαδήρας (2018). Πληροφορική για την Οικονομία και τη Διοίκηση.

    Θ. Χατζιδάκη  Εργαστηριακά φυλλάδια.

     

    ΔΙΔΑΚΤΙΚΟ ΕΤΟΣ

     

    2018-2019

     

     

    Δημοσιεύσεις


    • Βιβλία (20 εγγραφές)

    Περιλαμβάνει Βιβλία ή/και μονογραφίες σε διεθνείς ή ελληνικούς εκδοτικούς οίκους. Κεφάλαια ή άρθρα συλλογικών τόμων ή επιμέλεια τόμων σε διεθνείς ή ελληνικούς εκδοτικούς οίκους.

      2018

      • Karapistoli, E., Mampentzidou, I. & Economides, A. A (2018). Environmental Monitoring Based on the Wireless Sensor Networking Technology. In: Papajorgji (ed.) Innovations and Trends in Environmental and Agricultural Informatics, pp. 196-251. IGI Global

      2017

      • Economides A.A. (2017) User Perceptions of Internet of Things (IoT) Systems. In: Obaidat M. (eds) E-Business and Telecommunications. ICETE 2016. Communications in Computer and Information Science, vol 764, pp. 3-20. Springer, Cham. https://doi.org/10.1007/978-3-319-67876-4_1

      2016

      • Papamitsiou, Z. & Economides, A.A. (2016). An assessment analytics framework (AAF) for enhancing students' progress. In: Caballe, S. & Gloriso, R. (eds.), Formative Assessment, Learning Data Analytics and Gamification in ICT Education, Elsevier.
      • Papamitsiou, Z. & Economides, A.A. (2016). Learning Analytics for Smart Learning Environments: A meta-analysis of empirical research results from 2009 to 2015. In: Kinshuk (ed.), Learning, Design, and Technology: An International Compendium of Theory, Research, Practice and Policy, AECT, Springer.
      • Karapistoli, E., Mampentzidou, I. & Economides, A. A. (2016). Environmental monitoring based on the wireless sensor networking technology: A survey of real world applications. In: Mobile Computing and Wireless Networks: Concepts, Methodologies, Tools, and Applications, pp. 1332-1374, IGI Global. DOI: 10.4018/978-1-4666-8751-6.ch058

      2015

      • Nikou, S. & Economides, A. A. (2015). The impact of an outdoor mobile-supported learning activity on students' motivation, performance and satisfaction. In: Helen Crompton and John Traxler (eds.), Mobile Learning and STEM: Case Studies in Practice. New York: Routledge.

      2014

      • Angelou, G. & Economides, A. A. (2014). ICT investments and management for organizations. In: Tsiakis, T., Kargidis, T. and Katsaros, P. (eds.), Approaches and Processes for Managing the Economics of Information Systems, Chapter 6, IGI-Global Publishing. 

      2012

      • Moridis, C. N. & Economides, A. A. (2012). Affective agents in e-learning platforms. In Encyclopedia of Cyber Behavior, Yan, Z. (ed.), Chapter 99, pp. 1225-1232, IGI Global. DOI: 10.4018/978-1-4666-0315-8, ISBN13: 9781466603158, ISBN10: 1466603151, EISBN13: 9781466603165.
      • Nikou, S. & Economides, A. A. (2012). Mobile assessment: State-of-the-art. In: Z. Berge and L. Muilenburg (eds.), Handbook of Mobile Learning, Routledge Publishing.
      • Triantafillou, E., Georgiadou, E. & Economides, A. (2010). The implementation of a server-based computerized adaptive testing on mobile devices (CAT-MD). In: Novel Developments in Web-Based Learning Technologies: Tools for Modern Teaching, N. Karacapilidis (ed.), Chapter 20, pp. 316-326. Information Science Reference. ISBN: 978-60566-938-0.

      2011

      • Οικονομίδης, Α.Α., Καρατζόγλου Β. & Χατζιδάκη, Θ. (2011). Χρήση και Εφαρμογές του Excel στην Οικονομία και τη Διοίκηση. Καλύπτει τις εκδόσεις του Excel 2007 και 2010. Εκδόσεις Κλειδάριθμος. ISBN 978-960-46?1-438-7.
      • Γεωργιάδου Ε., Τριανταφύλλου Ευ. & Οικονομίδης, Α.Α. (2010). E- Οικονομία, Εμπόριο, Μάρκετιγκ, Διακυβέρνηση. Εκδόσεις Τζιόλα & Υιοί. ISBN 978-960-418-242-8.

      2010

      • Michailidou, A. & Economides, A. (2010). Gender and diversity in collaborative virtual teams. In: S. Rummler and K. B. Ng (eds.), Collaborative Technologies and Applications for Interactive Information Design: Emerging Trends in User Experiences, pp. 260-277. Information Science Reference, IGI-Global.
      • Emmanouilidis, E. C. & Economides, A. A. (2010). ICT usage by Greek accountants. In: Electronic Services: Concepts, Methodologies, Tools and Applications, pp. 1041-1061, IGI Global. ISBN13: 9781615209675, ISBN10: 1615209670, EISBN13: 9781615209682.

      2007

      • Terzis, B. & Economides, A.A. (2007). Critical Success Factors for Tax Web sites. E-Taxation: State & Perspectives: E-Government in the field of Taxation, J. Makolm & G. Orthofer (eds.), Trauner Verlag in its Informatics Series.
      • Georgakarakou, C. E. & Economides, A.A. (2007). Software Agent Technology: An Overview. Agent and Web Service Technologies in Virtual Enterprises, N. Protogeros (ed.), Idea Group Publ.
      • Michailidou, A. & Economides, A.A. (2007). Gender and Diversity in Collaborative Virtual Teams. "Computer Supported Collaborative Learning: Best Practices and Principles for Instructors". Idea Group Publ.

      2006

      • Μιχαηλίδου, Α. & Οικονομίδης, A. (2006). Θέματα Αξιολόγησης Εικονικών Συνεργατικών Περιβαλλόντων. Εισαγωγή στη Συνεργασία Υποστηριζόμενη απο Υπολογιστή, επιμέλεια Ν. Αβούρης, Χ. Καραγιαννίδης, Β. Κόμης, Κλειδάριθμος.

      2004

      • Γεωργιάδου, Ε. και Οικονομίδης, Α., «Υπερμέσα και Τηλεκπαίδευση: Ζητήματα Σχεδιασμού», στο Οι Tεχνολογίες της Πληροφορίας και Επικοινωνίας στην Ελληνική Εκπαίδευση, επιμέλεια Ι. Βλαχάβας κα., Εκδόσεις Πανεπιστημίου Μακεδονίας, σελ. 176-198, 2004.

      2001

      • Γεωργιάδου, Ε. και Οικονομίδης, Α., «Αξιολόγηση Εκπαιδευτικού Λογισμικού», στο Αξιολόγηση Εκπαιδευτικών Προγραμμάτων και Σχολείου, επιμέλεια Γ. Μπαγάκης, σελ. 459-465, εκδόσεις Μεταίχμιο 2001.
      • Επιστημονικά Περιοδικά (82 εγγραφές)

      Περιλαμβάνει Άρθρα σε διεθνή ή ελληνικά επιστημονικά περιοδικά (με κριτές).

        2019

        • Papamitsiou, Z., & Economides, A. A. (2019). Exploring autonomous learning capacity from a self-regulated learning perspective using learning analytics, British Journal of Educational Technology
        • Papamitsiou, Z., & Economides, A. A. (2019). Motivating students in collaborative activities with game-theoretic group recommendations. ΙΕΕΕ Transactions on Learning Technologies. DOI: 10.1109/TLT.2018.2869582

        2018

        • Nikou, S. & Economides, A.A. (2018). Mobile-based assessment: A literature review of publications in major referred journals from 2009 to 2018, Computers & Education. Vol 125, pp. 101-119, https://doi.org/10.1016/j.compedu.2018.06.006
        • Stolaki, A. and Economides, A.A. (2018). The creativity challenge game: An educational intervention for creativity enhancement with the integration of Information and Communication Technologies (ICTs), Computers & Education, Vol. 195, pp. 195-211, https://doi.org/10.1016/j.compedu.2018.05.009
        • Nikou, S. & Economides, A.A. (2018). Factors that influence behavioral intention to use Mobile-Based Assessment: a STEM teachers’ perspective, British Journal of Educational Technology. DOI:10.1111/bjet.12609
        • Nikou, S. & Economides, A.A. (2018). Mobile-based micro-learning and assessment: Impact on learning performance and motivation of high-school students. Journal of Computer Assisted Learning, Vol. 34, No 3, pp. 269-278. DOI: 10.1111/jcal.12240
        • Moridis, C.N., Terzis, V., Economides, A.A., Karlovasitou, A. and Karabatakis, V.E. (2018). Using EEG frontal asymmetry to predict IT user's perceptions regarding usefulness, ease of use and playfulness. Applied Psychophysiology and Biofeedback, Vol 43, pp. 1-11, DOI 10.1007/s10484-017-9379-8
        • Armas, J., Daradoumis, Th., Economides, A.A. & Juan, A.A. (2018). Horizontal Cooperation Practices in Internet-based Higher Education, Computational Logistics, and Telecommunications, Journal of Computer Science

        2017

        • Papamitsiou, Z., & Economides, A. A. (2017). Exhibiting achievement behavior during computer-based testing: What temporal trace data and personality traits tell us? Computers in Human Behavior, Vol. 75, pp. 423-438. https://doi.org/10.1016/j.chb.2017.05.036
        • Sarigiannidis, P., Karapistoli, E. & Economides, A. A. (2017). Modelling the Internet of Things under attack: A G-network approach, IEEE Internet of Things Journal, Issue 99, DOI: 10.1109/JIOT.2017.2719623
        • Panaousis, E., Karapistoli, E., Elsemary, H., Alpcan, T., Khuzanie, MHR and Economides, A.A. (2017). Game theoretic path selection to support security in device-to-device communications. Ad Hoc Networks, Vol. 56, No. 1, pp. 28-42. http://dx.doi.org/10.1016/j.adhoc.2016.11.008
        • Nikou, S. & Economides, A.A. (2017). Mobile-based assessment: Investigating the factors that influence behavioral intention to use. Computers & Education. Vol. 109, pp. 56–73 http://dx.doi.org/10.1016/j.compedu.2017.02.005
        • Nikou, S. & Economides, A.A. (2017). Mobile-Based Assessment: Integrating acceptance and motivational factors into a combined model of Self-Determination Theory and Technology Acceptance. Computers in Human Behavior, Vol. 68C, pp. 83-95. DOI: 10.1016/j.chb.2016.11.020

        2016

        • Nikou, S. & Economides, A.A. (2016). The impact of paper-based, computer-based and mobile-based self-assessment on students' Science motivation and achievement. Computers in Human Behavior, Vol. 55, Part B, Febr. 2016, pp. 1241-1248. DOI:10.1016/j.chb.2015.09.025
        • Nikou, S. & Economides, A.A. (2016). An outdoor mobile-based assessment activity: Measuring students’ motivation and acceptance. International Journal of Interactive Mobile Technologies (iJIM), Vol. 10, No 4. http://dx.doi.org/10.3991/ijim.v10i4.5541

        2015

        • Papamitsiou, Z., & Economides, A. A. (2015). Temporal learning analytics visualizations for increasing awareness during assessment. RUSC. Universities and Knowledge Society Journal, 12(3), pp. 1-19. DOI: http://dx.doi.org/10.7238/rusc.v12i3.2519
        • Sarigiannidis, P., Karapistoli, E. & Economides, A.A. (2015). Detecting Sybil attacks in wireless sensor networks using UWB ranging-based information, Expert Systems with Applications, Vol. 42, No. 21, pp. 7560-7572, DOI:10.1016/j.eswa.2015.05.057

        2014

        • Angelou, G. & Economides, A. A. (2014). Investment flexibility and competition modeling for broadband business. Telecommunications Policy. Vol. 38, No. 5-6, pp. 438-448. DOI: 10.1016/j.telpol.2014.02.005
        • Karapistoli, E., Mpampentzidou, I. & Economides, A. A. (2014). Environmental monitoring based on the wireless sensor networking technology: A survey of real-world applications. International Journal of Agricultural and Environmental Information Systems, Vol. 5, No. 4, pp. 1-39, DOI:10.4018/ijaeis.2014100101
        • Karapistoli, E. & Economides, A. A. (2014). ADLU: A novel anomaly detection and location-attribution algorithm for UWB wireless sensor networks. The EURASIP Journal on Information Security. Vol. 2014/1, No 3. DOI: 10.1186/1687-417X-2014-3.
        • Papamitsiou, Z., & Economides, A.A. (2014). Temporal learning analytics for adaptive assessment. Journal of Learning Analytics, Vol. 1, No. 3, pp. 165-168.
        • Papamitsiou, Z., & Economides, A. A. (2014). Learning analytics and educational data mining in practice: A systematic literature review of empirical evidence. Educational Technology & Society, 17 (4), 49–64.

        2013

        • Terzis, V., Moridis, C. N. & Economides, A. A. (2013). Measuring instant emotions based on facial expressions during computer-based assessment. Personal and Ubiquitous Computing, Vol. 17, No. 1, pp. 43-52. DOI: 10.1007/s00779-011-0477-y
        • Terzis, V., Moridis, C. N., Economides, A. A. & Rebolledo Mendez (2013). Computer based assessment acceptance: A cross-cultural study in Greece and Mexico. Journal of Educational Technology & Society, Vol. 16, No. 3, pp. 411-424.
        • Terzis, V., & Economides, A. A. (2013). Continuance acceptance of computer based assessment through the integration of user's expectations and perceptions. Computers & Education, Vol. 62, pp. 50-61. DOI: doi:10.1016/j.compedu.2012.10.018
        • Angelou, G. & Economides, A. A. (2013). Broadband business by utilities infrastructure exploitation: A multistage competition model. Telecommunications Policy, Vol. 37, No. 1, pp. 63-79. DOI:10.1016/j.telpol.2012.07.009

        2012

        • Moridis, C. N. & Economides, A. A. (2012). Applause as an achievement-based reward during a computerised self-assessment test. British Journal of Educational Technology (BJET), Vol. 43, No. 3, pp. 489-504. DOI: 10.1111/j.1467-8535.2011.01221.x
        • Palaiologk, A. S., Economides, A. A., Tjalsma, H. D. & Sesink, L. B. (2012). An Activity-Based Costing model for long-term preservation and dissemination of digital research data: The case of DANS. International Journal on Digital Libraries (IJDL), Vol. 12, No. 4, pp. 195-214. DOI: 10.1007/s00799-012-0092-1
        • Terzis, V. & Economides, A. A. (2012). The effect of emotional feedback on behavioral intention to use computer based assessment. Computers & Education, Vol. 59, No. 2, pp. 710-721. DOI:10.1016/j.compedu.2012.03.003
        • Terzis, V. & Economides, A. A. (2012). How student's personality traits affect computer based assessment acceptance: Integrating BFI with CBAAM. Computers in Human Behavior, Vol. 28, No. 5, pp. 1985-1996. DOI:10.1016/j.chb.2012.05.019
        • Moridis, C. N. & Economides, A. A. (2012). Affective learning: Empathetic agents with emotional facial and tone of voice expressions. IEEE Transactions on Affective Computing, Vol. 3, No. 3, pp. 260-272. DOI: 10.1109/T-AFFC.2012.6

        2011

        • Terzis, V. &. Economides, A. A. (2011). Computer based assessment: Gender differences in perceptions and acceptance. Computers in Human Behavior, Vol. 27, No 6, pp. 2108-2122. Elsevier. ISSN: 0747-5632.
        • C. Moridis, M.A. Klados, V. Terzis, A. Economides, A. Karlovasitou, P. Bamidis & V. Karabatakis (2011). Audiovisual stimulation to influence Alpha Brain Oscillations: An EEG study of gender differences. Neuroscience Letters, Vol. 500, No. 1, p. e51. Elsevier. ISSN: 0304-3940.
        • Terzis, V. & Economides, A. A. (2011). The acceptance and use of computer based assessment, Computers & Education, Vol. 56, No. 4, pp. 1032-1044. Elsevier. ISSN: 0360-1315.
        • Giantsis, C. & Economides, A.A. (2011). Comparison of routing protocols for underwater sensor networks: A survey, International Journal of Communication Networks and Distributed Systems (IJCNDS), Vol. 7, No. 3-4, pp. 192-228. Inderscience. ISSN (Online): 1754-3924, ISSN (Print): 1754-3916.
        • A. Economides & A. Kontaratou (2011). Hotels pricing at travel search engines. International Journal of Online Marketing (IJOM), Vol. 1, No. 4, pp. 64-74. IGI Global. ISSN: 2156-1753, EISSN: 2156-1745.
        • Moutafidis, G. & Economides, A. A. (2011). Demand for broadband access in Greece, Telematics and Informatics, Vol. 28, No. 2, pp. 125-141. Elsevier. ISSN: 0736-5853.
        • Economides, A. A. & Terzis, V. (2011). Financial analysis for professional test centres in Greece. International Journal of Technology Enhanced Learning, Vol. 3, No. 3, pp. 266-283. Inderscience. ISSN (Online): 1753-5263, ISSN (Print): 1753-5255.

        2010

        • Chatzopoulou, D. I. & Economides, A. A. (2010). Adaptive assessment of student’s knowledge in programming courses. Journal of Computer Assisted Learning, Vol. 26, No. 4, pp. 258-269. Wiley-Blackwell. ISSN (Print): 0266-4909, ISSN (Online): 1365-2729.
        • Tzatzara, K. & Economides, A. A. (2010). Gender differences in digital music distribution methods. Peer-to-Peer Networking and Applications, Vol. 3, No. 2, pp. 161-171. Springer, ISSN (Print): 1936-6442, ISSN (Online): 1936-6450.
        • Economides, A. A. & Grousopoulou, A. (2010). Mobiles in education: Students' usage, preferences and desires. International Journal of Mobile Learning and Organisation, Vol. 4, No. 3, pp. 235-252. Inderscience. ISSN (Online): 1746-7268, ISSN (Print): 1746-725X.
        • Gkarafli, S. & Economides, A. A. (2010). Comparing the proof by knowledge authentication techniques. International Journal of Computer Science and Security. Vol. 4, No. 2, pp. 237-255. CSC Press. ISSN: 1985-1553.
        • Emmanouilidis, E. C. & Economides, A. A. (2010). ICT usage by Greek accountants. International Journal of Information Systems in the Service Sector, Vol. 2, No. 1, pp. 49-70. IGI-Global. ISSN: 1935-5688; EISSN: 1935-5696.
        • Terzis, V. & Economides, A. A. (2010). E-certification: Financial analysis and ECDL (European Computer Driving Licence) Hellas case. International Journal of Education Economics and Development, Vol. 1, No. 4, pp. 348-365. Inderscience. ISSN (Online): 1759-5681, ISSN (Print): 1759-5673.
        • Gkarafli, S. & A.A. Economides, A.A. (2010). An experimental survey and comparison of proof by knowledge authentication techniques, International Journal of Applied Research on Information Technology and Computing (IJARITAC), Vol. 1, No. 3, pp. 240-271, Indian Journals. ISSN (Print): 0975-8070, ISSN (Online): 0975-8089.
        • Angelou, G. & Economides, A. A. (accepted). Integrating real options with AHP and GP for prioritizing ICT infrastructure projects. International Journal of Management and Decision Making (IJMDM). Inderscience. ISSN (Online): 1741-5187, ISSN (Print): 1462-4621.

        2009

        • Moridis, C. N. & Economides, A. A. (2009). Prediction of student's mood during an online test using formula-based and neural network-based method. Computers & Education, Vol. 53, No. 3, pp. 644-652. Elsevier. ISSN: 0360-1315.
        • Economides, A. A. (2009). Adaptive context-aware pervasive and ubiquitous learning. International Journal of Technology Enhanced Learning, Vol. 1, No 3, pp. 169-192, Inderscience. ISSN (Online): 1753-5263, ISSN (Print): 1753-5255.
        • Economides, A. A. (2009). Conative feedback in computer-based assessment. Computers in the Schools, Vol. 26, No. 3, pp. 207-223. Routledge - Taylor & Francis. ISSN: 0738-0569, Electronic ISSN: 1528-7033.
        • Angelou, G. & Economides, A. A. (2009). A multi-criteria game theory and real options model for irreversible ICT investment decisions. Telecommunications Policy, Vol. 33, No. 10-11, pp. 686-705. Elsevier. ISSN: 0308-5961.

        2007

        • Economides, A.A. & Roupas, C. (2007). "Evaluation of computer adaptive testing systems", International Journal of Web-Based Learning and Teaching Technologies, Vol. 2, Issue 1, pp. 70-87.
        • Triantafillou, E., Georgiadou, E. & Economides, A.A. (2007). The design and evaluation of a computerized adaptive test on mobile devices. Computers & Education, Vol. 49.
        • Triantafillou, E., Georgiadou, E., & Economides, A. (2007). The role of user model in CAT: Exploring adaptive variables. Technology, Instruction, Cognition and Learning: An International, Interdisciplinary Journal of Structural Learning, Vol. 5, No, 1, pp. 69-89.
        • Protogeros, N., Syleos, C., Economides, A.A. & Papagiannis, G. (2007). Developing a near-optimal lowest-consumption tunnel lighting system using software agents through power line communications. Journal of Computing and Information Technology- CIT, Vol. 15, No. 2, pp. 1-8, June.
        • Sismanidis, E. & Economides, A.A. (2007). User friendly congestion pricing in 3G. Ubiquitous Computing and Communication Journal, Vol. 2, No. 2, pp. 27-36.
        • Georgiadou, E., Triantafillou, E. & Economides, A.A. (2007). A review of item exposure control strategies for Computerised Adaptive Testing developed from 1983 to 2005. Journal of Technology, Learning, and Assessment. Vol. 5, No 8, May.
        • Angelou, G.N. & Economides, A.A. (2007). A fuzzy growth options approach under competition threat. Journal of International Business and Economy, Vol. 8, No. 1, Spring 2007.
        • Vasiliou, A. & Economides, A.A. (2007). Mobile collaborative learning using multicast MANETs, International Journal of Mobile Communications, Vol. 5, No. 4, pp. 423-444.
        • Angelou, G.N. & Economides, A.A. (2007). E-learning investment risk management. Information Resource Management Journal, Vol. 20, No. 4, pp. 80-104, October – December.

        2006

        • Economides, A.A. (2006). Emotional feedback in CAT (Computer Adaptive Testing). International Journal of Instructional Technology & Distance Learning, Vol. 3, No. 2.
        • Georgiadou, E., Triantafillou, E. & Economides, A.A. (2006). Evaluation parameters for computer adaptive testing. British Journal of Educational Technology, Vol. 37, No 2, pp. 261-278.
        • Angelou, G.N. & Economides, A.A. (2006). A real life ICAT investment analysis with real options. WSEAS Transactions on Business and Economics, Issue 4, Volume 3, pp. 253-260.
        • Economides, A.A. (2006). Adaptive feedback characteristics in CAT (Computer Adaptive Testing). International Journal of Instructional Technology & Distance Learning, Vol. 3, No. 8, August.
        • Georgakarakou, C.E. & Economides, A.A. (2006). "Intelligent Buildings from agents point of view", WSEAS Transactions on Computers, Issue 10, Vol. 5, pp. 2276-2284, October.

        2005

        • Economides, A.A. (2005). Personalized feedback in CAT. WSEAS Transactions on Advances in Engineering Education, Issue 3, Volume 2, pp. 174-181, July.
        • Angelou, G.N. & Economides, A.A. (2005). Flexible ICT investments analysis using real options. International Journal of Technology, Policy and Management, Vol. 5, No. 2, pp. 146-166.
        • Terzis, V. & Economides, A.A. (2005). Job Site Evaluation Framework (JSEF) and comparison among Greek and foreign job sites. Human Systems Management, Vol. 24, No 3, pp. 223-237.
        • Vasiliou, A. & Economides, A.A. (2005). Multicast groups in MANETs. WSEAS Transactions on Communications, Issue 8, Vol. 4, pp. 686-693, August.
        • Economides, A.A. (2005). Collaborative Learning Evaluation (CLE) framework. WSEAS Transactions on Advances in Engineering Education, Issue 4, Vol. 2, pp. 339-346, October.

        2004

        • Lamboudis, D. and Economides, A.A., “Adaptive exploration of user knowledge in Computer Based Testing”, WSEAS Transactions on Communications, Vol. 3, Issue 1, pp.322-327, 2004.
        • Karavetsios, P. and Economides, A.A., “Performance comparison of distributed routing algorithms in ad hoc mobile networks”, WSEAS Transactions on Communications, Vol. 3, Issue 1, pp.317-321, 2004.
        • Iatropoulos, A.D., Economides, A.A. and Angelou, A.D., “Broadband Investment Analysis using Real Options Methodology”, Communications & Strategies, Vol. 55, September 2004.
        • Μιχαηλίδου, Α. και Οικονομίδης, Α.Α., “Ένα Συνεργατικό Εικονικό Περιβάλλον για Τηλε-Διδασκαλία Ηλεκτρονικού Εμπορίου”, Θέματα στην Εκπαίδευση, 1, 2004.

        2003

        • Georgiadou, E. and Economides, A.A.,“An Evaluation Instrument for Hypermedia Courseware”, Educational Technology & Society, Vol. 6, No 2, pp.31-44, AACE 2003.
        • Michailidou, A. and Economides, A., “Elearn: Towards a collaborative educational virtual environment”, Journal of Information Technology Education, Vol. 2, pp.131-152, 2003.

        2002

        • Economides, A. and Kehagias, Ath., "The STAR Automaton: Expediency and Optimality Properties," IEEE Transactions on Systems, Man and Cybernetics, Vol. 32, No 6, pp.723-737, Dec. 2002.

        2000

        • Mamoukaris, K.V., Economides, A.A. and Delchanidou, N.E., “Evaluation of Web-based Educational Systems”, Journal of Business Education, Vol. 1, Academy of Business Education, 2000.

        1996

        • Economides, A.A., "Multiple response learning automata”, IEEE Transactions on Systems, Man and Cybernetics, Vol. 26, No 1, pp.153-156, Febr. 1996.

        1995

        • Economides, A.A., Ioannou, P. and Silvester, J.A., "Adaptive virtual circuit routing", Computer Networks and ISDN Systems, Vol. 28, No 1, pp.1-8, 1995.
        • Economides, A.A., Ioannou, P. and Silvester, J.A., "Dynamic routing and admission control for virtual circuit networks", Journal of Network and Systems Μanagement, Vol. 3, No. 2, pp.173-194, 1995.
        • Economides, A.A.,. “Learning automata routing in connection-oriented networks”, International Journal of Communication Systems, Vol. 8, No. 4, pp. 225-237, 1995.

        1994

        • Economides Α.Α., “Hierarchical resource sharing: NCP & VIP formulation", Information & Decision Technologie, vol. 19, pp.379-392, 1994.
        • Συνέδρια (155 εγγραφές)

        Περιλαμβάνει Άρθρα σε δημοσιευμένα πρακτικά διεθνών ή ελληνικών συνεδρίων (με κριτές).

          2018

          • Economides, A.A. & Perifanou, M. (2018). Dimensions of Openness in MOOCs & OERs. Proceedings EDULEARN, 10th annual International Conference on Education and New Learning Technologies, Palma de Mallorca, Spain, July 2-4, pp. 3684-3693. IATED. ISBN: 978-84-09-02709-5
          • Economides, A.A. & Perifanou, M. (2018). The many faces of Openness in education. Proceedings EDULEARN, 10th annual International Conference on Education and New Learning Technologies, Palma de Mallorca, Spain, July 2-4, pp. 3694-3703. IATED. ISBN: 978-84-09-02709-5
          • Economides, A.A. & Perifanou, M. & (2018). MOOC Affordances Model. Proceedings IEEE Global Engineering Education Conference (EDUCON), Santa Cruz de Tenerife, Spain, April 18-20, pp. 605-613. 978-1-5386-2957-4
          • Papamitsiou, Z. & Economides, A.A. (2018). Recommendation of educational resources to groups: a game-theoretic approach. Proceedings IEEE Global Engineering Education Conference (EDUCON), Santa Cruz de Tenerife, Spain, April 18-20, pp. 766-773. 978-1-5386-2957-4
          • Nikou, S.A. & Economides, A.A. (2018). Motivation related predictors of engagement in mobile-assisted Inquiry-Based Science Learning. Proceedings IEEE Global Engineering Education Conference (EDUCON), Santa Cruz de Tenerife, Spain, April 18-20, pp. 1228-1235. 978-1-5386-2957-4
          • Papamitsiou, Z. & Economides, A.A. (2018). Can't get more satisfaction? Game-theoretic group-recommendation of educational resources, Proceedings 8th International Conference on Learning Analytics and Knowledge (LAK 2018), Sydney, Australia, March 5-9, pp. 409-416. ACM ISBN 978-1-4503-6400-3/https://doi.org/10.1145/3170358.3170371
          • Papamitsiou, Z., Economides, A.A., Pappas, I.O. and Giannakos, M.N. (2018). Explaining performance using response-times, self-regulation and satisfaction from content: an fsQCA approach, Proceedings 8th International Conference on Learning Analytics and Knowledge (LAK 2018). Sydney, Australia, March 5-9, pp. 181-190. ACM ISBN 978-1-4503-6400-3/https://doi.org/10.1145/3170358.3170397
          • Kampitaki, D. & Economides, A.A. (2018). Exploiting selfishness, altruism and common welfare to enhance performance of routing protocols for Mobile Ad hoc Networks, Wireless Personal Communications, Vol. 103(3), pp. 2377-2390, DOI: 10.1007/s11277-018-5914-z

          2017

          • Economides, A.A. & Perifanou, M. (2017). Learner-centered mobile MOOCs. ICEM Conference, Digital Universities in the MOOC Era: Redesigning Higher Education. Naples, Italy, 20-22 September
          • Papamitsiou, Z. & Economides, A.A. (2017). Student modeling in real-time during self-assessment using stream mining techniques. In: Proceedings 17th IEEE International Conference on Advanced Learning Technologies - ICALT2017, July 3-7, Timisoara, Romania, pp. 286-290. IEEE DOI 10.1109/ICALT.2017.90
          • Nikou, S.A. & Economides, A.A. (2017). Mobile-based Assessment: Towards a motivational framework. In: IEEE Proceedings of the Global Engineering Education Conference EDUCON, 25-28 May, Athens, Greece, pp. 1521-1525. 978-1-5090-5466-4
          • Terzis, V., Moridis, C. & Economides, A. A. (2017). The effect of instant emotions on behavioral intention to use a computer based assessment system. In: IEEE Proceedings of the Global Engineering Education Conference EDUCON, 25-28 May, Athens, Greece, pp. 1456-1461. 978-1-5090-5466-4
          • Mavroudi, A., Economides, A. A., Fragkou, O., Nikou, S.A., Divitini, M., Giannakos, M. and Kameas, A. (2017). Motivating students with Mobiles, Ubiquitous applications and the Internet of Things for STEM (MUMI4STEM). In: IEEE Proceedings of the Global Engineering Education Conference EDUCON, 25-28 May, Athens, Greece, pp. 37-38. 978-1-5090-5466-4

          2016

          • Sarigiannidis, P., Karapistoli, E. & Economides, A. A. (2016). Analysing indirect Sybil attacks in randomly deployed wireless sensor networks. In: Proceedings IEEE 27th Annual IEEE International Symposium on Personal, Indoor and Mobile Radio Communications - (PIMRC): Mobile and Wireless Networks (IEEE PIMRC2016 Mobile and Wireless), Valencia, Spain, 4-7 Sept
          • Economides, A.A. (2016). User acceptance of Internet of Things (IoT) services and applications. In: Proceedings of the 13th International Joint Conference on e-Business and Telecommunications (ICETE 2016) - Volume 1: DCNET, Lisbon, Portugal, July 26-28. SCITEPRESS – Science and Technology Publications, Lda
          • Kampitaki, D. & Economides, A. A. (2016). Novel routing protocol for mobile ad hoc networks with selfish and altruistic nodes, In: Proceedings IEEE International Conference on Telecommunications and Multimedia (TEMU), Heraklion, Greece, 25-27 July
          • Papamitsiou, Z. & Economides, A.A. (2016). Process mining of interactions during computer-based testing for detecting and modelling guessing behavior. In: Learning and Collaboration Technologies (LCT 2016), Proceedings 18th International Conference on Human-Computer Interaction, HCI International 2016, 17-22 July, Toronto, Canada
          • Tsitouridi, N., Sarigiannidis, P., Karapistoli, E. & Economides, A. A. (2016). EyeSim: A mobile application for visual-assisted wormhole attack detection in IoT-enabled WSNs. In: Proceedings of 9th IEEE/ IFIP Wireless and Mobile Networking Conference, Colmar, France, 11-13July
          • Papamitsiou, Z., Karapistoli, E. & Economides, A.A. (2016). Applying classification techniques on temporal trace data for shaping student behavior models. In: Proceedings 6th International Conference on Learning Analytics and Knowledge (LAK 2016), (acceptance rate = 30%), Edinburgh, UK, April 25-29 2016
          • Papamitsiou, Z. & Economides, A.A. (2016). Process mining of interactions during computer-based testing for detecting and modelling guessing behavior. 18th International Conference on Human-Computer Interaction, HCI International 2016, 17-22 July, Toronto, Canada.
          • Papamitsiou, Z., Karapistoli, E. & Economides, A.A. (2016). Applying classification techniques on temporal trace data for shaping student behavior models. 6th International Conference on Learning Analytics and Knowledge (LAK 2016), Edinburgh, UK, April 25-29 2016.

          2015

          • Papamitsiou, Z. & Economides, A.A. (2015). A temporal estimation of students' on-task mental effort and its effect on students' performance during computer based testing. In: Proceedings of 2015 International Conference on Interactive Collaborative Learning (ICL), 20-24 September, Florence, Italy, IEEE.
          • Nikou, S.A. & Economides, A.A. (2015). The effects of perceived mobility and satisfaction on the adoption of mobile-based assessment. In: Proceedings of 9th International Conference on Interactive Mobile Communication Technologies and Learning (IMCL 2015), 19-20 November 2015, Thessaloniki, Greece. IEEE.
          • Nikou, S. A. & Economides, A.A. (2015). The role of personal innovativeness and previous experience in explaining and predicting mobile-based assessment adoption. In: Proceedings of E-Learn World Conference, Kona, Hawaii, 19-22 Oct 2015, pp. 736-741. Chesapeake, VA: Association for the Advancement of Computing in Education (AACE).
          • Salavasidis, P. & Economides, A.A (2015). Χαρακτηριστικά των MOOCs - Μια πρώτη καταγραφή και σύγκριση με δομές της τυπικής τριτοβάθμιας εκπαίδευσης, 8ο Πανελλήνιο Συνέδριο των Εκπαιδευτικών για τις ΤΠΕ - Αξιοποίηση των Τεχνολογιών της Πληροφορίας και της Επικοινωνίας στη Διδακτική Πράξη, 26- 28 Ιουνίου, Σύρος, Greece.
          • Salavasidis, P. & Economides, A.A (2015). Μεθοδολογία αξιοποίησης επιστημονικών/εκπαιδευτικών εργασιών στη διδακτική πράξη της δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης, 8ο Πανελλήνιο Συνέδριο των Εκπαιδευτικών για τις ΤΠΕ - Αξιοποίηση των Τεχνολογιών της Πληροφορίας και της Επικοινωνίας στη Διδακτική Πράξη, 26- 28 Ιουνίου, Σύρος, Greece.
          • Sarigiannidis, P., Karapistoli, E. & Economides, A.A. (2015). VisIoT: A threat visualisation tool for IoT systems security. In: Proceedings of the IEEE International Conference on Communications, June 8- 12, London, UK.

          2014

          • Kampitaki, D.G., Karapistoli, E. & Economides, A.A. (2014). Evaluating selfishness impact on MANETs. In: Proceedings of the International Conference on Telecommunications and Multimedia (TEMU), pp. 64-68, July 28-30, Heraklion, Greece.
          • Karapistoli, E. & Economides, A.A. (2014). Routing in wireless sensor networks: An approach using Stackelberg games. In: Proceedings of the IEEE 10th International Conference on Wireless and Mobile Computing, Networking and Communications (WiMob), pp. 226-231, October 8-10, Larnaca, Cyprus.
          • Karapistoli, E. & Economides, A.A. (2014). Defending jamming attacks in wireless sensor networks using Stackelberg monitoring strategies. In: Proceedings of the IEEE/CIC ICCC 2014 Symposium on Privacy and Security in Communications, October 13-15, Shanghai, China.
          • Karapistoli, E., Sarigiannidis, P. & Economides, A.A. (2014). Visual-assisted wormhole attack detection for wireless sensor networks. In: Proceedings SecureComm 2014, 10th International Conference on Security and Privacy in Communication Networks, Vol. 152 of the series Lecture Notes of the Institute for Computer Sciences, Social Informatics and Telecommunications Engineering, pp 222-238, September 24-26, Beijing, China.
          • Papamitsiou, Z.K., Terzis, V. & Economides, A.A. (2014). Temporal learning analytics for computer based testing. In: Proceedings of the 4th International Conference on Learning Analytics and Knowledge (LAK), March 24-28, Indianapolis, USA. ACM Press.
          • Papamitsiou, Z. & Economides, A.A. (2014). The effect of personality traits on students' performance during computer-based testing: A study of the Big Five Inventory with temporal learning analytics. In: Proceedings of the 14th IEEE International Conference on Advanced Learning Technologies (ICALT). July 7-9, Athens, Greece. IEEE.
          • Nikou, S. & Economides, A.A. (2014). Acceptance of mobile-based assessment from the perspective of self-determination theory of motivation. In: Proceedings of the 14th IEEE International Conference on Advanced Learning Technologies (ICALT). July 7-9, Athens, Greece. IEEE.
          • Nikou, S. & Economides, A.A. (2014). Measuring student motivation during "The Hour of CodeTM" activities. In: Proceedings of the 14th IEEE International Conference on Advanced Learning Technologies (ICALT). July 7-9, Athens, Greece. IEEE.
          • Perifanou, M. & Economides, A.A. (2014). MOOCs for foreign language learning: An effort to explore and evaluate the first practices. In: Proceedings of the 8th International Technology, Education and Development Conference (INTED), 10th - 12th March, Valencia, Spain.
          • Papamitsiou, Z. & Economides, A.A. (2014). Students' perception of performance vs. actual performance during computer-based testing: A temporal approach. In: Proceedings of the 8th International Technology, Education and Development Conference (INTED), 10th - 12th March, Valencia, Spain.
          • Nikou, S.A. & Economides, A.A. (2014). Transition in student motivation during a Scratch and an App Inventor course. In: Proceedings of the IEEE EDUCON - Engineering Education, 3-5 April 2014, Istanbul, Turkey. IEEE.

          2013

          • Karapistoli, E., Sarigiannidis, P. & Economides, A.A. (2013). SRNET: A real-time, cross-based anomaly detection and visualization system for wireless sensor networks. In Proceedings of VizSec 2013, Visualization for Cyber Security, October 14, Atlanta GA, USA, pp. 49-56, ACM Press.
          • Karapistoli, E. & Economides, A.A. (2013). Anomaly detection in beacon-enabled IEEE 802.15.4 wireless sensor networks. In: Proceedings SecureComm 2013, 9th International Conference on Security and Privacy in Communication Networks, September 25-27, 2013 Sydney, Australia, Springer.
          • Karapistoli, E. & Economides, A.A. (2013). Periodic guarding for energy-efficient anomaly detection in wireless sensor networks. In: Proceedings of ISCA 26th International Conference on Computer Applications in Industry and Engineering (CAINE-2013), September 25-27, 2013, Los Angeles, USA.
          • Karapistoli, E. & Economides, A.A. (2013). Anomaly detection and localization in UWB wireless sensor networks. In: Proceedings of the 24th Annual IEEE International Symposium on Personal, Indoor and Mobile Radio Communications (IEEE PIMRC), 8-11 September, London, UK.
          • Kampitaki, D. & Economides, A.A. (2013). Simulation study of MANET routing protocols under FTP traffic. In Proceedings of the Conference on Electronics, Telecommunications and Computers (CETC), 5-6 December, Lisbon, Portugal.
          • Papamitisou, Z. & Economides, A. A. (2013). Towards the alignment of computer-based assessment outcome with learning goals: The LAERS architecture. In Proceedings of IC3e 2013 (IEEE Conference on e-Learning, e-Management and e-Services). Kucing, Sarawak, Malaysia, 2-4 December.
          • Nikou, S. A. & Economides, A.A. (2013). Student achievement in paper, computer/web and mobile based assessment. In Proceedings of the 6th Balkan Conference on Informatics (BCI), September 19-21, Thessaloniki, Greece. Georgiadis, C., K., Kefalas, P. and Stamatis, D. (eds.), CEUR Vol. 1036, September 19-21, Thessaloniki, Greece.
          • Σαλαβασίδης Π. & Οικονομίδης, Α. (2013). Στάσεις των μαθητών της δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης ως προς την ηλεκτρονική ψηφοφορία. Πρακτικά 7ου Πανελληνίου Συνεδρίου Καθηγητών Πληροφορικής "Η Πληροφορική στην Πρωτοβάθμια και Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση - Προκλήσεις και Προοπτικές", 12-14 Απριλίου, Θεσσαλονίκη, σελ. 1-10.
          • Σαλαβασίδης Π. & Οικονομίδης, Α. (2013). Αξιοποιώντας το εργαστήριο ΣΕΠΕΗΥ: Ηλεκτρονική ψηφοφορία. Πρακτικά 3ου Πανελληνίου Συνεδρίου "Ένταξη και Χρήση των ΤΠΕ στην Εκπαιδευτική Διαδικασία", 10-12 Μαϊου, Πειραιάς..

          2012

          • Mampentzidou, I., Karapistoli, E. & Economides, A.A. (2012). Basic guidelines for deploying wireless sensor networks in agriculture. In: Proceedings of the IV International Congress on Ultra Modern Telecommunications and Control Systems (IEEE ICUMT 2012), 3-5 Oct., St. Petersburg, Russia, pp. 864-869. IEEE.
          • Karapistoli, E. & Economides, A.A. (2012). Wireless sensor network security visualization. In: Proceedings of the IV International Congress on Ultra Modern Telecommunications and Control Systems (IEEE ICUMT 2012), 3-5 Oct., St. Petersburg, Russia, pp. 850-856. IEEE.
          • Samara, C., Karapistoli, E. & Economides, A.A. (2012). Performance comparison of MANET routing potocols based on real-life scenarios. In: Proceedings of the IV International Congress on Ultra Modern Telecommunications and Control Systems (IEEE ICUMT 2012), 3-5 Oct., St. Petersburg, Russia, pp. 870-877. IEEE.
          • C.N. Moridis, V. Terzis, A.A. Economides, A. Karlovasitou, & V.E. Karabatakis (2012). Integrating TAM with EEG frontal asymmetry. In: Proceedings of the 7th Mediterranean Conference on Information Systems (MCIS 2012), 3-8 Sept., Minho, Portugal.
          • C.N. Moridis, V. Terzis, A.A. Economides, A. Karlovasitou, & V.E. Karabatakis (2012). Using EEG frontal asymmetry to predict IT user's perceptions. In: Gmunden Retreat on NeuroIS 2012 Proceedings, 3-6 June, Gmunden, Austria.
          • Angelou, G. N. & Economides, A. A. (2012). Integrating Real Options with AHP and GP for prioritizing ICT infrastructure projects. In: Proceedings of the 11th Conference of Telecommunication, Media and Internet Techno-Economics (CTTE2012), 7-8 June, Athens, Greece.
          • Siakas, E. & Economides, A. A. (2012). Adaptive learning- Mapping personality types to learning styles. In: Proceedings of INSPIRE Conference, 20-23 August, Tampere, Finland. Best student paper award.
          • Σαλαβασίδης, Π.Κ. & Οικονομίδης, Α.Α. (2012). Ηλεκτρονική ψηφοφορία: Η άποψη των μαθητών. Πληροφορική & Νέο Σχολείο, 6ο Πανελλήνιο Συνέδριο Καθηγητών Πληροφορικής, 30/3 - 1/4, Πάτρα.

            Προβολή Δημοσίευσης

          2011

          • Terzis,V., Moridis, C. N. & Economides, A. A. (2011). The extension of the computer based assessment acceptance model with Perceived Importance. In: Proceedings of the International Conference on Interactive Computer-Aided Blended Learning (ICBL2011), 2-4 November, Antigua, Guatemala.  
          • C.N. Moridis, M.A. Klados, V. Terzis, A.A. Economides, A. Karlovasitou, P.D. Bamidis & V.E. Karabatakis (2011). Audio-visual stimulation to influence Alpha Brain Oscillations: An EEG study of gender differences. Society of Applied Neuroscience, 5-8 May, Thessaloniki, Greece.  
          • Angelou, G. N. & Economides, A. A. (2011). Broadband services price competition modeling-A compound real option and game theory model. In: Proceedings of the 10th Conference of Telecommunication, Media and Internet Techno-Economics (CTTE2011), 16-18, May 2011, Berlin, Germany. 

          2010

          • Terzis, V., Moridis, C.N. & Economides, A. A. (2010). Measuring instant emotions during a self-assessment test: The use of FaceReader. In: A.J. Spink, F. Grieco, O.E. Krips, L.W.S. Loijens, L.P.J.J. Noldus, and P.H. Zimmerman (Eds.), Proceedings of Measuring Behavior 2010, 7th International Conference on Methods and Techniques in Behavioral Research, 24-27 August, 2010, Eidhoven, The Netherlands, pp. 192-195.. 
          •  Moridis, C. N., Klados, M. A., Kokkinakis, I., Terzis, V., Economides, A. A., Karlovasitou, A., Bamidis, P. D. & Karabataki, V. E. (2010). The impact of audio-visual stimulation in alpha brain oscillations: An EEG study. In: Proceedings of the 10th IEEE International Conference on Information Technology and Applications in Biomedicine, Corfu, Greece, 3-5 November, 2010.
          • Moridis, C. N., Klados, M. A., Terzis, V.,  Economides, A. A., Karabatakis, V. E., Karlovasitou, A. & Bamidis, P. D. (2010). Affective learning: Empathetic embodied conversational agents to modulate brain oscillations. In: Magjarevic, R., Nagel, J. H., Bamidis, P. D. & Pallikarakis, N. (Eds.), Proceedings of the 12th Mediterranean Conference on Medical and Biological Engineering and Computing (MEDICON 2010). Chalkidiki, Greece. Springer Verlag IFBME Proceedings Series Vol. 29, pp. 675-678.
          • Angelou, G. N. & Economides, A. A. (2010). Broadband business for new entrants: A techno-economic analysis for utility based firms. In: Proceedings of the 9th Conference of Telecommunication, Media and Internet Techno-Economics (CTTE2010), June 7-9, 2010, Ghent, Belgium, pp. 1-6. E-ISBN: 978-1-4244-7986-3, Print ISBN: 978-1-4244-7988-7.

          2009

          •  Αngelou, G. N. & Economides, A. A. (2009). Staged competition modeling in broadband business field. In: Proceedings of the Ninth IASTED International Conference on Wireless and Optical Communications (WOC 2009), July 6 – 8, 2009, Banff, Alberta, Canada. IASTED..
          • Angelou, G. N. & Economides, A. A. (2009). Broadband business opportunities for utility based firms in the new era: Modeling the competition. In: Proceedings of the 4th Balkan Conference in Informatics (BCI '09), 17-19 September, 2009, Thessaloniki, Greece, pp. 209-214. ΙΕΕΕ Computer Soc. Press.

          • Angelou, G. N. & Economides, A. A. (2009). Price competition analysis in ICT business. In: Proceedings of the 4th Mediterranean Conference on Information Systems (MCIS), 25-27 September 2009, Athens, Greece.

          2008

          • Economides, A. A. & Moridis, C. N. (2008). Adaptive self-assessment trying to reduce fear. In: C. Dini and S. Dascalu (eds.), Proceedings of the First International Conference on Advances in Computer-Human Interaction (ACHI  2008), pp. 158-163, Martinique, Sainte Luce, Martinique, IEEE Computer Soc. Press. ISBN: 0-7695-3086-9
          • 12. Moridis, C. N. & Economides, A. A. (2008). A computer method for giving adequate feedback to students current mood. In: Proceedings of the 3rd International Conference on Interactive Mobile and Computer Aided Learning (IMCL), Amman, Jordan, 16-18 April, International Association of Online Engineering. ISBN: 978-3-89958-351-9.
          • Vasiliou, A. & Economides, A. A. (2008). MANET-based outdoor collaborative learning. In: M.E. Auer and A.Y. Al-Zoubi (eds.) Proceedings of the 3rd International Conference on Interactive Mobile and Computer Aided Learning (IMCL), Amman, Jordan, 16-18 April, International Association of Online Engineering. ISBN: 978-3-89958-351-9.
          • Apostolou, G. & Economides, A. A. (2008). Airlines websites evaluation around the world. The Open Knowledge Society, A Computer Science and Information Systems Manifesto, First World Summit, WSKS 2008, Athens, Greece, September 24-26, 2008. Proceedings. Springer Communications in Computer and Information Science (CCIS) 19, pp. 611-617. ISBN: 978-3-540-97782-0
          • Economides, A. A. (2008). Context-aware mobile learning. The Open Knowledge Society, A Computer Science and Information Systems Manifesto, First World Summit, WSKS 2008, Athens, Greece, September 24-26, 2008. Proceedings. Springer Communications in Computer and Information Science (CCIS) 19, pp. 213-220. ISBN: 978-3-540-97782-0
          • Moridis, C. N. & Economides, A. A. (2008). Modelling student’s mood during an online self-assessment test. The Open Knowledge Society, A Computer Science and Information Systems Manifesto, First World Summit, WSKS 2008, Athens, Greece, September 24-26, 2008. Proceedings. Springer Communications in Computer and Information Science (CCIS) 19, pp. 334-341. ISBN: 978-3-540-97782-0
          • Angelou, G. & Economides, A. A. (2008). E-Learning investments evaluation: A multicriteria model. In: Proceedings of the 2nd International Conference on Educational Economics, August 2008, Athens, Greece.

          2007

          • Vasiliou, A. & Economides, A.A. (2007). Game-based learning using MANETs, Proceedings of the 2007 WSEAS International Conference on Engineering Education.
          • Angelou, G. N. & Economides, A. A. (2007). Controlling risks in ICT investments with real options thinking. In: Th. S. Papatheodorou, D. N. Christodoulakis and N. N. Karanikolas (eds.), Current Trends in Informatics, PCI 2007, Proceedings of the 11th Panhellenic Conference on Informatics, pp. 285-299, 18-20 May. Patras, Greece, New Technologies Publications. ISBN: 978-960-89784-0-9
          • Economides, A. A. (2007). On evaluation of adaptation engines. In: V. Uskov (ed.), Proceedings of the 10th IASTED International Conference on Computers and Advanced Technology in Education (CATE 2007), October 8-10. Beijing, China, ISBN: 978-0-88986-700-0, ACTA Press.

          2006

          • Angelou, G.N. & Economides, A.A. (2006). ICT investments under competition threat. Πρακτικά 8th Hellenic Conference on Operations Research, Kozani, Greece.
          • Γκιούρογλου, Χ. & Οικονομίδης, Α. (2006). Είδη ερωτήσεων σε προσαρμοστική δοκιμασία κατάταξης στην Αγγλική γλώσσα. Πρακτικά 5ο Πανελλήνιο Συνέδριο Ε.Τ.Π.Ε- Οι Τεχνολογίες της Πληροφορίας και των Επικοινωνιών στην Εκπαίδευση, Thessaloniki, Greece, σελ. 845-850, October.
          • Triantafillou, E., Georgiadou, E. & Economides, A. (2006). Adaptive hypermedia systems: a review of adaptivity variables. Πρακτικά 5ο Πανελλήνιο Συνέδριο Ε.Τ.Π.Ε- Οι Τεχνολογίες της Πληροφορίας και των Επικοινωνιών στην Εκπαίδευση, Thessaloniki, Greece, pp. 75-82, October.
          • Diamantopoulos, F. & Economides, A.A. (2006). "A performance study of DSDV-based CLUSTERPOW and DSDV routing algorithms for sensor network applications", Proceedings IEEE International Symposium on Wireless Pervasive Computing.
          • Diamantopoulos, F. & Economides, A.A. (2006). Performance evaluation of power control routing for ad-hoc networks. Proceedings 12th European Wireless Conference 2006- Enabling Technologies for Wireless Multimedia Communications, Athens, Greece.
          • Vasiliou, A. & Economides, A.A. (2006). Rescue operations using coordinated multicast MANET. Proceedings Fifth International Symposium on Communication Systems, Networks and Digital Signal Processing (CSNDSP’06), Patra, Greece, July.
          • Terzis, V. & Economides, A.A. (2006). Intenet-based tax filling. Proceedings First International Conference in Accounting and Finance (ICAF), Thessaloniki, Greece, August.
          • Angelou, G.N. & Economides, A.A. (2006). ICT growth options analysis under exogenous competition modelling. Proceedings First International Conference in Accounting and Finance (ICAF), Thessaloniki, Greece, August.
          • Angelou, G.N. & Economides, A.A. (2006). Broadband investments as growth options under competition threat. Proceedings FITCE 45th European Telecommunications Congress.
          • Georgakarakou, C. & Economides, A.A. (2006). "Agent technology applied to intelligent buildings", Proceedings 10th WSEAS Inernational Conference on Computers, pp. 770-774.
          • Angelou, G.N. & Economides, A.A. (2006). ICAT investment appraisal using real options. Proceedings 10th WSEAS International Conference on Computers, CD-ROM.
          • Vasiliou, A. & Economides, A.A. (2006). MANETs for environmental monitoring. Proceedings ITS2006- International Telecommunications Symposium, CD-ROM, Fortaleza, Brazil, September.
          • Angelou, G.N. & Economides, A.A. (2006). ICT investments as real options under competition threat. Proceedings ITS2006- International Telecommunications Symposium, CD-ROM, Fortaleza, Brazil, September.
          • Economides, A.A. (2006). Adaptive mobile learning. Proceedings IEEE WMUTE- 4th International Workshop on Wireless, Mobile and Ubiquitous Technologies in Education, pp. 26-28, Athens, Greece, November.
          • Angelou, G.N. & Economides, A.A. (2006). A fuzzy growth options approach under competition threat, in Blanas, George (Ed.) International Conference on Management of International Business and Economic Systems (CD-ROM), ISBN 978-960-87764-3-2, Larissa 4-5 Nov.
          • Triantafillou, E., Georgiadou, E., & Economides, A. (2006).CAT-MD: Computer Adaptive Test on Mobile Devices. IV International Conference on Multimedia and ICTs in Education (m-ICTE2006). 29 November - 2 December. Seville, Spain.

          2005

          • Vasiliou, A. & Economides, A.A. (2005). Evaluation of multicasting algorithms in MANETs. Proceedings 3rd World Enformatika Conference (WEC'05)-International Conference on Telecommunications and Electronic Commerce (TEC 2005).
          • Economides, A.A. (2005). Computer adaptive testing quality requirements. Proceedings E-Learn 2005 World Conference on E-Learning in Corporate, Government, Healthcare, and Higher Education, pp. 288-295, Vancouver, Canada, AACE, October.
          • Giouroglou, H. & Economides, A.A. (2005). The development of the adaptive item language assessment (AILA) for mixed-ability students. Proceedings E-Learn 2005 World Conference on E-Learning in Corporate, Government, Healthcare, and Higher Education, pp. 643-650, Vancouver, Canada, AACE, October.
          • Economides, A.A. (2005). Evaluation of collaborative learning systems. Proceedings of the 2005 WSEAS International Conference on Engineering Education, pp. 169-175, WSEAS.
          • Vasiliou, A. & Economides, A.A. (2005). Partitioning multicast MANETs. Proceedings 9th WSEAS International Conference on Communications, CD-ROM, paper 497-537 (1134 paper submitted, 450 papers accepted), pp. 1-6, WSEAS.
          • Vasiliou, A. & Economides, A.A. (2005). Performance of multicast groups moving towards the same direction. Proceedings Annual Conference on Telecommunications & Multimedia (TEMU 2005), pp. 1-6.
          • Economides, A.A. (2005). Adaptive feedback evaluation. Proceedings 5th WSEAS International Conference on Distance Learning and Web Engineering (DIWEB'05), pp. 134-139, August.
          • Economides, A.A. (2005). Adaptive orientation methods in computer adaptive testing. Proceedings E-Learn 2005 World Conference on E-Learning in Corporate, Government, Healthcare, and Higher Education, pp. 1290-1295, Vancouver, Canada, AACE, October.
          • Lamboudis, D., Economides, A.A. & Pappas, C. (2005). Applying work flow reference model in adaptive learning. Proceedings E-Learn 2005 World Conference on E-Learning in Corporate, Government, Healthcare, and Higher Education, pp. 856-859, Vancouver, Canada, AACE, October.
          • Giouroglou, H. & Economides, A.A. (2005). An implemented theoretical framework for a common European foreign language adaptive assessment. Proceedings ICODL 2005, 3rd International Conference on Open and Distance Learning 'Applications of Pedagogy and Technology', pp. 339-350, Greek Open University, Patra, Greece.
          • Chatzimisios, P., Boucouvalas, A.C., Vitsas, V., Vafiadis, A., Economides, A. & Huang, P. (2005). A simple and effective backoff scheme for the IEEE 802.11 MAC protocol. Proceedings of the 2nd International Conference on Cybernetics and Information Technologies, Systems and Applications (CITSA 2005), vol. I, pp. 48-53, Orlando, Florida, USA, July.
          • Vasiliou, A. & Economides, A.A. (2006). Scalable multiple team cooperation using MANET multicasting. Proceedings International Conference on Telecommunications & Multimedia (TEMU 2006), Heraklion, Greece, July.

          2004

          • Lamboudis, D., and Economides, A.A., “Adaptive exploration of user knowledge in Computer Based Testing”, Proceedings 6th WSEAS International Conference on TELEINFO–Telecommunication Systems and Computer Science, CD-ROM, also in WSEAS Transactions on Communications, Vol. 3, Issue 1, 2004.
          • Karavetsios, P., and Economides, A.A., “Performance comparison of distributed routing algorithms in ad hoc mobile networks”, Proceedings 6th WSEAS International Conference on TELEINFO–Mobile Computing and Mobile Networks, CD-ROM, also in WSEAS Transactions on Communications, Vol. 3, Issue 1, 2004.
          • Giouroglou, H., and Economides, A., “State-of-the-Art and Adaptive Open-Closed Items in Adaptive Foreign Language Assessment”, Πρακτικά 4ου Πανελλήνιου Συνεδρίου με Διεθνή Συμμετοχή Οι Τεχνολογίες της Επικοινωνίας και της Πληροφορίας στην Εκπαίδευση, ΕΤΠΕ, 2004.

          2003

          • Lamboudis, D., Economides, A.A., and Papastergiou, A.,“Adaptive exploration of assessment results under uncertainty”, Proceedings 3rd IEEE International Conference on Advanced Learning Technologies, ICALT ’03, pp.460-461, 2003.
          • Mamoykaris, K.V., and Economides, A.A., “Wireless technology in educational system”, Proceedings 11th International PEG Conference, Powerful ICT Tools for Learning and Teaching, PEG ‘03, CD-ROM, 2003.
          • Giouroglou, H., and Economides, A., “Cognitive CAT in foreign language assessment”, Proceedings 11th International PEG Conference, Powerful ICT Tools for Learning and Teaching, PEG ’03, CD-ROM, 2003.

          2002

          • Giouroglou, H., and Economides, A., “Evaluation of an Instructors’ Training Programme from the Instructors’ Point of View”, Proceedings SITE 2002, 13th Annual Conference of the Society for Information Technology and Teacher Education, pp.1897-1901, AACE 2002.
          • Giouroglou, H., and Economides, A., “Evaluation of a teachers’ training web site based on inspection and log analysis”, Πρακτικά 3ου Πανελλήνιου Συνεδρίου με Διεθνή Συμμετοχή, Οι Τεχνολογίες της Πληροφορίας και της Επικοινωνίας στην Εκπαίδευση, τόμος Β, σελ, 483-486, 2002.
          • Leventis, A. and Economides, A.A., “Development of a school web site from young pupils as a didactic challenge”, Proceedings. 3rd ICTE (International Conference on Information & Communication Technologies in Education), pp.595-602, 2002.
          • Michailidou, A., and Economides, A.A., “Elearn: a collaborative educational virtual environment”, Proeedings E-Learn 2002 World Conference on E-Learning in Corporate, Government, Healthcare & Higher Education, pp. 690-697, AACE 2002.
          • Lamboudis, D., and Economides, A.A.., “Managing time thresholds in mixed-initiative learning environments”, Proceedings E-Learn 2002 World Conference on E-Learning in Corporate, Government, Healthcare & Higher Education, pp.1746-1749, AACE 2002.
          • Giouroglou, H., and Economides, A., “Lifelong Learning: the European dimension of training teachers of foreign languages in ICTs and conclusions drawn from the project EP.E.N.D.Y.SH.”, E-Learn 2002 World Conference on E-Learning in Corporate, Government, Healthcare & Higher Education, CD-ROM, AACE 2002.

          2001

          • Georgiadou, E., Economides, A.A., Michailidou, A., and Mosha, A.,“Evaluation of Online Educational Software Designed for the Purpose of Teaching Programming”, Proceedings WebNet2001 World Conference on the WWW and Internet, pp.399-404, AACE 2001.
          • Giouroglou, H., and Economides, A., “Computer conferencing in EAP in the threshold of the multicultural higher education”, 4th Annual Conference for the use of technology in the classroom “Tech Tactics Across the Curriculum”, CD-ROM, Koc University 2001.
          • Georgiadou, E., Economides, A.A., Michailidou, A., and Mosha, A., “Evaluation of Educational Software Designed for the Purpose of Teaching Programming”, Proceedings 9th ICCE SchoolNet 2001 International Conference on Computers in Education, pp.745-752, AACE 2001.
          • Γεωργιάδου, Ε. και Οικονομίδης, Α.Α., “Όργανο Αξιολόγησης Εκπαιδευτικού Λογισμικού”, Πρακτικά 1ου Συνεδρίου για την Αξιοποίηση των Τεχνολογιών της Πληροφορίας και της Επικοινωνίας στη Διδακτική Πράξη - Εκπαιδευτικό Λογισμικό και Διαδίκτυο, CD-ROM, ΥΠΕΠΘ/ Παιδαγωγικό Ινστιτούτο, 2001.
          • Λεβέντης Α. και Οικονομίδης, Α.Α., “Μάθηση μέσω Δράσης με την βοήθεια λογισμικών παιχνιδιών (Συστήματα εξάσκησης και παιχνίδια προσομοίωσης)”, Πρακτικά 1ου Συνεδρίου για την Αξιοποίηση των Τεχνολογιών της Πληροφορίας και της Επικοινωνίας στη Διδακτική Πράξη - Εκπαιδευτικό Λογισμικό και Διαδίκτυο, CD-ROM, ΥΠΕΠΘ/ Παιδαγωγικό Ινστιτούτο, 2001.
          • Υψηλάντης, Γ., Γκιούρογλου, Χ. και Οικονομίδης, Α.Α., “Evaluation of EFL Internet-based material”, Πρακτικά 1ου Συνεδρίου για την Αξιοποίηση των Τεχνολογιών της Πληροφορίας και της Επικοινωνίας στη Διδακτική Πράξη - Εκπαιδευτικό Λογισμικό και Διαδίκτυο, CD-ROM, ΥΠΕΠΘ/ Παιδαγωγικό Ινστιτούτο, 2001.
          • Μιχαηλίδου, Α., Οικονομίδης, Α.. και Γεωργιάδου, Ε., “Συνεργατικά Περιβάλλοντα και χρήση τους στην εκπαιδευτική διαδικασία. Ενδεικτικές αναλύσεις και συγκρίσεις”, Πρακτικά Πανελληνίου Συνεδρίου με Διεθνή Συμμετοχή Νέες Τεχνολογίες στην Εκπαίδευση και στην Εκπαίδευση από Απόσταση, σελ, 130-147, Πανεπιστήμιο Κρήτης 2001.
          • Μαμούκαρης, Κ.Β. και Οικονομίδης, Α.Α., “Τεχνολογική Υποδομή Mαθημάτων Τηλε-Εκπαίδευσης”, Πρακτικά Πανελληνίου Συνεδρίου με Διεθνή Συμμετοχή Νέες Τεχνολογίες στην Εκπαίδευση και στην Εκπαίδευση από Απόσταση, Πανεπιστήμιο Κρήτης 2001.
          • Λεβέντης, Α. και Οικονομίδης, Α.Α., “Παραδείγματα εκπαιδευτικού λογισμικού στον τομέα των κοινωνικών και οικονομικών επιστημών’’, Πρακτικά 5ου Πανελληνίου Συνεδρίου Διδακτική των Μαθηματικών και Πληροφορική στην Εκπαίδευση, CD-ROM, Πανεπιστήμιο Μακεδονίας 2001.
          • Λεβέντης, Α. και Οικονομίδης, Α.Α., “Σχολικά Έργα για την ανάπτυξη πληροφοριακών συστημάτων - η μοντελοποίηση στο μάθημα Πληροφορικής’’, Πρακτικά 5ου Πανελληνίου Συνεδρίου Διδακτική των Μαθηματικών και Πληροφορική στην Εκπαίδευση, CD-ROM, Πανεπιστήμιο Μακεδονίας 2001.

          2000

          • Tsalianis, A.., and Economides, A.A., "QoS Standards for Distributed Multimedia Applications", Proceedings IEEE Communications Quality & Reliability, 2000 International Workshop, pp.13-17, IEEE 2000.
          • Georgiadou, E., and Economides, A.A., “Evaluation Factors of Educational Software”, Proceedings IWALT 2000, International Workshop on Advanced Learning Technologies, pp.113-120, IEEE 2000.
          • Mamoykaris, K.V., Bakatselos, C.L. and Economides, A.A., “Educational Software for Mathematics; A Greek Reality”, Proceedings IWALT 2000, International Workshop on Advanced Learning Technologies, pp.79-80, IEEE 2000.
          • Φωτίου, Σ.Ι. και Οικονομίδης, Α.Α., “Διάχυση Γνώσης στην Κοινωνία των Πληροφοριών- από τη Σιωπηρή στην Κωδικοποιημένη Γνώση και Αντίστροφα”, Πρακτικά Συνεδρίου Η Πληροφορική στη Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση, σελ. 98-103, ΕΠΥ 2000.
          • Λεβέντης, Α. και Οικονομίδης, Α.Α., “Θεωρίες μάθησης και η εφαρμογή αυτών σε πολυμεσικά εκπαιδευτικά πακέτα”, Πρακτικά 2ου Πανελληνίου Συνεδρίου με Διεθνή Συμμετοχή Οι Τεχνολογίες της Πληροφορίας και της Επικοινωνίας στην Εκπαίδευση, CD-ROM, Πανεπιστήμιο Πατρών 2000.
          • Γεωργιάδου, Ε. και Οικονομίδης, Α.Α., “Potential of the World Wide Web in Education”, Πρακτικά 2ου Πανελληνίου Συνεδρίου με Διεθνή Συμμετοχή Οι Τεχνολογίες της Πληροφορίας και της Επικοινωνίας στην Εκπαίδευση, CD-ROM, Πανεπιστήμιο Πατρών 2000.
          • Μαμούκαρης, Κ. και Οικονομίδης, Α.Α., “Πολυμεσικές Εφαρμογές για τη διδασκαλία των Μαθηματικών”, Πρακτικά Πανελλήνιου Συνεδρίου Πληροφορική και Εκπαίδευση, CD-ROM, Πανεπιστήμιο Μακεδονίας 2000.
          • Γκραγκόπουλος Ι. και Οικονομίδης, Α.Α., “Ανάπτυξη Intranet για τον κατανεμημένο Έλεγχο Εκπαιδευτικών και Διοικητικών Αναγκών του Έργου ΕΠ.Ε.Ν.Δ.Υ.ΣΗ”, Πρακτικά Πανελλήνιου Συνεδρίου Πληροφορική και Εκπαίδευση, CD-ROM, Πανεπιστήμιο Μακεδονίας 2000.
          • Λεβέντης, Α. και Οικονομίδης, Α.Α., “Ο Οικοδομητισμός ως παράδειγμα μάθησης”, Πρακτικά Πανελλήνιου Συνεδρίου Πληροφορική και Εκπαίδευση, CD-ROM, Πανεπιστήμιο Μακεδονίας 2000.

          1999

          • Economides, A.A., Georgiou, A., and Karagiannidis, C., “Acceptability evaluation of Web based courses”, Proceedings 19th World Conference on Open Learning and Distance Education, CD-ROM, ICDE 1999.
          • Baklavas, G., Economides, A.A., and Roumeliotis, M., “Evaluation and comparison of Web-based testing tools”, Proceedings WebNet-99, World Conference on WWW and Internet, pp.81-86, AACE 1999.
          • Mamoykaris, K. and Economides, A.A., “Assessment and comparison of Web-based educational environments”, Proceedings WebNet-99, World Conference on WWW and Internet, pp. 677-682, AACE 1999.
          • Mamoykaris, K., and Economides, A.A., “Important criteria for Web-based educational systems”, Proceedings New Horizons in Industry and Education, CD-ROM, 1999.

          1998

          • Baziakos, A.A., and Economides, A.A., “Multicast routing algorithms: a survey”, Proceedings ICT ’98, International Conference on Telecommunications, pp.476-480, 1998.

          1997

          • Economides, A.A., “Real-time traffic allocation using learning automata’’, Proceedings 1997 International Conference on Systems, Man, and Cybernetics, pp.3307-3312, ΙΕΕΕ 1997.
          • Economides, A.A., “Dynamic traffic competition in ATM networks’’, Proceedings 4th Balkan Conference on Operational Research, HORS 1997.
          • Οικονομίδης, Α.Α., “Επιμόρφωση και Συνεχιζόμενη Εκπαίδευση μέσω Ιντερνετ’’, Πρακτικά 3ο Συνέδριο Εφαρμογών Πληροφορικής και Τηλεπικοινωνιών, σελ. 149-158, TEE 1997.

          1996

          • Economides, A.A., “Dynamic hierarchical management of ATM networks’’, Proceedings Melecon ’96, pp.1702-1706, IEEE 1996.
          • Economides, A.A., “Learning automata for multimedia traffic control’’, Proceedings International Conference on Circuits, Systems & Computers ’96, pp.555-560, 1996.
          • Economides, A.A., “Dynamic competitive resource sharing in multimedia networks’’, Proceedings 7th International Symposium on Dynamic Games and Applications, pp.172-181, 1996.

          1995

          • Economides, A.A., and Kona, A., "Adaptive routing of video traffic in ATM networks", Proceedings 6th Joint European Networking Conference, pp.131.1-131.7, TERENA 1995.
          • Economides, A.A., “Non-cooperative traffic control in ATM networks”, Proceedings 3rd Balkan Conference on Operational Research, pp.355-364, HORS 1995.
          • Οικονομίδης, Α.Α., “Τηλεκπαίδευση και Δίκτυα Υψηλών Ταχυτήτων”, Πρακτικά Συνεδρίου Η Κοινωνία της Πληροφορίας, σελ.229-239, ΤΕΕ 1995.

          1991

          • Economides, A.A. and Silvester, J.A., "Multi-objective routing in integrated services networks", Proceedings IEEE Infocom 1991, the Conference on Computer Communications, pp.1220-1227, ΙΕΕΕ 1991.

          1990

          • Economides, A.A., and Silvester, J.A., "A game theory approach to cooperative and noncooperative routing problems", Proceedings IEEE International Telecommunications Symposium, pp.597-601, ΙΕΕΕ 1990.
          • Economides, A.A., and Silvester, J.A., "Priority load sharing: an approach using Stackelberg games", Proceedings 28th Annual Allerton Conference on Communications, Control and Computing, 1990.
          • Economides, A.A., and Dubois, M., "Transient models for bus-based multiprocessors", Proceedings 1990 International Conference on Parallel Processing, pp.I.153-I.160, 1990.

          1988

          • Economides, A.A., and Silvester, J.A., "Optimal routing in a network with unreliable links", Proceedings IEEE 1988 Computer Networking Symposium, pp.288-297, ΙΕΕΕ 1988.
          • Economides, A.A., Ioannou, P.A. and Silvester, J.A., "Decentralized adaptive routing for virtual circuit networks using stochastic learning automata", Proceedings IEEE Infocom 1988, the Conference on Computer Communications, pp. 613-622, IEEE 1988.
          • Economides, A.A., Ioannou, P.A. and Silvester, J.A., "Decentralized adaptive routing for virtual circuit networks using stochastic learning automata", Proceedings IEEE Infocom 1988, the Conference on Computer Communications, pp. 613-622, IEEE 1988.
          • Άλλα (1 εγγραφές)

          Περιλαμβάνει Παρουσιάσεις σε διεθνή ή ελληνικά συνέδρια χωρίς δημοσίευση σε πρακτικά.

            2000

            • Economides, A.A., “Software for Test Development and Automated Grading”, Conference on English for Specific Purposes and Information Technology, 2000.