Καραγκούνη Αναστασία

Διδασκόμενα Μαθήματα

GREEK LANGUAGE - INTERMEDIATE LEVEL I
(ΞΓ0521)

GREEK LANGUAGE - INTERMEDIATE LEVEL II
(ΞΓ0522)

GREEK LANGUAGE FOR BEGINNERS I
(ΞΓ0511)

GREEK LANGUAGE FOR BEGINNERS II
(ΞΓ0512)

ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΩΣ ΞΕΝΗ ΓΛΩΣΣΑ I
(ΞΓ0531)

Τύπος
ΥΠΟΧΡΕΩΤΙΚΟ ΕΠΙΛΟΓΗΣ

Κωδικός Τμήματος
BA

Τμήμα
ΤΜΗΜΑ ΟΡΓΑΝΩΣΗΣ ΚΑΙ ΔΙΟΙΚΗΣΗΣ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΕΩΝ

Περιγραφή

1.(Διατίθεται υποχρεωτικά σε αλλοδαπούς/αλλογενείς φοιτητές/τριες μη φυσικούς ομιλητές και προαιρετικά σε φοιτητές/τριες Erasmus)

ΓΕΝΙΚΑ

ΣΧΟΛΗ	ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΔΙΟΙΚΗΣΗΣ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΕΩΝ
ΤΜΗΜΑ	ΟΡΓΑΝΩΣΗΣ ΚΑΙ ΔΙΟΙΚΗΣΗΣ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΕΩΝ
ΕΠΙΠΕΔΟ ΣΠΟΥΔΩΝ	ΠΡΟΠΤΥΧΙΑΚΟ
ΚΩΔΙΚΟΣ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ	ΞΓ0531	ΕΞΑΜΗΝΟ ΣΠΟΥΔΩΝ		Α’
ΤΙΤΛΟΣ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ	ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΩΣ ΞΕΝΗ ΓΛΩΣΣΑ Ι
ΑΥΤΟΤΕΛΕΙΣ ΔΙΔΑΚΤΙΚΕΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ			ΕΒΔΟΜΑΔΙΑΙΕΣ ΩΡΕΣ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑΣ		ΠΙΣΤΩΤΙΚΕΣ ΜΟΝΑΔΕΣ
			4		3
ΤΥΠΟΣ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ	ΓΕΝΙΚΟΥ ΥΠΟΒΑΘΡΟΥ
ΠΡΟΑΠΑΙΤΟΥΜΕΝΑ ΜΑΘΗΜΑΤΑ:	-
ΓΛΩΣΣΑ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑΣ και ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ:	ΕΛΛΗΝΙΚΗ
ΤΟ ΜΑΘΗΜΑ ΠΡΟΣΦΕΡΕΤΑΙ ΚΑΙ ΣΕ ΦΟΙΤΗΤΕΣ ERASMUS	ΝΑΙ
ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΗ ΣΕΛΙΔΑ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ (URL)	-

2. ΜΑΘΗΣΙΑΚΑ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΑ

Μαθησιακά Αποτελέσματα
Οι αλλοδαποί - μη φυσικοί ομιλητές - φοιτητές πρέπει να έχουν την ικανότητα να χρησιμοποιούν την Ελληνική γλώσσα σε προχωρημένο επίπεδο με ευχέρεια και αυθορμητισμό, σε συγκεκριμένες περιστάσεις επικοινωνίας που διδάσκονται, (βλ. περιεχόμενο μαθήματος : θεματικές ενότητες) έτσι ώστε η επικοινωνία τους με τους φυσικούς ομιλητές να γίνεται χωρίς πίεση και δυσκολία. Πρέπει να είναι σε θέση να κατανοούν τις κύριες ιδέες πάνω σε συγκεκριμένα θέματα και περιστάσεις επικοινωνίας. Πρέπει να παράγουν λόγο μορφο-συντακτικά ορθό, με σαφήνεια και λεπτομέρεια πάνω σε ένα ευρύ πεδίο θεμάτων και να εξηγούν μία άποψη πάνω σε ένα θέμα, παρουσιάζοντας τα πλεονεκτήματα και τα μειονεκτήματα διάφορων επιλογών.
Γενικές Ικανότητες
Προσαρμογή σε νέες καταστάσεις επικοινωνίας γραπτής και προφορικής, στην Ελληνική Γλώσσα. Αναζήτηση, ανάλυση και σύνθεση δεδομένων και πληροφοριών, με τη χρήση και των απαραίτητων τεχνολογιών που αφορούν γλωσσικά θέματα της Ελληνικής ως ξένης γλώσσας. Αυτόνομη εργασία Ομαδική εργασία Παραγωγή νέων ιδεών Άσκηση κριτικής και επιχειρηματολογία Παραγωγή λόγου γραπτού και προφορικού σε επίσημο ύφος Προαγωγή της ελεύθερης, δημιουργικής και επαγωγικής σκέψης

3. ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ

Οι αλλοδαποί - μη φυσικοί ομιλητές - φοιτητές διδάσκονται λεξιλόγιο, κατανόηση και παραγωγή γραπτού και προφορικού λόγου στις ακόλουθες θεματικές ενότητες:

Τα αντικείμενα της Οργάνωσης & Διοίκησης Επιχειρήσεων
Εμφάνιση – προσωπικότητα /απαιτούμενα προσόντα στην αγορά εργασίας
Ανθρώπινες σχέσεις – οικογένεια/οικογενειακό δίκαιο
Ελεύθερος χρόνος – τέχνη-αθλητισμός
Ταξιδιωτικοί προορισμοί/τουρισμός/ Πολιτιστική κληρονομιά/τουριστικό μάρκετινγκ
Υγεία / περίθαλψη/ διατροφή /Το σύστημα Υγείας στην Ελλάδα
Εκπαίδευση/δια βίου μάθηση/κατάρτιση

Οι φοιτητές, επιπλέον, διδάσκονται κείμενα επιστημονικού περιεχομένου, σχετικού με το αντικείμενο της Οργάνωσης & Διοίκησης Επιχειρήσεων, αναφορικά με τις ανωτέρω θεματικές ενότητες.

Επαναλαμβάνονται τα μορφολογικά (γραμματικά) και συντακτικά φαινόμενα προηγουμένων επιπέδων.

Διδάσκονται σύνθετα μορφολογικά (γραμματικά) και συντακτικά φαινόμενα του τρέχοντος επιπέδου [σύνθετα και ανώμαλα ουσιαστικά και επίθετα, επιρρήματα, προθέσεις, δευτερεύουσες προτάσεις (ειδικές, βουλητικές, χρονικές, αιτιολογικές, πλάγιες ερωτηματικές προτάσεις), αντωνυμίες, μετοχές και ρηματικά επίθετα]

4. ΔΙΔΑΚΤΙΚΕΣ και ΜΑΘΗΣΙΑΚΕΣ ΜΕΘΟΔΟΙ - ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ

ΤΡΟΠΟΣ ΠΑΡΑΔΟΣΗΣ

Δια ζώσης

ΧΡΗΣΗ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΩΝ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΑΣ ΚΑΙ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΩΝ

Επικοινωνία φοιτητών μέσω e-mail

Χρήση Η/Υ στη διδασκαλία

ΟΡΓΑΝΩΣΗ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑΣ

Δραστηριότητα	ΦόρτοςΕργασίας Εξαμήνου
Διαλέξεις	30
Προφορικές και Γραπτές Ασκήσεις στην τάξη	30
Εργασίες κατ’ οίκον	30






Σύνολο Μαθήματος	90

ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ ΦΟΙΤΗΤΩΝ

Γραπτές εξετάσεις στην Ελληνική γλώσσα με ερωτήσεις πολλαπλής επιλογής, ερωτήσεις σύντομης απάντησης και ερωτήσεις ανάπτυξης δοκιμίων.

5. ΣΥΝΙΣΤΩΜΕΝΗ-ΒΙΒΛΙΟΓΡΑΦΙΑ

- Προτεινόμενη Βιβλιογραφία:

Γκαρέλη Ε., Καπούλα Εφ., Μοντζολή Μ., Νεστοράτου Στ., Πρίτση Ε., Ρουμπής Ν., Συκαρά Γ. (2015) Ταξίδι στην Ελλάδα 3, Επίπεδα Γ1 & Γ2, Εκδ. Γρηγόρη.

Γαβριηλίδου Γ., (2022) 5 ΣΤΑ 5. ΘΕΜΑΤΑ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΩΣ ΔΕΥΤΕΡΗ/ΞΕΝΗ ΓΛΩΣΣΑ. Επίπεδο Γ1, University Studio Press.

Η πύλη για την Ελληνική γλώσσα: https://www.greek-language.gr/greekLang/index.html

ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΩΣ ΞΕΝΗ ΓΛΩΣΣΑ II
(ΞΓ0532)

ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΩΣ ΞΕΝΗ ΓΛΩΣΣΑ III
(ΞΓ0533)

ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΩΣ ΞΕΝΗ ΓΛΩΣΣΑ IV
(ΞΓ0534)

Σχολή Οικονομικών και Περιφερειακών Σπουδών

Σχολή Επιστημών Διοίκησης Επιχειρήσεων

Σχολή Επιστημών Πληροφορίας

Σχολή Κοινωνικών, Ανθρωπιστικών Επιστημών και Τεχνών

Διδασκόμενα Μαθήματα

Δημοσιεύσεις

Μαθησιακά Αποτελέσματα
Οι φοιτητές πρέπει ν’ αναλύουν και να παράγουν διάφορα είδη γραπτού λόγου έχοντας ταυτοποιήσει τα κύρια χαρακτηριστικά τους, με έμφαση στον ακαδημαϊκό/επιστημονικό λόγο. Να κατανοούν κείμενα γνώμης διεπιστημονικού ενδιαφέροντος. Να παράγουν σύντομα και ορθά διαρθρωμένα ακαδημαϊκά κείμενα χρησιμοποιώντας τις κατάλληλες μορφο-συντακτικές δομές και τα γλωσσικά στοιχεία. Να χειρίζονται σωστά τις απαραίτητες βιβλιογραφικές αναφορές. Να παράγουν σύντομα επιστημονικά κείμενα χρησιμοποιώντας πληροφορίες από διάφορες πηγές με συνοχή. Να παρουσιάζουν προφορικά ακαδημαϊκές/ επιστημονικές εργασίες.
Γενικές Ικανότητες
Προσαρμογή σε νέες καταστάσεις επικοινωνίας γραπτής και προφορικής, στην Ελληνική Γλώσσα. Αναζήτηση, ανάλυση και σύνθεση δεδομένων και πληροφοριών, με τη χρήση και των απαραίτητων τεχνολογιών που αφορούν γλωσσικά θέματα της Ελληνικής ως ξένης γλώσσας. Αυτόνομη εργασία Ομαδική εργασία Παραγωγή νέων ιδεών Άσκηση κριτικής και επιχειρηματολογία Παραγωγή λόγου γραπτού και προφορικού σε επίσημο ύφος Προαγωγή της ελεύθερης, δημιουργικής και επαγωγικής σκέψης