ΣΧΟΛΗ

ΣΧΟΛΗ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΩΝ ΚΑΙ ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ

ΤΜΗΜΑ

ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ

ΕΠΙΠΕΔΟ ΣΠΟΥΔΩΝ

ΜΕΤΑΠΤΥΧΙΑΚΟ

ΚΩΔΙΚΟΣ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ

MOE302

ΕΞΑΜΗΝΟ ΣΠΟΥΔΩΝ

Β’

ΤΙΤΛΟΣ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ

ΔΙΕΘΝΗΣ ΧΡΗΜΑΤΟΔΟΤΗΣΗ

ΑΥΤΟΤΕΛΕΙΣ ΔΙΔΑΚΤΙΚΕΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ

ΕΒΔΟΜΑΔΙΑΙΕΣ
ΩΡΕΣ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑΣ

ΠΙΣΤΩΤΙΚΕΣ ΜΟΝΑΔΕΣ

ΔΙΑΛΕΞΕΙΣ

3

7,5

ΤΥΠΟΣ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ

ΓΕΝΙΚΟΥ ΥΠΟΒΑΘΡΟΥ, ΕΙΔΙΚΕΥΣΗΣ

ΠΡΟΑΠΑΙΤΟΥΜΕΝΑ ΜΑΘΗΜΑΤΑ:

ΟΧΙ

ΓΛΩΣΣΑ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑΣ και ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ:

ΕΛΛΗΝΙΚΑ

ΤΟ ΜΑΘΗΜΑ ΠΡΟΣΦΕΡΕΤΑΙ ΣΕ ΦΟΙΤΗΤΕΣ ERASMUS

ΟΧΙ

ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΗ ΣΕΛΙΔΑ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ (URL)

https://openeclass.uom.gr/courses/INTERD119/

Μαθησιακά Αποτελέσματα

Στοιχεία της διεθνούς χρηματοοικονομικής θεωρίας και πρακτικής σε έναν κόσμο αλληλεξαρτώμενων εθνών. Το μάθημα χωρίζεται σε τρία μέρη. Το πρώτο μέρος θα παρουσιαστεί από τον καθ. Κωνσταντίνο Καρφάκη και θα καλύψει τον καθορισμό των συναλλαγματικών ισοτιμιών και τον παγκόσμιο χρηματοοικονομικό κύκλο. Το δεύτερο μέρος θα παρουσιαστεί από τον επικ. καθ. Γεώργιο Μπαμπίνα και αφορά την ανάλυση των επιχειρηματικών κύκλων καθώς και τη σημασία των νομισματικών κρίσεων. Το τρίτο μέρος θα παρουσιαστεί από τον επικ. καθ. Παναγιώτη Σαμαρτζή και θα καλύψει τον αντίκτυπο της νομισματικής και δημοσιονομικής πολιτικής στις χρηματοπιστωτικές αγορές, την αξιολόγηση και διαχείριση του επενδυτικού κινδύνου και τη γνωστή υπόθεση των αποτελεσματικών αγορών και τη σχέση της με τα αμοιβαία κεφάλαια. Με την επιτυχή ολοκλήρωση του μαθήματος, οι φοιτητές/φοιτήτριες θα είναι σε θέση να:

• κατανοούν πώς καθορίζονται οι συναλλαγματικές ισοτιμίες,

• γνωρίζουν την έννοια των παγκόσμιων χρηματοοικονομικών κύκλων και τον αντίκτυπό τους στις χρηματοπιστωτικές αγορές και στην οικονομία,

• κατανοούν τη σημασία των επιχειρηματικών κύκλων και των νομισματικών κρίσεων,

• κατανοούν πώς οι νομισματικές και δημοσιονομικές πολιτικές επηρεάζουν τις χρηματοπιστωτικές αγορές και τις επενδύσεις,

• γνωρίζουν τους καθοριστικούς παράγοντες του επενδυτικού κινδύνου,

• περιγράφουν την υπόθεση της αποτελεσματικής αγοράς,

• κατανοούν πώς η υπόθεση της αποτελεσματικής αγοράς επηρεάζει τη διαχείριση χαρτοφυλακίου και τη σχέση της με τα αμοιβαία κεφάλαια,

• κατανοούν τις βασικές έννοιες των αμοιβαίων κεφαλαίων και τις κατηγορίες τους,

• κατανοούν πώς οι συμπεριφορικές προκαταλήψεις επηρεάζουν τις επενδυτικές αποφάσεις.

Γενικές Ικανότητες

Αυτόνομη εργασία

Παραγωγή νέων ερευνητικών ιδεών

Προαγωγή της ελεύθερης, δημιουργικής και επαγωγικής σκέψης

Μέρος Ι

- Προσδιορισμός συναλλαγματικής ισοτιμίας.

- Παγκόσμιος οικονομικός κύκλος.

Μέρος II

- Επιχειρηματικοί κύκλοι

- Νομισματικές κρίσεις

Μέρος III

- Επίπτωση της νομισματικής και δημοσιονομικής πολιτικής στις χρηματοπιστωτικές αγορές.

- Εκτίμηση και διαχείριση επενδυτικού κινδύνου

- Υπόθεση αποτελεσματικών αγορών

- Εισαγωγή στα αμοιβαία κεφάλαια

ΤΡΟΠΟΣ ΠΑΡΑΔΟΣΗΣ

Πρόσωπο με πρόσωπο

ΧΡΗΣΗ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΩΝ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΑΣ ΚΑΙ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΩΝ

• Χρήση της διαδικτυακής πλατφόρμας OpenEclass
• Power points και άλλο εκπαιδευτικό υλικό

ΟΡΓΑΝΩΣΗ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑΣ

ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ ΦΟΙΤΗΤΩΝ/ΦΟΙΤΗΤΡΙΩΝ

Οι φοιτητές/φοιτήτριες αξιολογούνται:

Μέρος Ι: Παρουσιάςεις PowerPoint στην τάξη (40%)
Μέρος ΙΙ: Γραπτές εξετάσεις που θα αποτελούν κομμάτι των γραπτών εξετάσεων του Μέρους ΙΙΙ (10%)
Μέρος ΙΙΙ:(α) μέσω 2 (δύο) υποχρεωτικών εργασιών, (β) μέσω γραπτής εξέτασης.
ΠΡΟΣΟΧΗ: Ανεξάρτητα από τη βαθμολογία στις εργασίες, οι φοιτητές/φοιτήτριες πρέπει να συγκεντρώσουν τουλάχιστον 40% στην τελική εξέταση.

Εργασίες (40%) του βαθμού
•1η εργασία: Παρουσίαση με PowerPoint στην τάξη
•2η εργασία: Εργασία που θα περιλαμβάνει τον υπολογισμό συγκεκριμένων μέτρων κινδύνου και την εξαγωγή συμπερασμάτων σε σχέση με επενδυτικές αποφάσεις. Τα αποτελέσματα παρουσιάζονται στην τάξη.

Τελική εξέταση (60% του βαθμού)
• Η γραπτή εξέταση διεξάγεται στο τέλος του εξαμήνου κατά την εξεταστική περίοδο.

Προτεινόμενη Βιβλιογραφία:

Uribe, M., and Schmitt-Grohe, S. (2017). Open Economy Macroeconomics. Princeton University Press.

Sarno, L., and Taylor, M.P. (ST, 2002). The Economics of Exchange Rates. Cambridge University Press.

Hull, J. (2012). Risk management and financial institutions (Vol. 733). John Wiley & Sons.

Part I:

Avdjiev S. et al (2019), The Dollar, Bank Leverage, and Deviations from Covered Interest Parity, AEA: Insights, 193-208.

Ilzetzki, E. et al (2020), Will the Secular Decline in Exchange Rate and Inflation Volatility Survive COVID-19?, Brookings Papers on Economic Activity, 279-332.

Miranda-Agrippino, S., and Rey, H. (2020). The Global financial cycle after Lehman, AEA Papers and Proceedings, 110, 523-528.

Neely, C.J., and L. Sarno (2002), How Well Do Monetary Fundamentals Forecast Exchange Rates? FRB of St. Louis Review, 51-74.

Kalemli-Özcan, S. (2019), U.S. Monetary Policy and International Risk Spillovers, FRB of Kansas City.

Rossi, B. (2013), Exchange Rate Predictability, Journal of Economic Literature, 1063-1119

Uribe, M., and Schmitt-Grohe, S. (2017).Nontradable goods and the real exchange rate, Ch.8.

Part II:

ΚΑΡΦΑΚΗΣ Κ. (2022) ΔΙΕΘΝΕΙΣ ΧΡΗΜΑΤΟΟΙΚΟΝΟΜΙΚΕΣ ΣΧΕΣΕΙΣ, ΕΚΔΟΣΕΙΣ ΤΖΙΟΛΑ

ΚΑΡΦΑΚΗΣ Κ. (2020) ΜΑΚΡΟΟΙΚΟΝΟΙΚΗ ΤΗΣ ΠΑΓΚΟΣΜΙΑΣ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑΣ, ΕΚΔΟΣΕΙΣ ΤΖΙΟΛΑ

Part III:

The role of monetary and fiscal policy on financial markets

Galí, J., &Gambetti, L. (2015). The effects of monetary policy on stock market bubbles: Some evidence. American Economic Journal: Macroeconomics, 7(1), 233-57.

Ioannidis, C., &Kontonikas, A. (2008). The impact of monetary policy on stock prices. Journal of policy modeling, 30(1), 33-53.

Measuring and assessing investment risk

Hull: Ch. 1, 10, 11, 12

Mutual funds and the efficient market hypothesis

Glode, V. (2011). Why mutual funds “underperform”. Journal of Financial Economics, 99(3), 546-559.

Jensen, M. C. (1968). The performance of mutual funds in the period 1945-1964. The Journal of finance, 23(2), 389-416.

Malkiel, B. G. (1989). Efficient market hypothesis. In Finance (pp. 127-134). Palgrave Macmillan, London.

ΣΧΟΛΗ:

ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΩΝ ΚΑΙ ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ

ΤΜΗΜΑ:

ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ

ΕΠΙΠΕΔΟ ΣΠΟΥΔΩΝ:

ΠΡΟΠΤΥΧΙΑΚΟ

ΚΩΔΙΚΟΣ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ:

ΟΙ0203

ΕΞΑΜΗΝΟ ΣΠΟΥΔΩΝ

Α’

ΤΙΤΛΟΣ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ:

ΣΤΑΤΙΣΤΙΚΗ ΓΙΑ ΟΙΚΟΝΟΜΟΛΟΓΟΥΣ Ι

ΔΙΔΑΣΚΟΝΤΕΣ:

ΠΑΝΤΕΛΙΔΗΣ ΘΕΟΛΟΓΟΣ, ΣΑΜΑΡΤΖΗΣ ΠΑΝΑΓΙΩΤΗΣ

ΑΥΤΟΤΕΛΕΙΣ ΔΙΔΑΚΤΙΚΕΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ

ΕΒΔΟΜΑΔΙΑΙΕΣ
ΩΡΕΣ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑΣ

ΠΙΣΤΩΤΙΚΕΣ ΜΟΝΑΔΕΣ

Διαλέξεις και εργαστήρια

4

8

ΤΥΠΟΣ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ:

ΥΠΟΧΡΕΩΤΙΚΟ - ΥΠΟΒΑΘΡΟΥ

ΜΕ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑΚΗ ΑΣΚΗΣΗ

ΠΡΟΑΠΑΙΤΟΥΜΕΝΑ ΜΑΘΗΜΑΤΑ: 

ΟΧΙ

ΓΛΩΣΣΑ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑΣ και ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ:

ΕΛΛΗΝΙΚΗ

ΤΟ ΜΑΘΗΜΑ ΠΡΟΣΦΕΡΕΤΑΙ ΣΕ ΦΟΙΤΗΤΕΣ/ΤΡΙΕΣ ERASMUS:

ΟΧΙ

ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΗ ΣΕΛΙΔΑ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ (URL):

https://openeclass.uom.gr/courses/ECO153/

Μαθησιακά Αποτελέσματα

Ο κύριος σκοπός της σειράς των μαθημάτων είναι να αναπτυχθούν οι πλέον σύγχρονες και απαραίτητες μέθοδοι της στατιστικής με εφαρμογές. Να προσφέρεται η εισαγωγή στις βασικές ιδέες της στατιστικής και των μεθόδων της. Βασικά θέματα και έννοιες της στατιστικής, όπως περιγραφική στατιστική, πληθυσμός και δείγμα, βασικές αρχές πιθανοτήτων, κατανομές πιθανοτήτων και παράμετροι κατανομών.

Οι φοιτητές/τριες οφείλουν να γνωρίζουν πώς να αναλύουν, να υπολογίζουν, να παρουσιάζουν και να ερμηνεύουν τα δεδομένα. Πρέπει να διακρίνουν έννοιες μεταξύ πληθυσμού και δείγματος, καθώς και άλλα θεωρητικά χαρακτηριστικά από τα αντίστοιχα εμπειρικά. Επίσης πρέπει να γνωρίζουν βασικές αρχές των πιθανοτήτων και να κατανοήσουν την τυχαία μεταβλητή και την κατανομή πιθανοτήτων της.

Γενικές Ικανότητες

Αυτόνομη εργασία

Προαγωγή της ελεύθερης, δημιουργικής και επαγωγικής σκέψης.

-Περιγραφική Στατιστική

Μεταβλητές και Μετρήσεις. Διακριτές Κατανομές Συχνοτήτων.  Απόλυτη και Σχετική Συχνότητα. Συνεχείς Κατανομές Συχνοτήτων – Ιστογράμματα. Αθροιστικές Κατανομές Συχνοτήτων. Μέτρα Θέσης (ή Κεντρικής Τάσης). Μέτρα Απόκλισης. Άλλες Παράμετροι Κατανομών Συχνοτήτων.

-Βασικές Αρχές της Θεωρίας Πιθανοτήτων

Βασικές Έννοιες: Τυχαία πειράματα – Δειγματοχώροι – Ενδεχόμενα. Ορισμός της Πιθανότητας. Βασικές Αρχές Απαρίθμησης. Δεσμευμένες Πιθανότητες. Πολλαπλασιαστικός Κανόνας Πιθανοτήτων. Ανεξάρτητα Ενδεχόμενα. Νόμος του Bayes – Υποκειμενικές Πιθανότητες.                                                                                                          

-Τυχαίες Μεταβλητές και Κατανομές

Τυχαίες Μεταβλητές. Διακριτές Κατανομές (Διωνυμική - Υπεργεωμετρική - Poisson)

Συνεχείς Κατανομές (Κανονική, Ομοιόμορφη)

-Παράμετροι Κατανομών

Παράμετροι Θέσεων: Μέση τιμή, Διάμεσος, Επικρατούσα τιμή. Παράμετροι Απόκλισης: Διακύμανση ή Διασπορά. Τυπική απόκλιση.

-Διαστήματα Εμπιστοσύνης και Έλεγχος Υποθέσεων

ΤΡΟΠΟΣ ΠΑΡΑΔΟΣΗΣ:

Δια ζώσης

ΧΡΗΣΗ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΩΝ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΑΣ ΚΑΙ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΩΝ:

Υποστήριξη της μαθησιακής διαδικασίας με τη χρήση της ηλεκτρονικής πλατφόρμας Open e class. 

ΟΡΓΑΝΩΣΗ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑΣ:

Δραστηριότητα

Φόρτος Εργασίας Εξαμήνου

Διαλέξεις

52

Εργαστήρια

26

Αυτόνομη μελέτη

162

Σύνολο Μαθήματος

240

ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ ΦΟΙΤΗΤΩΝ/ΤΡΙΩΝ:

Η αξιολόγηση των φοιτητών/τριών γίνεται συμπερασματικά μέσω γραπτών εξετάσεων στην ελληνική γλώσσα. Οι γραπτές εξετάσεις πραγματοποιούνται με το πέρας του εξαμήνου στην διάρκεια της εξεταστικής περιόδου.

Τελική Εξέταση (100% του βαθμού):

Ερωτήσεις πολλαπλών επιλογών

• Βασικές Αρχές Στατιστικής για Επιχειρήσεις-Έννοιες και Εφαρμογές, Berenson L. Mark, Levine M. David, Szabat A. Kathryn., BROKEN HILL PUBLISHERS LTD
• Αρχές Στατιστικής, Triola Mario F., BROKEN HILL PUBLISHERS LTD

ΣΧΟΛΗ

ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΩΝ ΚΑΙ ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ

ΤΜΗΜΑ

ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ

ΕΠΙΠΕΔΟ ΣΠΟΥΔΩΝ

ΠΡΟΠΤΥΧΙΑΚΟ

ΚΩΔΙΚΟΣ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ

ΟΙ0304

ΕΞΑΜΗΝΟ ΣΠΟΥΔΩΝ

 Β΄

ΤΙΤΛΟΣ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ

ΣΤΑΤΙΣΤΙΚΗ ΓΙΑ ΟΙΚΟΝΟΜΟΛΟΓΟΥΣ ΙΙ

ΔΙΔΑΣΚΩΝ

ΠΑΝΑΓΙΩΤΗΣ ΣΑΜΑΡΤΖΗΣ

ΑΥΤΟΤΕΛΕΙΣ ΔΙΔΑΚΤΙΚΕΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ

ΕΒΔΟΜΑΔΙΑΙΕΣ
ΩΡΕΣ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑΣ

ΠΙΣΤΩΤΙΚΕΣ ΜΟΝΑΔΕΣ

Διαλέξεις, εργαστήρια

4 Διαλέξεις

2 εργαστήρια

8

ΤΥΠΟΣ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ

ΥΠΟΧΡΕΩΤΙΚΟ – ΥΠΟΒΑΘΡΟΥ

ΜΕ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑΚΗ ΑΣΚΗΣΗ

ΠΡΟΑΠΑΙΤΟΥΜΕΝΑ ΜΑΘΗΜΑΤΑ

ΟΧΙ

ΓΛΩΣΣΑ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑΣ και ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ

ΕΛΛΗΝΙΚΗ

ΤΟ ΜΑΘΗΜΑ ΠΡΟΣΦΕΡΕΤΑΙ ΣΕ ΦΟΙΤΗΤΕΣ/ΤΡΙΕΣ ERASMUS

OXI

ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΗ ΣΕΛΙΔΑ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ (URL)

https://openeclass.uom.gr/courses/ECO101/

Μαθησιακά Αποτελέσματα

Ο κύριος σκοπός της σειράς των μαθημάτων είναι να αναπτυχθούν οι πλέον σύγχρονες και απαραίτητες μέθοδοι της στατιστικής με εφαρμογές. Οι φοιτητές/τριες πρέπει να γνωρίζουν πώς να διατυπώνουν και να λύνουν βασικά προβλήματα στην στατιστική, όπως εκτίμηση παραμέτρων, έλεγχοι υποθέσεων, ανάλυση κατηγοριοποιημένων δεδομένων, κ.λπ. Ένας από τους κυριότερους σκοπούς είναι να προετοιμάσει τους φοιτητές για τα μαθήματα της Οικονομετρίας.

Στα μαθήματα αποφεύγονται αποδείξεις και άλλες αυστηρές μαθηματικές διατυπώσεις. Στο τέλος του μαθήματος πρέπει οι φοιτητές/τριες να έχουν καταλάβει την γενική θεωρία να αποκτήσουν την ικανότητα να πραγματοποιούν τους σχετικούς υπολογισμούς και να εφαρμόζουν τις διάφορες μεθόδους στην πράξη.

Γενικές Ικανότητες

Αυτόνομη εργασία

Προαγωγή της ελεύθερης, δημιουργικής και επαγωγικής σκέψης

Στατιστικές Έρευνες – Δειγματοληψίες

Στατιστικές Έρευνες – Δειγματοληψίες                                            

Στατιστική Συμπερασματολογία. Βασικές Έννοιες

Σημαντικές Στατιστικές Συναρτήσεις. Δειγματοληπτικές Κατανομές.

Ανακεφαλαίωση Μερικών Σπουδαίων Συμπερασμάτων

Σημειοεκτιμητική

Αμερόληπτοι Εκτιμητές – Αποδοτικοί Εκτιμητές - Συνεπείς Εκτιμητές

Μέθοδος των Ελαχίστων Τετραγώνων.

Εκτιμητές Μέγιστης Πιθανοφάνειας.                                                                                

Εκτίμηση με Διαστήματα Εμπιστοσύνης

Διαστήματα Εμπιστοσύνης για τη Μέση Τιμή  μ.

Διαστήματα εμπιστοσύνης για την αναλογία.

Διαστήματα Εμπιστοσύνης για τη Διαφορά των Μέσων δύο Πληθυσμών.

Διαστήματα Εμπιστοσύνης για τη Διαφορά των Αναλογιών δύο Πληθυσμών.

Έλεγχοι Υποθέσεων

Έλεγχοι για τη Μέση Τιμή και για την Αναλογία.

Έλεγχοι για τη Διαφορά των Μέσων και Αναλογιών Δύο Πληθυσμών.

Ανάλυση Κατηγοριοποιημένων Δεδομένων

X² – Έλεγχοι Καλής Προσαρμογής. Έλεγχοι Ανεξαρτησίας       

ΤΡΟΠΟΣ ΠΑΡΑΔΟΣΗΣ

Δια ζώσης

ΧΡΗΣΗ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΩΝ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΑΣ ΚΑΙ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΩΝ

Υποστήριξη της μαθησιακής διαδικασίας με τη χρήση της ηλεκτρονικής πλατφόρμας Open e class.

ΟΡΓΑΝΩΣΗ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑΣ

Δραστηριότητα

Φόρτος Εργασίας Εξαμήνου

Διαλέξεις

52

Εργαστήρια

26

Αυτόνομη μελέτη

162

Σύνολο Μαθήματος

240

ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ ΦΟΙΤΗΤΩΝ/ΤΡΙΩΝ

Η αξιολόγηση των φοιτητών/τριών γίνεται συμπερασματικά μέσω γραπτών εξετάσεων στην ελληνική γλώσσα. Οι γραπτές εξετάσεις πραγματοποιούνται με το πέρας του εξαμήνου στη διάρκεια της εξεταστικής περιόδου.

Τελική Εξέταση (100% του βαθμού):

Ερωτήσεις πολλαπλών επιλογών

Ερωτήσεις σύντομης απάντησης

• Levine David, Szabat Kathryn, Stephan David, Στατιστική: Βασικές Αρχές με Έμφαση στην Οικονομία και τις Επιχειρήσεις, BROKEN HILL PUBLISHERS LTD, 2017
• Νικήτας Πιττής, Ενοποιημένες Ποσοτικές Μέθοδοι στα Οικονομικά, Εκδόσεις Διπλογραφία, 2019

ΣΧΟΛΗ

ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΩΝ ΚΑΙ ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ

ΤΜΗΜΑ

ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ

ΕΠΙΠΕΔΟ ΣΠΟΥΔΩΝ

ΠΡΟΠΤΥΧΙΑΚΟ

ΚΩΔΙΚΟΣ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ

ΟΙ0113

ΕΞΑΜΗΝΟ ΣΠΟΥΔΩΝ

Β’

ΤΙΤΛΟΣ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ

ΧΡΗΜΑΤΟΟΙΚΟΝΟΜΙΚΑ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ

ΔΙΔΑΣΚΩΝ

ΠΑΝΑΓΙΩΤΗΣ ΣΑΜΑΡΤΖΗΣ

ΑΥΤΟΤΕΛΕΙΣ ΔΙΔΑΚΤΙΚΕΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ

ΕΒΔΟΜΑΔΙΑΙΕΣ
ΩΡΕΣ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑΣ

ΠΙΣΤΩΤΙΚΕΣ ΜΟΝΑΔΕΣ

ΔΙΑΛΕΞΕΙΣ 

4

5

ΤΥΠΟΣ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ

ΕΠΙΛΟΓΗΣ – ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΗΣ ΠΕΡΙΟΧΗΣ

ΠΡΟΑΠΑΙΤΟΥΜΕΝΑ ΜΑΘΗΜΑΤΑ

ΟΧΙ

ΓΛΩΣΣΑ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑΣ και ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ

ΕΛΛΗΝΙΚΗ

ΤΟ ΜΑΘΗΜΑ ΠΡΟΣΦΕΡΕΤΑΙ ΣΕ ΦΟΙΤΗΤΕΣ ERASMUS

ΟΧΙ

ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΗ ΣΕΛΙΔΑ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ (URL)

eclass

Μαθησιακά Αποτελέσματα

Ο στόχος του μαθήματος είναι να μελετήσει τόσο τις διεθνείς χρηματοοικονομικές αγορές (αγορές μετοχών, ομολόγων, συναλλάγματος, αμοιβαίων κεφαλαίων, εμπορεύματα), καθώς και τους προσδιοριστικούς παράγοντες μέσω των οποίων λειτουργούν οι ανωτέρω αγορές και τον σκοπό του χαρτοφυλακίου επενδύσεων.

Μετά την επιτυχή ολοκλήρωση του μαθήματος οι φοιτητές/τριες θα είναι θέση να:

- Καταλαβαίνουν τη σημασία εννοιών, όπως μετοχές, ομόλογα, συναλλάγματα, αμοιβαία κεφαλαία, εμπορεύματα, εναλλακτικές επενδύσεις, αντιστάθμιση κινδύνου και τους ρόλους τους στις διεθνείς χρηματοοικονομικές αγορές.

- Είναι σε θέση να κατανοούν τις βασικές λειτουργίες των διεθνών χρηματαγορών.

- Αναπτύξουν αναλυτική και συνθετική σκέψη, καθώς και ικανότητα αυτόνομης εργασίας.

- Κατανοήσουν τη σχέση μεταξύ οικονομιών και χρηματαγορών και το ρόλο των κεντρικών τραπεζών.

- Κατανοήσουν τα διαφορετικά είδη κινδύνων και τον τρόπο που τα παράγωγα μπορούν να μειώσουν τον κίνδυνο

- Εφαρμόσουν τις αποκτηθείσες γνώσεις στην ενσωμάτωση διαφορετικών ειδών επενδύσεων σε χαρτοφυλάκια επενδύσεων και την εκτίμηση της συνεισφοράς τους στον κίνδυνο και στην απόδοση του επενδυτικού χαρτοφυλακίου.

Γενικές Ικανότητες

Αυτόνομη εργασία

Προαγωγή της ελεύθερης, δημιουργικής και επαγωγικής σκέψης

Το μάθημα θα χωρίζεται σε 3 βασικές ενότητες:

Ενότητα 1: Εισαγωγή στις διεθνείς χρηματαγορές

-Ορισμοί διαφόρων μορφών επενδύσεων.

-Σχέση οικονομίας και χρηματαγορών.

-Ο ρόλος των επενδύσεων στις διεθνείς χρηματαγορές.

-Ο ρόλος των κεντρικών τραπεζών και της νομισματικής πολιτικής.

-Δημοσιονομική πολιτική.

-Αγορές συναλλάγματος.

Ενότητα 2: Επενδύσεις και χαρτοφυλάκια

-Ο ρόλος του χαρτοφυλακίου επενδύσεων.

-Αποτελεσματικό σύνορο.

-Λήψη επενδυτικών αποφάσεων για διεθνή χαρτοφυλάκια.

-Αξιολόγηση επενδυτικών χαρτοφυλακίων.

-Διαφοροποίηση στα πλαίσια της διαχείρισης χαρτοφυλακίων.

-Μέτρα απόδοσης και μέτρησης της διαχειριστικής ικανότητας.

-Ορισμοί εναλλακτικών μορφών επενδύσεων.

-Περιγραφή διαφορετικών ειδών εναλλατικών επενδύσεων.

-Ο ρόλος των εναλλακτικών επενδύσεων σε ένα χαρτοφυλάκιο.

Ενότητα 3: Κίνδυνος και η μέτρησή του

-Ταξινόμηση των διαφόρων μορφών επενδύσεων ως προς τον κίνδυνο.

-Μέτρα ρίσκου και μέτρα προσαρμοσμένα στον κίνδυνο (risk adjusted measures).

-Η μέτρηση της έκθεσης (exposure) των επιχειρήσεων στους διεθνείς χρηματοοικονομικούς κινδύνους.

-Διαχείριση της έκθεσης στους διεθνείς χρηματοοικονομικούς κινδύνους.

-Χρήση παραγώγων στη διαχείριση του κινδύνου.

-Συμφωνίες Ανταλλαγής (Swaps).

-Ορισμός του επιτοκιακού κινδύνου.

-Αντιμετώπιση επιτοκιακού κινδύνου.

ΤΡΟΠΟΣ ΠΑΡΑΔΟΣΗΣ

Δια ζώσης

ΧΡΗΣΗ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΩΝ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΑΣ ΚΑΙ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΩΝ

Υποστήριξη της μαθησιακής διαδικασίας με τη χρήση της ηλεκτρονικής πλατφόρμας Open e class.

ΟΡΓΑΝΩΣΗ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑΣ 

Δραστηριότητα

Φόρτος Εργασίας Εξαμήνου

Διαλέξεις

52

Αυτόνομη μελέτη

98

Σύνολο Μαθήματος

150

ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ ΦΟΙΤΗΤΩΝ/ΤΡΙΩΝ 

Η αξιολόγηση των φοιτητών/τριών γίνεται συμπερασματικά μέσω γραπτών εξετάσεων στην ελληνική γλώσσα. Οι γραπτές εξετάσεις πραγματοποιούνται με το πέρας του εξαμήνου στην διάρκεια της εξεταστικής περιόδου.

Τελική Εξέταση (100% του βαθμού):

Ερωτήσεις πολλαπλών επιλογών

Ερωτήσεις σύντομης απάντησης

Academic Journals:

Journal of Finance, Journal of Empirical Finance, Quantitative Finance