ΣΧΟΛΗ

ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΩΝ ΚΑΙ ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ

ΤΜΗΜΑ

ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ

ΕΠΙΠΕΔΟ ΣΠΟΥΔΩΝ

ΠΡΟΠΤΥΧΙΑΚΟ

ΚΩΔΙΚΟΣ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ

ΟΙ0627

ΕΞΑΜΗΝΟ ΣΠΟΥΔΩΝ

ΣΤ’ & Η’

ΤΙΤΛΟΣ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ

ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΑ ΤΗΣ ΥΓΕΙΑΣ (HEALTH ECONOMICS)

ΔΙΔΑΣΚΩΝ

ΡΕΒΕΚΚΑ ΧΡΙΣΤΟΠΟΥΛΟΥ

ΑΥΤΟΤΕΛΕΙΣ ΔΙΔΑΚΤΙΚΕΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ

ΕΒΔΟΜΑΔΙΑΙΕΣ
ΩΡΕΣ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑΣ

ΠΙΣΤΩΤΙΚΕΣ ΜΟΝΑΔΕΣ

Διαλέξεις και φροντιστήρια

4

5,5

ΤΥΠΟΣ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ

ΕΠΙΛΟΓΗΣ - ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΗΣ ΠΕΡΙΟΧΗΣ

ΠΡΟΑΠΑΙΤΟΥΜΕΝΑ ΜΑΘΗΜΑΤΑ:

Δεν υπάρχει επίσημο προαπαιτούμενο αλλά το μάθημα υποθέτει ότι οι φοιτητές έχουν βασικές γνώσεις μικροοικονομικής και οικονομετρίας

ΓΛΩΣΣΑ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑΣ και ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ:

ΑΓΓΛΙΚΗ

ΤΟ ΜΑΘΗΜΑ ΠΡΟΣΦΕΡΕΤΑΙ ΣΕ ΦΟΙΤΗΤΕΣ ERASMUS

ΝΑΙ

ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΗ ΣΕΛΙΔΑ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ (URL)

https://openeclass.uom.gr/courses/ECO172/

(σημ: οι φοιτητές θα πρέπει να είναι εγγεγραμμένοι στην πανεπιστημιακή διαδικτυακή πλατφόρμα Openeclass)

Μαθησιακά Αποτελέσματα

Αυτό το μάθημα εισάγει τους φοιτητές στα οικονομικά της υγείας και καλύπτει στοιχειώδεις έννοιες και επιλεγμένα θέματα στον τομέα. Ο τομέας της υγείας απαιτεί πιο περίπλοκη ανάλυση σε σύγκριση με άλλους τομείς της οικονομίας λόγω των διαφόρων ξεχωριστών χαρακτηριστικών του, όπως η έλλειψη πληροφόρησης σχετικά με τις υπηρεσίες υγείας που χρειάζεται ο καταναλωτής, η ύπαρξη σημαντικής αβεβαιότητας σχετικά με τις συμπεριφορές και τα αποτελέσματα της υγείας και η πληρωμή για υπηρεσίες υγείας μέσω τρίτων (ασφαλιστικών εταιρειών) και όχι μέσω άμεσης πληρωμής από τον καταναλωτή. Το μάθημα αυτό εισάγει τους μαθητές στις μεθόδους που χρησιμοποιούν οι οικονομολόγοι για να διερευνήσουν τέτοια θέματα και τους εκθέτει στη σχετική επιστημονική βιβλιογραφία.

Μετά την ολοκλήρωση του μαθήματος ο φοιτητής πρέπει να είναι σε θέση να:

• κατανοεί τη συνάφεια των οικονομικών εννοιών με τον τομέα της υγειονομικής περίθαλψης και τον ρόλο των οικονομικών παραγόντων στην ανάπτυξη της δημόσιας πολιτικής όσον αφορά την υγεία και την υγειονομική περίθαλψη.

• περιγράφει και να συζητά θεωρητικά μοντέλα παραγωγής της υγείας και ζήτησης για υπηρεσίες υγείας, το ζήτημα της ισότητας στον τομέα της υγείας, τη θεωρία ασφάλισης υγείας και την εφαρμογή της και τα συγκεκριμένα θεσμικά χαρακτηριστικά και τις πολιτικές των διαφορετικών συστημάτων υγείας.

• εφαρμόζει μικροοικονομική ανάλυση στα προαναφερθέντα θέματα υγείας

• αξιολογεί και να ερμηνεύει εμπειρικα ευρήματα στα οικονομικά της υγείας

• να προβαίνει σε κριτικές εκτιμήσεις για τους τρόπους επικοινωνίας μεταξύ των ερευνητών της οικονομίας της υγείας και των πολιτικών ιθυνόντων

Γενικές Ικανότητες

• Κριτική ανάγνωση της επιστημονικής βιβλιογραφίας
• Σχεδιασμός και εκτέλεση εργασιών εντός συγκεκριμένων χρονικών ορίων
• Ανάλυση πληροφοριών με υψηλό βαθμό ανεξαρτησίας
• Δυνατότητα προετοιμασίας και παράδοσης προφορικών παρουσιάσεων

Τα θέματα που καλύπτονται σε αυτό το μάθημα περιλαμβάνουν:

• τη ζήτηση για υγεία και υγειονομική περίθαλψη

• το μοντέλο Grossman κεφαλαίου υγείας

• κοινωνικοοικονομικές ανισότητες στην υγεία

• οικονομική της πληροφόρησης (αποστροφή κινδύνου, αβεβαιότητα και ασφάλιση υγείας, δυσμενής επιλογή, ηθικός κίνδυνος)

• παροχή υγειονομικής περίθαλψης (γιατροί και νοσοκομεία)

• φαρμακευτικά προϊόντα και τα οικονομικά της καινοτομίας

• πολιτική υγείας

• εξωτερικότητες

ΤΡΟΠΟΣ ΠΑΡΑΔΟΣΗΣ

Διά ζώσης

ΧΡΗΣΗ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΩΝ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΑΣ ΚΑΙ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΩΝ

• Υποστήριξη της μαθησιακής διαδικασίας με την χρήση της ηλεκτρονικής πλατφόρμας Openeclass.
• Χρήση πολυμέσων κατά τις διαλέξεις

ΟΡΓΑΝΩΣΗ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑΣ

Δραστηριότητα

ΦόρτοςΕργασίας Εξαμήνου

Διαλέξεις

34

Διαδραστική διδασκαλία

2

Φροντιστήριο

4

Παρουσίαση εργασιών

12

Μελέτη για την παρουσίαση

8

Μελέτη για το φροντιστήριο

16

Αυτόνομη μελέτη

89

ΣύνολοΜαθήματος

165

ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ ΦΟΙΤΗΤΩΝ

Η αξιολόγηση των φοιτητών γίνεται μέσω γραπτών εξετάσεων στην αγγλική γλώσσα, μέσω εργασιών και μέσω συμμετοχής στο μάθημα. Οι γραπτές εξετάσεις πραγματοποιούνται (α) στα μέσα του εξαμήνου, και (β) με το πέρας του εξαμήνου στην διάρκεια της εξεταστικής περιόδου.

Πρόοδος  (30% του βαθμού) και τελική εξέταση (30% του βαθμού):

• Ερωτήσεις πολλαπλών επιλογών
• Επίλυση προβλημάτων
• Ερωτήσεις σύντομης απάντησης

Παρουσίαση ακαδημαϊκού άρθρου (20% του βαθμού)

Παρακολούθηση/συμμετοχή στο μάθημα (20% του βαθμού)

Βιβλίο

Bhattacharya J., Hyde T., and Tu T. (2013), Health Economics, Palgrave Macmillan

Santerre R. (2012), Οικονομικά της Υγείας: Θεωρία, Προοπτική και Συστηματική Μελέτη, BROKEN HILL PUBLISHERS

Άρθρα (Ενδεικτικά)

Arrow (1963) “Uncertainty and the Welfare Economics of Medical Care,” American Economic Review, 53(5):941-973

Manning et al. (1987) “Health Insurance and the Demand for Medical Care: Evidence from a Randomized Experiment,” American Economic Review, 77(3): 251-277

Weisbrod(1991) “The Health Care Quadrilemma: An Essay on Technological Change, Quality of Care, and Cost Containment,” Journal of Economic Literature, 29(2): 523-552

Fuchs (1996) “Economics, Values, and Health Care Reform,” American Economic Review, 86(1):1-24

Kessler and McClellan (1996) “Do Doctors Practice Defensive Medicine?” The Quarterly Journal of Economics, 29(2): 523-552.

Smith(1999) “Healthy Bodies and Thick Wallets: The Dual Relationship between Health and Economic Status,” Journal of Economic Perspectives, 13(2): 145-166.

Case, Lubotsky, and Paxson (2003), “Economic Status and Health in Childhood: The Origins of the Gradient,” American Economic Review, 95(5):1308-1334.

Garber and Skinner (2008) “Is American Health Care Uniquely Inefficient?” Journal of Economic Perspectives, 22(4): 27-50.

ΣΧΟΛΗ

ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΩΝ ΚΑΙ ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ

ΤΜΗΜΑ

ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ

ΕΠΙΠΕΔΟ ΣΠΟΥΔΩΝ

ΠΡΟΠΤΥΧΙΑΚΟ

ΚΩΔΙΚΟΣ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ

ΟΙ0401

ΕΞΑΜΗΝΟ ΣΠΟΥΔΩΝ

4^ο

ΤΙΤΛΟΣ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ

Μικροοικονομική ΙΙ

ΑΥΤΟΤΕΛΕΙΣ ΔΙΔΑΚΤΙΚΕΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ

ΕΒΔΟΜΑΔΙΑΙΕΣ
ΩΡΕΣ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑΣ

ΠΙΣΤΩΤΙΚΕΣ ΜΟΝΑΔΕΣ

Διαλέξεις και φροντιστήρια

6

8

ΤΥΠΟΣ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ

Επιστημονικής περιοχής

ΠΡΟΑΠΑΙΤΟΥΜΕΝΑ ΜΑΘΗΜΑΤΑ:

Εισαγωγή στην Μικροοικονομική ή Μικροοικονομική Ι

ΓΛΩΣΣΑ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑΣ και ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ:

Ελληνική

ΤΟ ΜΑΘΗΜΑ ΠΡΟΣΦΕΡΕΤΑΙ ΣΕ ΦΟΙΤΗΤΕΣ ERASMUS

Όχι

ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΗ ΣΕΛΙΔΑ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ (URL)

https://openeclass.uom.gr/courses/ECO131/

(σημ: οι φοιτητές θα πρέπει να είναι εγγεγραμμένοι στην πανεπιστημιακή διαδικτυακή πλατφόρμα Openeclass)

Μαθησιακά Αποτελέσματα

Στη Μικροοικονομική Θεωρία ΙΙ αναλύεται και αξιολογείται η συμπεριφορά των επιχειρήσεων σε διαφορετικές δομές αγοράς (τέλειος ανταγωνισμός, μονοπωλιακός ανταγωνισμός, ολιγοπώλιο, μονοπώλιο). Γίνεται μια εισαγωγή στη θεωρία παιγνίων η οποία εφαρμόζεται στη μελέτη των βασικών ολιγοπωλιακών υποδειγμάτων (Bertrand, Cournot, Stackelberg). Αναλύονται οι αγορές παραγωγικών συντελεστών καθώς και υποδείγματα διακριτικής τιμολόγησης και διαφοροποίησης προϊόντος. Ακολουθεί η μελέτη των υποδειγμάτων γενικής ισορροπίας, η οποία ολοκληρώνεται με τη διατύπωση των βασικών θεωρημάτων των οικονομικών της ευημερίας. Τέλος, μελετώνται θέματα κοινωνικής ευημερίας (άθροιση προτιμήσεων, Θεώρημα Arrow, συναρτήσεις κοινωνικής ευημερίας) και το θέμα των εξωτερικών επιδράσεων (επιπτώσεις στη λειτουργία των αγορών καθώς και τρόποι παρέμβασης).

Με την επιτυχή ολοκλήρωση του μαθήματος η φοιτήτρια /τής  θα είναι σε θέση να:

• περιγράφει τα χαρακτηριστικά των διαφορετικών δομών αγοράς και να εξηγεί την οικονομική συμπεριφορά των επιχειρήσεων που συμμετέχουν σε αυτές.
• αναγνωρίζει αλληλεξαρτήσεις στην διαδικασία λήψης οικονομικών αποφάσεων μεταξύ ολιγοπωλιακών επιχειρήσεων και να χρησιμοποιεί στοιχεία της Θεωρίας Παιγνίων στην ανάλυσή τους.
• εντοπίζει τα όρια της αποτελεσματικότητας των διαφορετικών δομών αγοράς και να εξετάζει πιθανές μορφές κρατικής παρέμβασης για την βελτίωση της αποτελεσματικότητας των αγορών.
• αναγνωρίζει τις επιπτώσεις θετικών και αρνητικών εξωτερικών επιδράσεων στη λειτουργία των αγορών καθώς και να περιγράφει πιθανές μορφές κρατικής παρέμβασης.
• περιγράφει τα χαρακτηριστικά των υποδειγμάτων γενικής ισορροπίας και να κατανοεί την σημασία των βασικών θεωρημάτων των οικονομικών της ευημερίας.

Γενικές Ικανότητες

• Αυτόνομη εργασία
• Προαγωγή της ελεύθερης, δημιουργικής και επαγωγικής σκέψης

· Τέλειος ανταγωνισμός (κεφ. 9-10 BB, 23-24 V)

· Μονοπώλιο (κεφ. 11 BB, 25 V)

· Διάκριση τιμών (κεφ. 12 BB, 26 V)

· Μονοπωλιακός ανταγωνισμός (κεφ. 13 BB, 26 V)

· Αγορές συντελεστών (κεφ. 11 BB, 27 V)

· Ολιγοπώλιο (κεφ. 13 BB, 28 V)

· Θεωρία παιγνίων (κεφ. 14 BB, 29-30 V)

· Γενική ισορροπία (κεφ. 16 BB, 32-33 V)

· Ευημερία (κεφ. 34 V)

· Εξωτερικές επιδράσεις και δημόσια αγαθά (κεφ. 17 BB, 35,37 V)

BB = Besanko – Braeutigam, V = Varian (2015).

ΤΡΟΠΟΣ ΠΑΡΑΔΟΣΗΣ

Πρόσωπο-με-πρόσωπο διδασκαλία

ΧΡΗΣΗ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΩΝ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΑΣ ΚΑΙ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΩΝ

• Υποστήριξη της μαθησιακής διαδικασίας με την χρήση της ηλεκτρονικής πλατφόρμας Open eclass.
• Eξέταση προόδου

ΟΡΓΑΝΩΣΗ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑΣ

Δραστηριότητα

Φόρτος Εργασίας Εξαμήνου

Διαλέξεις

52

Φροντιστήρια

26

Προετοιμασία-μελέτη για τις φροντιστηριακές ασκήσεις

26

Αυτόνομη μελέτη

136

Σύνολο Μαθήματος

240

ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ ΦΟΙΤΗΤΩΝ

Η αξιολόγηση των φοιτητών γίνεται συμπερασματικά μέσω γραπτών εξετάσεων στην ελληνική γλώσσα. Οι γραπτές εξετάσεις πραγματοποιούνται (α) στα μέσα του εξαμήνου, και (β) με το πέρας του εξαμήνου στην διάρκεια της εξεταστικής περιόδου.

Πρόοδος  (30% του βαθμού):

• Ερωτήσεις πολλαπλών επιλογών
• Επίλυση προβλημάτων
• Ερωτήσεις σύντομης απάντησης

Τελική Εξέταση (70% του βαθμού):

• Ερωτήσεις πολλαπλών επιλογών
• Επίλυση προβλημάτων
• Ερωτήσεις σύντομης απάντησης

• Varian H. (2015), Μικροοικονομική: μια σύγχρονη προσέγγιση, Εκδόσεις Κριτική.
• Besanko D., Braeutigam R. R. (2009), Μικροοικονομική, Εκδόσεις  Gutenberg.
• Παλαιολόγος, Γ.Μ., Πολέμης, Μ. Λ. (2018), Μικροοικονομική Θεωρία Τόμος A&Β, Εκδόσεις Μπένου
• Katz M., Rosen H. (2007), Μικροοικονομική, Εκδόσεις Επίκεντρο.
• Nicholson W. (2008), Μικροοικονομική Θεωρία: Βασικές αρχές και προεκτάσεις, Εκδόσεις Κριτική.