ΣΧΟΛΗ

ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΩΝ ΚΑΙ ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ

ΤΜΗΜΑ

ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ

ΕΠΙΠΕΔΟ ΣΠΟΥΔΩΝ

ΠΡΟΠΤΥΧΙΑΚΟ

ΚΩΔΙΚΟΣ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ

ΟΙ0634

ΕΞΑΜΗΝΟ ΣΠΟΥΔΩΝ

ΣΤ’& Η’

ΤΙΤΛΟΣ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ

ΔΙΕΘΝΕΙΣ ΕΠΙΧΕΙΡΗΜΑΤΙΚΕΣ ΣΧΕΣΕΙΣ

ΔΙΔΑΣΚΟΥΣΑ

ΞΑΚΟΥΣΤΗ ΧΡΥΣΑΝΘΟΠΟΥΛΟΥ

ΑΥΤΟΤΕΛΕΙΣ ΔΙΔΑΚΤΙΚΕΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ

ΕΒΔΟΜΑΔΙΑΙΕΣ
ΩΡΕΣ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑΣ

ΠΙΣΤΩΤΙΚΕΣ ΜΟΝΑΔΕΣ

Διαλέξεις 

4

5

ΤΥΠΟΣ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ

ΕΠΙΛΟΓΗΣ - ΓΕΝΙΚΩΝ ΓΝΩΣΕΩΝ

ΠΡΟΑΠΑΙΤΟΥΜΕΝΑ ΜΑΘΗΜΑΤΑ

ΟΧΙ

ΓΛΩΣΣΑ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑΣ και ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ

ΕΛΛΗΝΙΚΗ

ΤΟ ΜΑΘΗΜΑ ΠΡΟΣΦΕΡΕΤΑΙ ΣΕ ΦΟΙΤΗΤΕΣ/ΤΡΙΕΣ ERASMUS

ΟΧΙ

ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΗ ΣΕΛΙΔΑ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ (URL)

https://openeclass.uom.gr/courses/ECO206/

Μαθησιακά Αποτελέσματα

O σκοπός του μαθήματος είναι κατανόηση και η γνώση του διεθνούς οικονομικού περιβάλλοντος, των τάσεων και των οργανισμών που το επηρεάζουν, των σύγχρονων εξελίξεων στην Ε.Ε. και στη Βαλκανική περιοχή, καθώς και της θέσης της Ελλάδας στο ευρωπαϊκό, βαλκανικό και διεθνές περιβάλλον.

Ειδικότερα με τις διαλέξεις και τις μελέτες περιπτώσεων στις ασκήσεις πράξεις στόχος είναι να γνωρίσουν και να αναλύουν την ελληνική οικονομική και επιχειρηματική πραγματικότητα, στο πλαίσιο του διεθνούς οικονομικού περιβάλλοντος και ειδικότερα αυτού της Ευρωπαϊκής Ένωσης και των Βαλκανικών χωρών σε μετάβαση.

Επίσης, να είναι σε θέση να χρησιμοποιούν τη γνώση και την κατανόηση στα θέματα του διεθνούς, ευρωπαϊκού και βαλκανικού οικονομικού περιβάλλοντος  κατά την επαγγελματική ενασχόληση σε εξωστρεφείς φορείς και επιχειρήσεις  και να έχουν την  ικανότητα  ανάπτυξης και υποστήριξης επιχειρημάτων για την επίλυση προβλημάτων που σχετίζονται με το διεθνές οικονομικό και επιχειρηματικό περιβάλλον.

Τέλος, να έχουν την ικανότητα να συγκεντρώνουν, να αναλύουν και να ερμηνεύουν εκθέσεις, μελέτες και ποσοτικά δεδομένα σχετικά με το διεθνές οικονομικό περιβάλλον και να διαμορφώνουν κρίσεις σε συναφή οικονομικά και επιστημονικά θέματα, καθώς και να είναι σε θέση να παρουσιάζουν και υποστηρίζουν δεδομένα, ιδέες, προβλήματα και λύσεις σε ειδικευμένο και μη εξειδικευμένο κοινό.

Με την επιτυχή ολοκλήρωση του μαθήματος η φοιτήτρια/ο φοιτητής  θα είναι σε θέση να: Με την επιτυχή ολοκλήρωση του μαθήματος ο φοιτητής/η φοιτήτρια θα έχει:

1. ικανοτητα εύρεσης πηγών για την λήψη αποφάσεων σε ειδικές θεματικές περιοχές της διεθνούς επιχειρηματικής δράσης και λήψη απόφασης για προβλήματα που αναφύονται σε αυτές.

2. γνώση των μεθοδολογικών εργαλείων ερμηνείας των προβλημάτων της διεθνούς επιχειρηματικής δράσης

3. ικανότητα χρήσης οικονομικής συλλογιστικής για την διαμόρφωση και αξιολόγηση εναλλακτικών επιχειρηματικών επιλογών σε διεθνές επιχειρηματικό περιβάλλον.

4. ικανότητα κριτικής σκέψης για διεθνή επιχειρηματικά προβλήματα.

5. ικανότητα συγγραφής ατομικής εργασίας σε ζητήματα διεθνούς επιχειρηματικότητας

6. ικανότητα αποτελεσματικής οργάνωσης, παρουσίασης και ανάλυσης δεδομένων που απαιτούνται για διεθνή επιχειρησιακή έρευνα.

Γενικές Ικανότητες

1. ΙΣΟΖΥΓΙΟ ΠΛΗΡΩΜΩΝ

2. ΤΡΕΧΟΝΤΑ-ΕΠΙΚΑΙΡΑ ΖΗΤΗΜΑΤΑ ΤΟΥ ΙΠ

3. ΕΜΠΟΡΙΚΕΣ ΣΥΝΑΛΛΑΓΕΣ ΣΤΗΝ ΜΕΤΑΠΟΛΕΜΙΚΗ ΠΕΡΙΟΔΟ

4. ΕΜΠΟΡΙΚΗ ΠΟΛΙΤΙΚΗ -ΕΜΠΟΡΙΚΕΣ ΣΥΜΦΩΝΙΕΣ ΤΗΣ ΕΕ

5. ΠΑΓΚΟΣΜΙΟ ΕΜΠΟΡΙΟ ΚΑΙ ΕΕ

6. ΔΙΕΘΝΕΙΣ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΟΙ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΙ

7. ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑΚΕΣ ΣΥΝΕΡΓΑΣΙΕΣ

8. ΠΑΓΚΟΣΜΙΟΠΟΙΗΣΗ ΚΑΙ ΔΙΕΘΝΕΙΣ ΣΥΝΑΛΛΑΓΕΣ

9. ΑΠΟΛΥΤΟ ΚΑΙ ΣΥΓΚΡΙΤΙΚΟ ΠΛΕΟΝΕΚΤΗΜΑ

10. ΔΙΕΘΝΕΙΣ  ΕΠΙΧΕΙΡΗΜΑΤΙΚΕΣ  ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ  ΚΑΙ  ΞΕΝΕΣ  ΑΜΕΣΕΣ  ΕΠΕΝΔΥΣΕΙΣ

11. ΔΙΕΘΝΕΣ ΕΜΠΟΡΙΟ

12. ΕΛΛΑΔΑ ΕΙΣΑΓΩΓΕΣ ΕΞΑΓΩΓΕΣ

13.ΤΡΟΠΟΙ  ΔΙΕΙΣΔΥΣΗΣ ΣΕ ΜΙΑ ΞΕΝΗ  ΑΓΟΡΑ

ΤΡΟΠΟΣ ΠΑΡΑΔΟΣΗΣ

Διά ζώσης

ΧΡΗΣΗ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΩΝ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΑΣ ΚΑΙ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΩΝ

ΟΡΓΑΝΩΣΗ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑΣ

Δραστηριότητα

Φόρτος Εργασίας Εξαμήνου

Διαλέξεις

52

Αυτόνομη μελέτη

98

Σύνολο Μαθήματος

150

ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ ΦΟΙΤΗΤΩΝ

Η αξιολόγηση των φοιτητών/τριών θα γίνεται με:

•  Άμεσες ξένες επενδύσεις_Νέα αναθεωρημένη έκδοση, Κυρκιλής Δημήτρης 
• Διεθνής ανταγωνιστικότητα και βιομηχανική στρατηγική, Πιτέλης Χρήστος, Αντωνάκης Νίκος (επιμ.) 
• Η φύση της πολυεθνικής επιχείρησης, Πιτέλης Χρήστος, Sugden Roger 

ΣΧΟΛΗ

ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΩΝ ΚΑΙ ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ

ΤΜΗΜΑ

ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ

ΕΠΙΠΕΔΟ ΣΠΟΥΔΩΝ

ΠΡΟΠΤΥΧΙΑΚΟ

ΚΩΔΙΚΟΣ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ

ΟΙ0633

ΕΞΑΜΗΝΟ ΣΠΟΥΔΩΝ

ΣΤ’ & Η’

ΤΙΤΛΟΣ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ

ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΙΑ ΤΗΣ ΕΡΕΥΝΑΣ

ΔΙΔΑΣΚΩΝ

ΣΤΥΛΙΑΝΟΥ ΤΑΣΟΣ (ΕΝΤΕΤΑΛΜΕΝΟΣ ΔΙΔΑΣΚΩΝ)

ΑΥΤΟΤΕΛΕΙΣ ΔΙΔΑΚΤΙΚΕΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ

ΕΒΔΟΜΑΔΙΑΙΕΣ
ΩΡΕΣ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑΣ

ΠΙΣΤΩΤΙΚΕΣ ΜΟΝΑΔΕΣ

ΔΙΑΛΕΞΕΙΣ

4

5,5

ΤΥΠΟΣ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ

ΕΠΙΛΟΓΗΣ – ΓΕΝΙΚΩΝ ΓΝΩΣΕΩΝ

ΠΡΟΑΠΑΙΤΟΥΜΕΝΑ ΜΑΘΗΜΑΤΑ: 

ΟΧΙ

ΓΛΩΣΣΑ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑΣ και ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ:

ΕΛΛΗΝΙΚΗ

ΤΟ ΜΑΘΗΜΑ ΠΡΟΣΦΕΡΕΤΑΙ ΣΕ ΦΟΙΤΗΤΕΣ ERASMUS

ΟΧΙ

ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΗ ΣΕΛΙΔΑ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ (URL)

https://openeclass.uom.gr/courses/ECO202/

Μαθησιακά Αποτελέσματα

Το μάθημα καλύπτει σημαντικά θέματα που συνδέονται με τη μεθοδολογία της επιστημονικής έρευνας στην οικονομική επιστήμη. Η «Μεθοδολογία της Έρευνας» αποτελεί βασικό συστατικό στοιχείο της επιστημονικής θεώρησης, αφού είναι συνυφασμένη με την αναζήτηση και ανακάλυψη της αλήθειας και της γνώσης και την απάντηση σε σημαντικά ερωτήματα της οικονομικής επιστήμης με την εφαρμογή επιστημονικών μεθόδων. Η διδασκαλία του μαθήματος αποσκοπεί να παρουσιάσει μια ευρύτερη θεώρηση του τρόπου με τον οποίο σχεδιάζεται, οργανώνεται και διεξάγεται η επιστημονική έρευνα, με απώτερο σκοπό οι φοιτητές, όταν ολοκληρώνουν το μάθημα, να είναι σε θέση να σχεδιάζουν, να πραγματοποιούν και να συντάσσουν ερευνητικές προτάσεις και εργασίες.

Με την επιτυχή ολοκλήρωση του μαθήματος η φοιτήτρια/ο φοιτητής  επιδιώκεται να:

• Γνωρίζει τα στάδια της ερευνητικής διαδικασίας, καθώς και τις σημαντικές μη-γραμμικές σχέσεις μεταξύ των διάφορων σταδίων της
• Έχει κατανοήσει την προσέγγιση των τεσσάρων πλαισίων για ένα ερευνητικό έργο
• Έχει κατανοήσει ζητήματα ηθικής και δεοντολογίας στην έρευνα
• Γνωρίζει και να  είναι σε θέση να εφαρμόζει τις ερευνητικές στρατηγικές και τις μεθόδους συλλογής δεδομένων
• Έχει αναπτύξει/ βελτιώσει τις δεξιότητές τους στη διερεύνηση και ανάλυση μιας ερευνητικής πρότασης/ έργου.
• Είναι σε θέση να συντάσσει και να παρουσιάζει τα ευρήματα και τα συμπεράσματα του ερευνητικού τους έργου
• Αναλύει κριτικά δημοσιευμένες επιστημονικές μελέτες στην οικονομική επιστήμη

Γενικές Ικανότητες

• Λήψη αποφάσεων
• Ομαδική εργασία
• Αναζήτηση και ανάλυση πληροφοριών, με χρήση του διαδικτύου και των βάσεων δεδομένων της βιβλιοθήκης,
• Ανάπτυξη κριτικής σκέψης
• Ανάπτυξη ικανότητας διαχείρισης χρόνου και φόρτου εργασίας
• Προαγωγή της ελεύθερης, δημιουργικής και επαγωγικής σκέψης

• Εισαγωγή στη μεθοδολογία της έρευνας
• Θέματα ηθικής και δεοντολογίας της έρευνας
• Διαμόρφωση εννοιολογικού πλαισίου και ερευνητική φιλοσοφία
• Ανάπτυξη θεωρητικού πλαισίου της έρευνας
• Ανασκόπηση της βιβλιογραφίας
• Εισαγωγή στην ποιοτική και ποσοτική έρευνα
• Ερευνητική μεθοδολογία και σχεδιασμός
• Συλλογή πρωτογενών δεδομένων μέσω Παρατήρησης, Συνέντευξης και Ομάδων εστίασης
• Συλλογή πρωτογενών δεδομένων με ερωτηματολόγια
• Ανάπτυξη αναλυτικού πλαισίου
• Ολοκλήρωση ερευνητικού έργου
• Μελέτη Ερευνητικών Έργων στην Οικονομική επιστήμη
• Παρουσίαση Ομαδικών εργασιών

ΤΡΟΠΟΣ ΠΑΡΑΔΟΣΗΣ

Διά ζώσης

ΧΡΗΣΗ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΩΝ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΑΣ ΚΑΙ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΩΝ

• Χρήση διαφανειών και σημειώσεων (PowerPoint) κατά τις διαλέξεις
• Υποστήριξη της μαθησιακής διαδικασίας με τη χρήση της ηλεκτρονικής πλατφόρμας open-eclass.
• Επικοινωνία με φοιτητές μέσω ηλεκτρονικού ταχυδρομείου

ΟΡΓΑΝΩΣΗ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑΣ

Δραστηριότητα

Φόρτος Εργασίας Εξαμήνου

Διαλέξεις

4x13=52

Ασκήσεις και Μελέτες περιπτώσεων

Μελέτη και ανάλυση της βιβλιογραφίας

Αυτοτελής μελέτη

73

Γραπτή εργασία με τη μορφή ερευνητικής πρότασης και δημόσια παρουσίασή της (Ομαδική εργασία)

40

Σύνολο Μαθήματος

165

ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ ΦΟΙΤΗΤΩΝ

• Τελικές γραπτές εξετάσεις (100%)
• Γραπτή εργασία με τη μορφή ερευνητικής πρότασης και δημόσια υποστήριξη της (Προαιρετική εργασία με σκοπό τη βελτίωση της βαθμολογίας)

• Saunders, M., Lewis, P. and Thornhill, A. (2019), Μέθοδοι έρευνας: Στις επιχειρήσεις και την οικονομία, Θεσσαλονίκη: Εκδόσεις Δίσιγμα. [ISBN 9786185242503, κωδ. στον Εύδοξο 86054971].
• Quinlan, C. Babin, B., Carr, J., Griffin, M. and Zikmund, W.G. (2017), Μέθοδοι Επιχειρηματικής Έρευνας (μετ. Ανδρονικίδης, Α. και Μπάλτας, Γ.), Nicosia: Broken Hill Publishers. [ISBN 9789963274642, κωδ. στον Εύδοξο 68373083].

Πρόσθετη προτεινόμενη βιβλιογραφία

Ελληνική:

• Δρακόπουλος, Σ., Γκότσης, Γ. και Γριμάνη, Α. (2015), Μεθοδολογία κοινωνικών και οικονομικών επιστημών, Αθήνα: Σύνδεσμος Ελληνικών Ακαδημαϊκών Βιβλιοθηκών.
• Καραγιάννης, Α. Δ. (2001), Οικονομική Μεθοδολογία, Αθήνα: Εκδόσεις Κριτική ΑΕ.

Ξενόγλωσση:

• Creswell, J. W. (2014), Research Design: qualitative, quantitative, and mixed methods approaches (4rd ed.), Thousand Oaks, CA: Sage.
• Starr, M. A. (2014). Qualitative and mixed‐methods research in economics: surprising growth, promising future. Journal of Economic Surveys, 28(2), 238-264.

ΣΧΟΛΗ

ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΩΝ ΚΑΙ ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ

ΤΜΗΜΑ

ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ

ΕΠΙΠΕΔΟ ΣΠΟΥΔΩΝ

ΠΡΟΠΤΥΧΙΑΚΟ

ΚΩΔΙΚΟΣ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ

ΟΙ0114

ΕΞΑΜΗΝΟ ΣΠΟΥΔΩΝ

Α’ &Γ’

ΤΙΤΛΟΣ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ

ΠΟΛΙΤΙΚΗ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑ ΤΗΣ ΕΥΡΩΠΑΪΚΗΣ ΕΝΩΣΗΣ

ΔΙΔΑΣΚΩΝ

ΞΑΚΟΥΣΤΗ ΧΡΥΣΑΝΘΟΠΟΥΛΟΥ

ΑΥΤΟΤΕΛΕΙΣ ΔΙΔΑΚΤΙΚΕΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ

ΕΒΔΟΜΑΔΙΑΙΕΣ
ΩΡΕΣ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑΣ

ΠΙΣΤΩΤΙΚΕΣ ΜΟΝΑΔΕΣ

4

5

ΤΥΠΟΣ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ

ΕΠΙΛΟΓΗΣ – ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΗΣ ΠΕΡΙΟΧΗΣ

ΠΡΟΑΠΑΙΤΟΥΜΕΝΑ ΜΑΘΗΜΑΤΑ: 

OXI

ΓΛΩΣΣΑ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑΣ και ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ:

EΛΛΗΝΙΚΑ

ΤΟ ΜΑΘΗΜΑ ΠΡΟΣΦΕΡΕΤΑΙ ΣΕ ΦΟΙΤΗΤΕΣ ERASMUS

ΟΧΙ

ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΗ ΣΕΛΙΔΑ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ (URL)

https://openeclass.uom.gr/courses/ECO174/

Μαθησιακά Αποτελέσματα

O σκοπός του μαθήματος «Πολιτική Οικονομία της Ε.Ε » είναι να εισαγάγει τους  φοιτητές/τριες στο «οικονοµικό γίγνεσθαι» της  Ευρωπαϊκής Ένωσης. Συγκεκριμένα, το μάθημα αποσκοπεί στο να παρουσιάσει και να αναλύσει το βασικό υπόβαθρο για την μελέτη της Ευρωπαϊκής Ολοκλήρωσης (ιστορική ανάπτυξη Ε.Ε μετά τον Β.ΠΠ, διαδικασίες και θεσμοί της βαθμιαίας  Οικονομικής Ενοποίησης της Ε.Ε, κ.ά.) καθώς και τις μικροοικονομικές πτυχές και τις βασικές μικροοικονομικές πολιτικές της Ευρωπαϊκής Ολοκλήρωσης (ΚΑΠ, Πολιτική ανταγωνισμού, κ.ά.).

Με την επιτυχή ολοκλήρωση του μαθήματος η φοιτήτρια/ο φοιτητής  θα είναι σε θέση να:

• Γνωρίζουν και να κατανοούν τις βασικές αρχές, τα μεθοδολογικά εργαλεία και έννοιες της Πολιτικής Οικονομίας της Ευρωπαϊκής Ένωσης.
• Διακρίνουν, ορίζουν, αντιλαμβάνονται και κατανοούν τις μικροοικονομικές πτυχές και τις βασικές μικροοικονομικές πολιτικές της Ευρωπαϊκής Ολοκλήρωσης.
• Εφαρμογή βασικών αρχών, μεθοδολογικών εργαλείων και εννοιών των μικροοικονομικών  της Ευρωπαϊκής Ένωσης στην πράξη με σκοπό την διατύπωση απαντήσεων  σε σύγχρονα κοινωνικό-πολιτικά ερωτήματα.
• Ανάλυση της οικονομικής επικαιρότητας που αφορά το πεδίο της Πολιτικής Οικονομίας της Ευρωπαϊκής Ένωσης με τρόπο κριτικό και διεισδυτικό.

Γενικές Ικανότητες

Αναζήτηση, ανάλυση και σύνθεση δεδομένων και πληροφοριών

Άσκηση κριτικής και αυτοκριτικής

Προαγωγή της ελεύθερης, δημιουργικής και επαγωγικής σκέψης

• Ιστορική ανάπτυξη Ευρωπαϊκής Ολοκλήρωσης
• Στοιχεία, Δίκαιο, Θεσμοί και ο Προϋπολογισμός της Ε.Ε
• Δασμολογική προστασία
• Προτιμησιακή απελευθέρωση εμπορίου
• Ευρωπαϊκή ολοκλήρωση, οικονομίες κλίμακας και μέγεθος αγοράς
• Ευρωπαϊκή ολοκλήρωση και οικονομική μεγέθυνση
• Ευρωπαϊκή ολοκλήρωση, αγορά εργασίας και μετανάστευση
• Κοινή Αγροτική Πολιτική
• Περιφερειακή Πολιτική
• Πολιτική Ανταγωνισμού
• Εμπορική Πολιτική της ΕΕ

ΤΡΟΠΟΣ ΠΑΡΑΔΟΣΗΣ

Διά ζώσης

ΧΡΗΣΗ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΩΝ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΑΣ ΚΑΙ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΩΝ

• Υποστήριξη της μαθησιακής διαδικασίας με τη χρήση της ηλεκτρονικής πλατφόρμας e class.

ΟΡΓΑΝΩΣΗ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑΣ

Δραστηριότητα

Φόρτος Εργασίας Εξαμήνου

Διαλέξεις

52

Εργαστηριακή Άσκηση

16

Μελέτη και Ανάλυση Βιβλιογραφίας

82

Σύνολο Μαθήματος

150

ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ ΦΟΙΤΗΤΩΝ

• Η αξιολόγηση του μαθήματος είναι γραπτή .
• Η γλώσσα αξιολόγησης είναι τα ελληνικά
• Η αξιολόγηση του μαθήματος είναι με γραπτές εξετάσεις με ερωτήσεις πολλαπλής επιλογής και ελεύθερης ανάπτυξης (Συμπερασματική)

• R. Baldwin and C. Wyplosz (2017).Τα οικονομικά της Ευρωπαϊκής Ολοκλήρωσης, Εκδόσεις Τζιόλα, E’ Έκδοση.
• Μαραβέγιας Ν. (2017). Ευρωπαϊκή Ένωση: Δημιουργία, Εξέλιξη, Προοπτικές, Εκδόσεις Κριτική
• Μούσης, Ν.(2015). Ευρωπαϊκή Ένωση: Δίκαιο, Οικονομία, Πολιτική, Εκδόσεις Παπαζήση